教育部统筹的“101计划”旨在打造一流基础要素，培养顶尖创新人才，推广至多个基础学科领域。注重资源共享，构建综合性教学平台，形成教育、科技、人才的良性循环。通过虚拟仿真技术与AI技术，创新教育模式，提升效率，促进教育公平。
工况，是指设备在和其动作有直接关系的条件下的工作状态。大型设施建设离不开其全工况下的测试实验，但实验环境模拟必须投入较为高昂的设备，涵盖较为全面的工作状态，成本大、难度高，且传统的测试手段主要依靠人工与手记，极为费时费力。
港口是水陆交通和物流的枢纽，在国民经济中居于重要的特殊地位，处在“走出去”战略的最前沿地带。港口是“一带一路”中海上丝绸之路的起点，海洋经济和社会发展的重要基础设施，建设世界一流的现代化海洋港口是建设海洋强国的必然要求。
那么，如何理解新质生产力与教育的关系？发展新质生产力对教育提出了怎样的新要求和新挑战？如何探寻教育赋能新质生产力的可行路径？这些无疑都是摆在我们所有人面前的必要课题！
本实验是由恒点MOOL平台提供虚拟仿真实验教学共享服务，MOOL（Massive Open Online Labs大规模在线开放实验室）是对慕课MOOC的发展，在开放式网络课程的基础上，增加了具有互动性、操作性的实验内容。这对于推动教育资源共享，促进教育公平，建设全民终身学习型社会有着重要意义。
新时代的教师，应该能创造性地运用AI技术开展教学，将AI技术应用于因材施教、注重实践、激发自驱力与创造性的素质教育，为新质生产力发展背景下的产教融合培养新型人才，实现科技、教育、人才发展的良性循环。
智能教育双擎赋能，携手共促融合发展。2024年3月23-24日，“智能+教育”创新应用生态伙伴培训交流会于南京举行，本次交流会由南京恒点信息技术有限公司主办，来自业内的共180多家企业、200余位嘉宾参与。
各项目组教师团队！正值第三批虚拟仿真一流课程项目完善优化的冲刺时期。为了能够有针对性的辅导项目、提升项目建设品质，我司拟于2023年12月09日（周六），举行2023年第1期项目品质提升专家咨询会。
根据《教育部办公厅关于开展第三批国家级 一流本科课程认定工作的通知》（教高厅函〔2023〕24 号）文件精神，第三批国家级一流本科课程认定工作即将开始。为了让拟申报省级、国家级一流课程的教师团队充分理解申报要求，明晰材料撰写的要点，我司拟于2023年12月03日，举行第三批国家级虚拟仿真一流本科课程材料准备与申报研讨培训活动
为深入贯彻党的二十大精神，全面落实党的教育方针，根据《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8 号，以下简称《实施意见》），教育部决定开展第三批国家级一流本科课程认定工作，现将有关事项通知如下。
本次会议由原南京大学实验室与设备管理处处长、江苏省高校实验室研究会副理事长兼秘书长胡凯处长主持，会议旨在结合国家虚拟仿真实验教学项目建设与申报的工作，促进虚拟仿真实验教学项目与一流课程的建设与应用。
2021年5月13日，由南京恒点信息技术有限公司主办的第二批虚拟仿真一流课程申报培训会在南京市栖霞区兴智科技园成功举办。教育部高等学校实验教学指导委员会秘书长、东南大学实验室与设备管理处处长熊宏齐教授，作题为“虚拟仿真实验一流课程建设《指南》与设计《规范》解析”的专题报告。来自全国的虚拟仿真实验教学项目负责人以及项目团队，对一流课程申报的相关事项进行了深度研讨。
4月8日，教育部办公厅印发了关于开展第二批国家级一流本科课程认定工作的通知，第二批国家级一流本节课课程认定工作正式开启。为贯彻落实《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》文件精神，结合第二批国家级一流本科课程认定工作，聚焦“十四五”规划发展趋势，由虚拟仿真实验教学创新联盟举办的“实验教学一流课程与联盟服务体系建设研讨会”于2021年4月11-12日，在武汉顺利召开。
教育部印发的《关于一流本科课程建设的实施意见》《教高[2019]8号》，将国家虚拟仿真实验教学项目纳入一流本科课程建设，计划到2021年建设1500门左右国家虚拟仿真实验教学一流课程。
由江苏省高等教育学会高校实验室研究会主办，南京恒点信息技术有限公司承办的“国家虚拟仿真实验教学项目建设与申报及一流课程建设经验交流会”通过线上直播的方式于2020年5月30日圆满结束，来自全国67所高校，1700余名教师参与了线上交流会议。
结合国家虚拟仿真实验教学项目建设与申报的工作，经研究决定， 由江苏省高校实验室研究会主办，南京恒点信息技术有限公司承办的“国家虚拟仿真实验教学项目建设与申报及一流课程建设经验交流会”，将于5月30日通过网络直播的形式进行。诚挚邀请您云端参会！
