先进控制技术与机器人一体化”智能实训室解决方案以“工业4.0”为背景，紧贴“中国制造2025”发展战略，以先进控制和机器人为主题，为学校搭建一个综合培养先进控制技术、机器人技术应用及研发的专业人才平台。
先进控制技术与机器人一体化智能实训室主要由三大部分组成，即：
主要配置了多功能桌椅、3DLed演示大屏，可开展日常理论教学工作，也可作为学习讨论区、产教融合课程研创讨论区。
通过3DLed演示大屏和XR互动演示资源开发系统相结合，能够从多角度、多场景来讲解理论知识帮助学生理解消化，也能够做为产教融合课程研讨的演示和技术预演的区域。
由4套机器人实训设备组成，可开展先进控制技术与机器人控制的实训实操教学。
实训平台以汽车零部件皮带惰轮的加工装配为对象，可以实现产品下单、自动供料、传输、分拣、装配、检测、成品入库等全系列生产加工过程。在可通过云MES进行制造数据管理、计划排程管理、生产调度管理、库存管理，生产过程还可通过工业互联网技术进行远程数据采集与设备状态监控。
由25套数字化工作站组成，工作站中配置了工业机器人离线编程仿真软件、PLC编程仿真软件、HMI编程仿真软件、VR设备，数字虚拟仿真软件及相关仿真资源包，可开展虚拟仿真教学与工业互联网集成等教学实训。
虚拟仿真实训室正在革新职业教育模式。恒点科技推出的解决方案融合VR/AR/MR技术，通过XR数字融合工作站等设备构建沉浸式实训平台，可安全模拟高危操作场景，突破传统实训在资源、时空和安全方面的限制。方案具备五大优势：高度沉浸感、打破时空壁垒、强交互性、智能评估和全面安全保障，能显著降低实训成本并提升教学效果。该系统支持多行业应用，为培养应用型人才提供数字化解决方案，推动职业教育从理论走向实践。
学校建设虚拟仿真实训基地是一个系统性工程，涉及顶层设计、硬件搭建、软件资源开发、教学应用和管理运营等多个层面。虚拟仿真实训教学场所一般由专业虚拟仿真实训中心、公共虚拟仿真实训中心、虚拟仿真体验中心和虚拟仿真研创中心组成。要根据先进行业企业岗位职责和技能对职业院校人才培养提出的新要求，厘清实训教学过程中的“三高三难”问题，有针对性地开发虚拟仿真实训资源，避免“为虚而虚”。
职业教育数字化发展是新发展格局下职业教育的新趋势、新要求、新动能;虚拟仿真实训基地的建设，作为职业教育信息化的重要一环，正以其独特的优势，成为推动职业教育发展的新引擎。
随着科技的不断发展，教育领域也在经历着重要的变革。虚实融合实训室作为这一变革的产物，正逐渐受到越来越多教育者和学习者的关注。恒点将从理论到实训的角度，探讨虚实融合实训室的多元应用及其在教育领域的重要性。
教育部正在大力支持职业院校进行虚拟仿真实训基地建设并出台了职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设指南等相关文件。恒点将介绍虚拟仿真实训基地建设方案，探讨如何打造沉浸式体验，助力教育创新。
随着科技的不断发展，教育方式也在逐步转变。其中，多人协作虚拟仿真实训室的出现，打破了传统教学的局限性，为学生们提供了一个生动、直观、实践性的学习环境。这种新型的教学模式，不仅增强了学生们的学习兴趣，还能够提高了他们的学习效果。
随着商业环境的复杂性和竞争性的不断增加，企业运营决策能力的培养成为了商业教育的重要目标。为了实现这一目标，建设企业模拟运营虚拟仿真实训基地成为了迫切需求。本文将介绍恒点科技的系列产品，如虚拟仿真实训编辑器（VRC-Editor）、虚拟仿真实训操作台（XR-Station）、3D交互式LED大屏（XR-Display）以及虚拟仿真教学资源共享平台在基地建设中所起的关键作用。
为了有效应对水电站故障，提高工程技术人员的故障处理能力，水电站故障处理虚拟仿真实训基地的建设显得尤为重要。本文将介绍水电站故障处理实训课程的特性与难点，并探讨恒点虚拟仿真实训编辑器（VRC-Editor）、虚拟仿真实训操作台（XR-Station）、3D交互式LED大屏（XR-Display）等设备在基地建设中起到的关键作用。
矿业工程实训课程具有一定的特性和难点，传统的实训方式往往难以满足教学需求。为了解决这一问题，恒点科技的虚拟仿真实训设备在矿业工程虚拟仿真实训基地建设中发挥了关键作用。本文将介绍矿业工程实训课程的特性与难点，并探讨恒点虚拟仿真实训编辑器（VRC-Editor）、虚拟仿真实训操作台（XR-Station）、3D交互式LED大屏（XR-Display）等设备在基地建设中的重要作用。
随着科技的快速发展，虚拟仿真技术已经成为当今世界的重要技术之一。虚拟仿真示范基地的建设更是对于推动科技发展、提高人才培养质量等方面具有重要意义。而虚拟仿真数字工作站作为虚拟仿真示范基地的核心设备，其在示范基地建设中的作用不可忽视。本文将就虚拟仿真数字工作站在虚拟仿真示范基地建设中的作用进行深入探讨。
随着科技的飞速发展，先进控制技术与机器人技术在工业生产、生活服务等多个领域得到了广泛应用。为了满足市场对相关专业人才的需求，建设先进控制技术与机器人一体化虚拟仿真实训基地成为一项重要举措。本文将介绍虚拟仿真实训教学平台的功能及其在基地建设中的作用。
随着科技的不断发展，特别是航空航天技术的突飞猛进，对于相关人才的培养需求也在日益增长。为了满足这一需求，建设一套高效、逼真的航空航天虚拟仿真实训室成为当务之急。在本文中，我们将首先分析航空航天相关专业实训课程的开展难度和痛点，然后分析虚拟仿真实训室的优势，最后详细介绍航空航天虚拟仿真实训室中的关键软硬件环境。
在现代化职业教育中，理论与实践相结合、虚拟与现实相结合的教学方式已成为主流。为适应“工业4.0”和“中国制造2025”的发展，我们提出一种“先进控制技术与机器人一体化”智能实训室解决方案，旨在搭建一个综合培养先进控制技术、机器人技术应用及研发的专业人才平台。
虚拟仿真专业实训室建设方案旨在利用现代信息技术和虚拟仿真技术，为不同专业领域提供高质量、系统化的实训服务。通过构建高度仿真的虚拟实验环境和实验对象，使学生在虚拟环境中开展实验，提高其专业技能和实践能力。本方案涵盖了基础软硬件条件建设、专业特色资源销售和定制，以及虚实结合实训等方面的内容。
随着数字化技术的快速发展，非物质文化遗产（以下简称“非遗”）的传承与体验方式也正在发生深刻的变化。为了更好地保护、传承和推广非遗文化，建设非物质文化遗产传习与体验虚拟仿真实训室成为一种创新的解决方案。本文将从非遗传承、体验、实训室建设、师资培训和学生实训等方面，探讨如何建设非物质文化遗产传习与体验虚拟仿真实训室。
近日，恒点成功承建的贺州学院思政实训室正式交付使用，这一重要里程碑标志着恒点在推动高校教育技术现代化、打造新型思政教育模式上又迈出了坚实的一步。
恒点虚拟仿真开发的虚拟仿真党建、思政、红色教育基地，为你提供超过20个交互体验项目和20余项情景体验资源。无论你是学生、教师，还是对思政教育感兴趣的任何人，都可以在这里找到属于自己的学习方式。
根据《省教育厅关于开展2023年江苏省示范性虚拟仿真实训基地培育项目申报工作的通知》（苏教职函〔2023〕9号）要求，经学校申报、专家评审、结果公示、省教育厅专题办公会审议，确定2023年江苏省职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目50个，现予以公布，并就有关事项通知如下。
