有效解决高校虚拟仿真项目建设与教学过程中无法集中展示、资源浪费、管理效率低、开放性差、安全性低、接口对接难等问题，为虚拟仿真项目管理、教学、学习提供系统化解决方案。
集中展示，统一管理
利用率高，无需重复建设
开展虚拟仿真实验教学
申报管理
东南大学虚拟仿真实验教学共享平台
南京航空航天大学虚拟仿真实验教学共享平台
南京理工大学虚拟仿真实验教学共享平台
河海大学虚拟仿真实验教学共享平台
重庆水利电力职业技术学院虚拟仿真实训教学共享平台
江苏农林职业技术学院虚拟仿真实训教学共享平台
常州信息职业技术学院虚拟仿真实训教学共享平台
南京工业职业技术大学虚拟仿真实验教学共享平台
某海军院校虚拟训练课程在线支持系统
某陆军院校虚拟训练课程在线支持系统
随着全球化贸易推动港口码头业务快速增长。港口码头操作日趋复杂，对从业人员技能要求提高。传统教学模式已无法满足现代港口码头业务操作培训需求。通过探索基于虚拟仿真实训的教学新模式。培养学生实际操作能力和创新能力，提高综合素质。
冷链物流虚拟仿真实验平台的推出，不仅为学生提供了一个全新的学习平台，也为冷链物流行业的人才培养提供了有力支持。通过该平台，学生可以更好地理解和掌握冷链物流的运作过程，培养冷链物流思维能力和创新意识。未来，我们将继续优化平台功能，拓展实验内容，为冷链物流行业的发展贡献力量。通过虚拟仿真平台，学生将能够更好地适应未来的工作需求，成为具有全球视野和国际水平的技术与管理人才。
现代通信技术是信息工程专业一门重要的基础课，通信技术和通信产业是近来发展较快的领域，通信技术的发展给人们的生活带来翻天覆地的变化，也带动了其他众多领域的发展。通过现代通信技术虚拟仿真课程的学习，学生可以建立起现代通信系统全程全网的概念，掌握现代通信系统的构成、关键技术及工作原理，为学生今后从事通信相关领域工作打下坚实的基础。
虚拟仿真能够模拟真实的冷链物流环境，包括温度控制、货物装卸、运输路线规划等，使学生能够在模拟的环境中进行实践操作。这种互动性强的平台有助于提高学生的学习兴趣和参与度。虚拟仿真实训系统还能提供即时反馈，帮助学生及时了解自己的操作是否正确，从而提高学习效率。此外，虚拟仿真实训还可以模拟一些紧急情况，如设备故障、货物泄漏等，让学生在安全的环境中学习如何应对这些紧急情况。
生物制药工艺虚拟仿真实验教学平台是一种借助计算机技术、虚拟现实技术等现代信息技术构建的，用于生物制药专业实验教学的数字化平台。它通过模拟生物制药的生产过程、实验操作以及相关设备和环境，为学生提供了一个高度仿真、可交互的学习空间，旨在解决传统教学中存在的诸多问题，如实验成本高、操作风险大、设备资源有限等，提高学生的实践能力和创新能力。
物流+虚拟仿真正在加快促成生产性服务业数字化转型。恒点通过虚拟仿真技术，以真实数据为基础，配合直观的3D仿真画面，模拟物流行业场景，展现现代物流系统核心业务过程、技术和装备，使学生能获得沉浸式的学习体验，从而为学校提供物流人才实训的系统化解决方案。
食品加工虚拟仿真教学系统采用计算机仿真技术和虚拟现实等多媒体技术，直观逼真的对厂区规划、车间设计、生产线装备、工艺虚拟仿真、设备构造及工作原理进行虚拟展示及人机交互，构建3D食品加工场景及工业环境，模拟真实工程设计、加工环境下的生产组织指导和操作训练系统。极大的提高了提高食品加工工艺教育的质量和效率，为食品专业的学生提供了一个全新的学习和实践平台。
随着科技的飞速发展，服装设计行业也迎来了数字化转型的浪潮。服装设计虚拟仿真教学软件在服装设计教育中扮演着重要角色，通过3D建模和仿真技术，使学生能够在虚拟环境中创建、修改和预览服装款式，从而提高设计效率、降低成本，并加深对服装设计专业的理解。实现了样衣试制、面料更换的完整性操作，完美的呈现出款式的设计效果。
在数字化时代，传统文化的保护与传承正站在一个崭新的十字路口。特别是手工艺品，作为中华文化的瑰宝，承载着丰富的历史、人文、艺术和民俗内涵，其修复与保护工作显得尤为重要。恒点与高校开启深度合作，正是在这样的背景下应运而生，它不仅是一项技术革新，更是对传统教育模式的一次深刻变革。
造纸术是我国古代四大发明之一，自工业革命以来，造纸工艺不断的更新迭代形成现代造纸工艺技术。但由于造纸机具有运转速度高、机械噪音大，学生抵近观察纸机的运行情况、工作状态与内部结构极具危险性，学生难以掌握造纸生产工艺、操作流程与操作规范。随着传统的造纸工艺与数字化、智能化手段相结合，现代造纸工艺虚拟仿真教学软件的出现，解决了实际操作中的难题，提升了学生分析和解决复杂工程问题的能力。
随着科技的不断发展和人们对于美容的追求，化妆品行业正日益繁荣。作为一种外部用品，化妆品的质量直接关系到用户的使用体验和效果。传统的教学模式已难以满足当前对高效、安全及创新人才培养的需求。为了提升化妆品的质量和效果，虚拟仿真技术作为一种新兴的教学辅助手段，正逐步成为化妆品制造教学领域的一股强劲力量，为化妆品制造专业带来了新的教学方式。
虚拟仿真技术融合非遗文化新业态，为新科技应用和新质生产力发展提供丰富活跃的应用场景，推动新质生产力实现“见人”“见物”“见生活”，从而构建全新的生产和生活形式，乃至全新的文明形态。这有助于讲好中华优秀传统文化故事，强化中华民族身份认同，推动构建人类命运共同体，持续彰显新质生产力引领高质量发展。
为深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会以及全国教育大会精神，落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，进一步提高市域产教联合体建设水平，丰富建设内涵，确保建设质量，加快构建职业教育服务区域发展布局体系，提升服务国家和区域经济产业高质量发展能力，现就有关事项通知如下。
虚拟仿真实验教学平台为实现数字化、智能化教学，提高教学效率，推进智慧教育发展提供了动力。智能设备运维虚拟仿真教学平台以提升学生动手能力、创新能力为目标，以问题为导向、以任务为驱动，基于信息技术构建了多维立体的虚实结合的互动教学方式。为培养具有专业技能和创新能力的未来人才提供了有力支持。
地铁环境情景化语言教学虚拟仿真项目不仅是技术革新，更是教育领域的一次重大突破。它通过模拟真实场景，为学习者提供了一个无风险的跨文化交际训练平台，极大地提高了语言学习的效率和效果。虚拟仿真在线学习平台推动高科技高质量教学资源开放、共享，有助于促进教育公平实现，在培养国际交流人才的同时，也为日后国际教育资源的交流合作打好基础。
新能源发电虚拟仿真教学系统是为新能源发电相关教学而设计的虚拟仿真平台。整合了多种前沿技术，将新能源发电领域中复杂的理论知识、实践操作和系统运行流程以高度逼真的虚拟环境呈现出来，使学习者能够在无风险的环境中模拟操作各类新能源发电设备，深度参与电力系统的规划、运营及故障处理等全过程，为师生提供了一个沉浸式、交互式的教学体验空间。
当前，虚拟仿真技术的应用被视为教育行业的一个新起点，它不仅改变了教育方式，还推动了教育行业向更加智能化、个性化的方向发展。这不仅是技术的飞跃，更是教育领域的一大步。
热电工程虚拟仿真实验教学平台以真实的热电厂为原型，采用三维虚拟仿真技术，实现了对火力发电厂生产环境的逼真模拟。这种模拟不仅涵盖了锅炉系统、汽轮机系统、电气系统以及DCS控制系统等关键组成部分，还展现了如烟气脱硫脱硝系统、循环冷却水系统等辅助系统。通过这些高精度的仿真模型，学生能够在一个安全、无风险的环境中，进行深入的实践操作和实验学习。
虚拟仿真实训，是传统土木工程专业转型发展、拓展实验教学内容广度和深度、延伸实验教学时间和空间、提升实验教学质量和水平的重要举措。通过虚拟仿真实训，打破理论与实践的壁垒，将实践融入日常学校，锻造新一代土木人才新质生产力。
油气田开采作为高度复杂和技术密集型的行业，面临着实验对象不可视、危险大、设备成本高、实验效果差等多重挑战。传统的基于二维的以定性为主的开发地质研究技术，也已无法满足老油田提高采收率和现代多元化油气高效生产的需求。油气开采虚拟仿真实验平台为油气工程专业的教学与科研提供了全新的解决方案
恒点的“公路隧道运营安全虚拟仿真实验”项目，不仅是教育创新的典范，更是对未来公路隧道运营管理人才培养的有力支持，也关系到道路安全乃至国家软件技术安全的战略大局。我们期待与行业同仁携手，共同推动这一技术的发展和应用，为构建更加安全的隧道运营环境而努力。随着技术的不断进步，我们也相信虚拟仿真技术将在公路隧道运营安全教育中发挥越来越重要的作用，为保障道路交通安全贡献力量。
虚拟仿真技术在公路隧道运营安全教育中的应用，不仅提高了教育质量，也为行业培养了大量高素质的专业人才，对整个公路隧道运营安全行业产生了深远的影响。展望未来，随着技术的不断进步，虚拟仿真技术将更加成熟，其在教育领域的应用也将更加广泛。我们有理由期待，虚拟仿真技术将继续为教育带来更多的创新和变革，推动行业向前发展。
在高等教育方面，畜牧业虚拟仿真实训教学已经成为农业院校和动物科学专业不可或缺的一部分。畜牧业虚拟仿真实训课程，旨在帮助学生更好地理解和掌握畜牧养殖的基本知识和技能。为行业人才培养，推动畜牧业向智能化、高效化转型提供了全新的途径。通过虚拟仿真实训教学，学生可以在虚拟环境中进行畜牧养殖的各种操作，如饲养管理、疾病防控、繁殖技术等。
当今世界，和平与发展是主流，国与国之间的综合国力竞争主要表现为经济与科技的竞争。交通是经济的生命线，也是科技的主战场。运用虚拟仿真技术，开展交通实验，培养高素质人才，对于交通运输事业的发展至关重要。恒点长期致力于校企合作，推动产学研融合，为交通运输事业人才、教育、科技的新质生产力要素畅通努力作出贡献。
航空发动机是飞机的心脏，被誉为现代工业皇冠上的明珠。其性能直接关系到飞机的飞行安全、经济性和环保性。航空发动机装配调试虚拟仿真实验室使学生在虚拟实验环境中可获取对发动机总体结构的认知，自主完成发动机的装配和试车操作，并开展发动机控制参数优化的探索实践。帮助学生加速理解航空发动机总体结构并培养其发动机创新设计能力。
在化学工程与生物技术的璀璨星河中，机械搅拌发酵罐如同一颗耀眼的星辰，照亮了产业化的道路。但长期以来，高昂的成本、潜在的安全风险和有限的资源分配，限制了学生们对这一关键技术的探索。随着技术的不断进步和教育的持续创新，我们坚信，生物工程教育的未来将更加辉煌，更加充满活力。这套虚拟仿真实验不仅将改变学生们的学习方式，还将推动整个生物工程教育的发展，为社会培养出更多优秀的工程技术人才。
随着科技的飞速发展，虚拟仿真技术作为一种前沿的数字技术，正逐步渗透并深刻改变着各行各业的教育与培训模式。在地质勘查这一传统而重要的学科领域，虚拟仿真技术的引入不仅极大地丰富了教学手段，还为学生提供了更加直观、安全且高效的学习体验，成为推动地质勘查专业教育发展的重要力量，实现了专业与科普的虚实融合。
新双高”要有新内涵、新标准。要聚焦破解产教深度融合这一本质难题，深化省域现代职业教育体系建设改革，推进市域产教联合体、行业产教融合共同体试点、示范和标准建设，在校企双向赋能、双向奔赴，形成发展命运共同体，重塑职业教育发展新体制。
绿水青山就是金山银山，加大林草生态保护与修复是推动林草高质量发展的重要内容。但随着林草生态保护与修复产业产值将不断加大，该行业高素质技术技能型人才出现短缺。虚拟仿真技术的出现为这一难题带来了全新的突破。这一技术的应用不仅提高了教学效果，还极大地促进了林草生态保护与修复工作的实践与创新，为高素质人才培养提供了必要条件。
2025年，中华人民共和国第三届职业技能大赛将分为世赛选拔项目和国赛精选项目。其中，世赛选拔项目暂定第47届世界技能大赛的59个项目，国赛精选项目设置40个。
