有效解决高校虚拟仿真项目建设与教学过程中无法集中展示、资源浪费、管理效率低、开放性差、安全性低、接口对接难等问题，为虚拟仿真项目管理、教学、学习提供系统化解决方案。
集中展示，统一管理
利用率高，无需重复建设
开展虚拟仿真实验教学
申报管理
东南大学虚拟仿真实验教学共享平台
南京航空航天大学虚拟仿真实验教学共享平台
南京理工大学虚拟仿真实验教学共享平台
河海大学虚拟仿真实验教学共享平台
重庆水利电力职业技术学院虚拟仿真实训教学共享平台
江苏农林职业技术学院虚拟仿真实训教学共享平台
常州信息职业技术学院虚拟仿真实训教学共享平台
南京工业职业技术大学虚拟仿真实验教学共享平台
某海军院校虚拟训练课程在线支持系统
某陆军院校虚拟训练课程在线支持系统
教育部印发758项新修订的职业教育专业教学标准，标志着职业教育正式迈入“标准化、数字化、智能化”的新阶。恒点依托十余年技术积淀，构建“平台+内容+服务”全链条解决方案，为职业院校提供高度仿真的虚拟仿真实训软硬件一体化建设，赋能职业教育实训，化解“三高四不”教学难题，促进职业院校产教融合。
中文教育XR资源研发装备集成亚毫米级定位相机与小空间优化技术，可在狭小范围内精准捕捉运动轨迹，结合低延迟渲染补偿算法与前置6DOF空间定位芯片，实现画面无抖动（延迟<10ms）、操作无丢帧的稳定混合现实呈现。
中文教育数字人动作捕捉系统由红外动作捕捉摄像头和动作捕捉系统应用组成。系统集成一键人体骨骼生成功能，提供可追踪区域热力图显示与质量评估提示，支持全流程数据录制与回放。在光学动作捕捉领域，中文教育数字人动作捕捉系统与国际先进水平相比，在精度和帧率等关键性能指标上差距不大，同时也在鲁棒性和软件算法方面不断提升。
中文教育全息虚拟演播系统由XR演示系统、超高清XR虚拟演播系统、摄像机光学跟踪、空间定位系统及智能摇臂系统等六大硬件设备构成。它的出现标志着教育技术向更加智能化、个性化、沉浸化方向的发展。它不仅为中文教育带来了新的机遇和挑战，也为全球教育技术的创新和发展提供了重要参考和借鉴。
炭材料作为现代工业和高新技术领域的关键材料，其重要性日益凸显。为了培养高素质的炭材料工程技术人才，炭材料工程技术虚拟仿真教学实训室应运而生。这一创新性的教学平台，不仅突破了传统教学模式的局限，更为学生提供了沉浸式、交互式的学习体验，助力他们在理论与实践之间架起桥梁，成为未来材料科技领域的领军者。
针对直播电商行业人才供需错配难题，南京恒点信息技术有限公司创新推出虚拟仿真教育解决方案。通过自主研发的虚拟仿真实验平台，破解职业院校实训高风险、高成本、动态场景缺失（模拟舆情处理）及粗放评价体系（实现实时数据监测与精准能力诊断）三大痛点。平台构建全流程虚拟直播生态，支持多角色协同实训与实时反馈，植入助农直播等思政场景，同步推出3D-LED交互系统实现动作捕捉与跨终端互联。
硅材料作为半导体、光伏、电子器件等领域的核心材料，其制备技术的掌握对于材料科学与工程专业的学生至关重要。然而，传统的硅材料制备实验教学往往面临设备昂贵、操作复杂、安全隐患等诸多挑战。为了突破这些限制，硅材料制备技术虚拟仿真教学软件应运而生，为学生提供了一个安全、高效、沉浸式的学习平台，助力他们在虚拟世界中掌握硅材料制备的核心技术与工艺。
恒点依托虚拟仿真技术，打造全场景、全流程的直播电商虚拟实验平台，实现低成本构建复杂场景、零风险模拟全链路运营、数据驱动能力评估等方面的突破。通过虚拟仿真技术实现“虚实互补”，降低设备投入，并实现场景自定义搭建，适配不同专业需求。在模拟实践训练条件下，学生可扮演主播、运营、客服等角色，在虚拟直播间完成选品策划-直播执行-数据分析-售后管理全流程，系统甚至可以实时监测违规话术并预警。
在新能源技术迅猛发展的今天，光伏材料作为太阳能发电的核心，其制备技术的研究与应用显得尤为重要。然而，传统的教学方式往往受限于实验设备、场地和成本，难以让学生深入理解光伏材料制备的复杂过程。为了解决这一问题，光伏材料制备技术虚拟仿真教学软件应运而生，为新能源教育带来了全新的教学体验。
在恒点的支持下，南京航空航天大学公共实验教学部依托丰富的实验实践资源，整合教学优势、科研成果，运用AI技术赋能数字化教育空间，重塑教育实践，强化科研保障，构建起学科交叉、科教融汇、虚实结合的虚拟仿真实验室。从“虚实结合”“远近结合”“点面结合”三个方面，开展创新实践训练，不断推动学生工程素养和创新实践能力提升。
在“双碳”目标驱动下，储能技术已成为全球能源转型的核心引擎。从新能源汽车到智能电网，从便携电子设备到大规模可再生能源并网，储能材料作为决定能量存储效率与安全性的关键，其技术突破直接关乎未来能源体系的构建。然而，储能材料实验涉及高温合成、复杂电化学测试等高危高成本环节，传统教学难以满足学生深度实践需求。
在智慧物流教育领域，通过虚拟仿真技术，可以模拟生产、仓储、分拣、发货等全流程，通过智慧物流虚拟仿真资源管理平台、智慧物流专业XR数字融合工作站、XR-LED物流专业互动教学平台等终端设备，让学生全面掌握生产管理系统、无人仓储作业管理系统等信息化管理方法。
本次恒点集体生日会，不仅让小伙伴们度过了愉快的时光，更在轻松愉快的氛围中增强了团队的凝聚力和协作精神。我们将继续携手共进，聚焦产业，科技引领，为打造高品质虚拟仿真解决方案而不断努力，共同奔向虚拟仿真2.0时代！
在科技迅猛发展的今天，稀土材料作为现代工业的“维生素”，在新能源、电子信息、国防军工等战略性新兴产业中扮演着至关重要的角色。然而，稀土材料制备工艺复杂、实验成本高昂、安全隐患大等现实问题，为相关专业人才的培养带来了巨大挑战。
恒点智慧物流虚拟仿真实训基地由智慧物流虚拟仿真专业实训中心、智慧物流虚拟仿真研创中心、智慧物流虚拟仿真公共实训中心、智慧物流虚拟仿真体验中心四大部分构成。在物流教育领域，智慧物流虚拟仿真实训基地可以模拟生产、仓储、分拣、发货等全流程，让学生全面掌握生产管理系统、无人仓储作业管理系统等信息化管理方法，赋能物流专业人才培养。
在全球“双碳”目标驱动下，工业节能技术成为推动绿色转型的核心引擎。然而，传统节能技术教育面临设备成本高、实训风险大、场景覆盖有限等挑战。虚拟仿真技术的引入，正以颠覆性创新重塑工业节能教育模式，为培养高素质节能技术人才开辟高效、安全且可扩展的路径。
恒点与南京中医药大学共建药用菌物灵芝发酵生产虚拟仿真实验，其以虚拟仿真技术为核心，基于现实参数构建高精度3D发酵罐模型，还原工业级操作界面，动态模拟菌丝增殖、多糖合成等微观过程，实现“透视级”教学体验。学生可零风险完成高压灭菌、参数调节等操作。
能源变革是生产力进步的战略先导，新能源是新质生产力的重要构成。在新一轮科技革命和低碳经济转型的背景下，我国新能源产业成为占领国际技术制高点和绿色低碳发展的重要依托。
恒点与校方共建的中医药专业虚拟仿真实验项目项目坚持以学生为中心，采用个性化、智能化教学模式。围绕中草药生产关键步骤，利用虚拟仿真实现理论讲解、实践操作与考核评估协同，提升学生实践与创新能力。通过内置VR/AR场景和多模式学习功能，支持双平台接入，借助系统进行数据分析与实时反馈，帮助老师及时变更教学策略，实现因材施教。教学过程还融入思政教育，培养德才兼备的高素质生物制药人才。
在水资源保护与污染治理需求日益紧迫的背景下，水净化技术的创新与人才培养成为行业核心议题。传统教学模式受限于设备成本高、实践场景少、风险操作难复现等问题，而水净化技术虚拟仿真教学软件通过深度融合人工智能、虚拟现实与水务环保专业知识，为高校、职业院校及企业培训提供了高效、安全、智能化的教学工具，助力培养实战型环保技术人才。
传统中医药实践教育长期受困于设备成本高昂、操作风险大及产学脱节等瓶颈，难以满足现代化人才培养需求。恒点通过虚实融合技术，搭建中医药专业虚拟仿真，重构实践教学模式，为中医药教育注入创新活力。
在生态文明建设背景下，环境管理人才培养面临实践教学资源匮乏、真实场景实训风险高等现实困境。基于虚拟仿真技术的教学系统为环境管理评价教育提供了创新解决方案，正在重塑环境学科的教学范式。
恒点以“硬件+软件+内容”形成核心竞争力。恒点提供包括XR数字融合工作站、MR智能互动沙盘、3D-LED 交互显示系统、红外大空间协同交互系统、MR大空间协同系统等产品，凭借兼容常规应用与虚拟仿真教学的适配性、沉浸式交互与高精度模拟能力的品质，为校方升级传统机房或多媒体教室提供优质技术载体。
在全球每年因雷击造成的数百亿元经济损失背景下，雷电防护技术人才的培养显得尤为重要。传统实验教学受限于场地、设备和安全风险，难以满足现代教学需求。雷电防护技术虚拟仿真教学实验室的建立，正以数字技术突破物理边界，为防雷教育开辟全新路径。
国家大力推进职业教育高质量发展，实施大规模设备更新政策，为职业院校实训条件改善提供了重要契机。与此同时，虚拟仿真技术的快速发展，为破解传统实训教学中的痛点问题提供了新的解决方案。在此背景下，如何将设备更新与虚拟仿真有机结合，构建新型实训教学体系，成为职业院校必须面对的重要课题。
在科技发展的浪潮中，煤炭行业正经历着前所未有的变革。随着智能化、信息化技术的飞速发展，煤矿开采技术已不再局限于传统的作业模式，而是迈向了更加高效、安全、环保的智能开采新时代。为了培养适应这一变革的新一代矿业人才，推出了煤矿智能开采技术虚拟仿真教学软件。
为深化高等教育数字化转型，推动虚拟仿真技术与实验教学体系深度融合，探讨如何以虚拟仿真技术赋能高质量实践育人，恒点信息科技有限公司在教育部虚拟仿真实验教学改革虚拟教研室的支持下，联合东南大学、南京航空航天大学于3月15—16日在南京举办“虚拟仿真资源建设及实验条件建设交流探讨会”。
恒点开发的新能源汽车驱动系统虚拟仿真实验，将“虚拟现实+互联网”技术融入新能源汽车驱动系统实验教学，学生可自主调整控制算法参数，改变驱动系统性能相关方面，掌握基本控制与性能评判方法。在综合设计环节，学生模拟新能源汽车不同运行状态，控制驱动系统，观察动态性能，评估设计与参数设置合理性，深入理解控制策略与设计原则。
在全球积极响应 “双碳” 目标的大背景下，污水处理领域迎来了全新的变革契机。智能实训室作为创新技术与实践应用的前沿阵地，尤其是借助虚拟仿真技术，正发挥着关键作用，为绿色污水治理注入强大动力。
恒点以新能源汽车驱动系统为核心内容，采用“虚拟现实+互联网”的教学手段，完整地还原了新能源汽车的运行场景，解决了传统教学中的诸多问题，顺应了教育改革的时代潮流，新能源汽车为当前国家推行的教学改革提供了新的思路和工具，最终为新能源汽车产业发展打造高素质专业人才团队。
