有效解决高校虚拟仿真项目建设与教学过程中无法集中展示、资源浪费、管理效率低、开放性差、安全性低、接口对接难等问题，为虚拟仿真项目管理、教学、学习提供系统化解决方案。
集中展示，统一管理
利用率高，无需重复建设
开展虚拟仿真实验教学
申报管理
东南大学虚拟仿真实验教学共享平台
南京航空航天大学虚拟仿真实验教学共享平台
南京理工大学虚拟仿真实验教学共享平台
河海大学虚拟仿真实验教学共享平台
重庆水利电力职业技术学院虚拟仿真实训教学共享平台
江苏农林职业技术学院虚拟仿真实训教学共享平台
常州信息职业技术学院虚拟仿真实训教学共享平台
南京工业职业技术大学虚拟仿真实验教学共享平台
某海军院校虚拟训练课程在线支持系统
某陆军院校虚拟训练课程在线支持系统
虚拟仿真实训教学，是利用虚拟仿真技术打造的教学模式，已经在中国广泛展开并取得了显著成果。通过模拟现实中的场景和过程，为学习者提供了沉浸式、互动性的学习体验，成为职业教育、高等教育和基础教育等领域的一颗璀璨明星。本文将对虚拟仿真实训教学的现状、应用及发展趋势进行探讨。
教育部统筹的“101计划”旨在打造一流基础要素，培养顶尖创新人才，推广至多个基础学科领域。注重资源共享，构建综合性教学平台，形成教育、科技、人才的良性循环。通过虚拟仿真技术与AI技术，创新教育模式，提升效率，促进教育公平。
随着科技的飞速发展，虚拟仿真技术不仅仅在理工科专业有广泛的应用，同样在法律专业也有着重要的作用。本文将探讨虚拟仿真在法学司法鉴定实验教学中的应用及其意义。
工况，是指设备在和其动作有直接关系的条件下的工作状态。大型设施建设离不开其全工况下的测试实验，但实验环境模拟必须投入较为高昂的设备，涵盖较为全面的工作状态，成本大、难度高，且传统的测试手段主要依靠人工与手记，极为费时费力。
随着科技的飞速发展和教育改革的深入推进，虚拟仿真实验教学逐渐崭露头角，以其独特的虚实结合模式，为教学科研领域带来了前所未有的变革。虚拟仿真实验教学是教育信息化的一个有效手段，用在教学方面，可以补充实体教学的不足，节约成本。
在信息化、智能化的时代背景下，新质生产力不仅代表着先进的教育技术、教学方法和手段的更新迭代，更代表着教育理念和育人模式的创新。只有紧紧抓住新质生产力这一核心，才能推动教育教学质量的持续提升，培养出更多适应时代需求的高素质人才。
随着科技的快速发展，教育领域也在不断探索新的教学方式。其中，虚拟仿真实训教学共享平台成为了推动虚拟仿真在实训教学工作中落地的关键角色。本文详细介绍虚拟仿真实训教学共享平台建设的意义以及特点和优势。
港口是水陆交通和物流的枢纽，在国民经济中居于重要的特殊地位，处在“走出去”战略的最前沿地带。港口是“一带一路”中海上丝绸之路的起点，海洋经济和社会发展的重要基础设施，建设世界一流的现代化海洋港口是建设海洋强国的必然要求。
随着科技的飞速发展，数字孪生技术已经悄然走进我们的生活，尤其在教育领域，它正引领着一场实验教学的革命。今天，就让我们一起走进基于数字孪生的虚拟仿真实验教学，看看这场革命将如何改变我们的学习方式和未来。
那么，如何理解新质生产力与教育的关系？发展新质生产力对教育提出了怎样的新要求和新挑战？如何探寻教育赋能新质生产力的可行路径？这些无疑都是摆在我们所有人面前的必要课题！
本实验是由恒点MOOL平台提供虚拟仿真实验教学共享服务，MOOL（Massive Open Online Labs大规模在线开放实验室）是对慕课MOOC的发展，在开放式网络课程的基础上，增加了具有互动性、操作性的实验内容。这对于推动教育资源共享，促进教育公平，建设全民终身学习型社会有着重要意义。
新时代的教师，应该能创造性地运用AI技术开展教学，将AI技术应用于因材施教、注重实践、激发自驱力与创造性的素质教育，为新质生产力发展背景下的产教融合培养新型人才，实现科技、教育、人才发展的良性循环。
随着科技的飞速发展，虚拟现实技术已逐渐渗透到各行各业，为传统产业带来革命性的变革。水利水电工程作为重要的基础设施领域。然而，传统的水利水电专业教学实训方式往往存在着一些局限性。而虚拟现实技术的引入，虚拟仿真实训室的建设为水利水电工程专业教学培训带来了全新的解决方案，为水利水电工程人才的培养开启全新篇章。
随着科技的进步和教育理念的创新，虚拟仿真实训室在学前融合教育专业中的应用逐渐展现出其巨大的潜力和价值。学前融合教育，旨在让不同背景、能力的儿童在同一教育环境中共同成长，而虚拟仿真实训室则为这一目标的实现提供了有力支持。
虚拟仿真实训室在港口与航运管理教育中的应用已经越来越广泛。这种技术的应用，不仅改变了传统的教学方式，更提高了教育的质量和效率，为学生提供了更加真实、生动的实践环境。
在数字化时代的浪潮下，传统的思政教学模式正迎来一场革新。利用先进的虚拟仿真技术，我们可以打造出令人耳目一新的思政金课，使学生们能够身临其境地穿越历史长河，深刻体验百年党史的波澜壮阔。
随着信息技术的迅猛发展和教育信息化的深入推进，虚拟仿真实验系统在高校实验室建设中的应用越来越广泛。这种新型的实验模式不仅丰富了教学手段，还为学生提供了一个更加安全、高效、灵活的实验环境。
随着科技的日益精进，虚拟仿真实验技术迎来了飞速的发展。该技术能够模拟真实生活场景，摆脱现实世界的时空束缚，以富有趣味性的方式激发学生的学习热情。这种寓教于乐的教育模式，转变了学生对学习的固有态度，由过去的抵触和焦虑转变为期待与享受，进而实现教育的本质。
职业教育现代化是教育现代化的重要体现，更是国家现代化的重要组成部分。随着我国经济社会的高度发展，职业教育的重要性也在不断体现。我国开始在多个维度推动职业教育的现代化发展，如推动职业教育虚拟仿真实训基地建设。
信息技术的发展，让职业院校实训室越来越“炫酷”。而“炫酷”的虚拟现实技术，正是提升职业院校办学质量的关键词之一。加强中小学校、高等教育、职业学校虚拟现实课堂、教研室、实训室与虚拟仿真实训基地建设成为重要的一环。数字智慧城市虚拟仿真实训室建设便是在专业教育中的应用之一。
园林设计与建造虚拟仿真实训室作为一种新型的教育模式，正在为园林设计专业的学生提供全新的学习体验，并在教育过程中发挥着越来越重要的作用。各高校、职业院校基于虚拟仿真技术建设风景园林虚拟仿真实训室，旨在将虚拟技术与风景园林景观设计深度融合，集教学资源、理论教学、实践教学为一体，基于产教融合、资源共享，打造教学、实训、服务、创业、培训、科研“五位一体”的风景园林信息化人才实训平台。
在生产生活中，材料是否安全直接影响着人体健康。材料安全专业作为一门涉及广泛、实践性强的学科，其教育方式的革新也显得尤为重要。本文将探讨虚拟仿真实训室在材料安全专业教育中的建设意义。
在能源转型和可持续发展的背景下，风力发电作为全球绿色能源的重要组成部分，受到广泛的关注。与此同时培养更多高素质的风力发电运维人才也成为各学校的重要任务。传统的实地培训方式受限于时间、成本和安全性等因素，已无法满足大规模、高效率的培训需求，而虚拟仿真实训室的出现，则实现了教育与实践的完美结合。
随着科技的飞速发展，特别是信息化、智能化时代的到来，引起了现代教育手段的革新。虚拟仿真技术领域凸显的尤为重要。对于实地操作难度较大、危险性较高的的专业为教学更是带来了便利，像在煤化工这样的专业教育中，现代煤化工虚拟仿真实训基地的建设对于提高学生的实践能力和专业素养具有重大的意义。
随着信息技术的迅猛发展，物流行业正面临着前所未有的变革。传统的物流教育方式已难以满足新时代对人才的需求，而智慧物流虚拟仿真实训室的出现，则为物流专业教育带来了新的契机。
随着信息技术的迅猛发展，虚拟现实(VR)和增强现实(AR)等前沿技术逐渐渗透到各个领域。特别是在文物修复与保护这一专业性较强的学科中，虚拟仿真实训室的建设显得尤为重要。它不仅能够为学生提供真实、直观的学习体验，还能够在很大程度上弥补传统教学中资源不足、实践操作受限等问题。
智能教育双擎赋能，携手共促融合发展。2024年3月23-24日，“智能+教育”创新应用生态伙伴培训交流会于南京举行，本次交流会由南京恒点信息技术有限公司主办，来自业内的共180多家企业、200余位嘉宾参与。
随着科技的不断发展，工程测量技术也在持续进步。在这样的背景下，虚实一体化综合实训中心的建设显得尤为重要。它结合了虚拟现实(VR)和增强现实(AR)技术，为工程测量专业学习提供了一个全新的学习和实践平台。
随着信息技术的迅猛发展和林业产业的不断升级，现代林业专业虚拟仿真实训基地的建设显的愈发重要。这种基地建设为林业专业的学生提供了一个全新的学习平台，为教育、科研和生产带来了革命性的变化。
