XR数字工作站是一种具有高度集成的硬件和软件平台，专门设计用于虚拟互动操作，支持使用普通电脑、扩增现实 (AR) 、虚拟 现实(VR)和混合现实(MR)等技术，使用户能够在一个统一的环境中进行虚拟操作训练、数字创作和协作。
它以科技风格的金属质感为特点，外观人性化、造型富有科技感，与信息化教室、虚拟仿真实训室和科技研创中心等环境风格高度融合。采用 “整体设计、模块化配置”的原则，用户可以根据需求选择不同的模组进行配备。工作站广泛适用于实训演练操作、数字融合创新设计、研创开发、理实结合实训室、数字孪生开发实验实训室、思政党建学习、企业XR内容开发等各种实训和办公场景。
用XR技术为机械、工程、交通、化工、医学影像、土木建筑、装备制造、消防、非物质文化遗产、党建思政、应急响应等行业专业客户提供“三高四不”场景下的实验、训练、培训和教学等的产品和解决方案。
虚拟仿真研创中心的建设旨在将虚拟仿真技术与教育相结合，提升院校教育质量，培养具备实践技能和创新能力的高素质职业人才，虚拟仿真研创中心在院校教育中的主要功能包括：
数字融合创新设计平台是一个集合了数字技术和创新思维的工作室空间。平台结合了数字化工具、数据分析、虚拟现实、人工智能等技术，为用户提供一个协作、创造和实验的环境，促进数字媒体、空间设计、环艺设计、计算机软件和动画等专业领域的学习、创作、成果展示与转化。这个平台的目标是推动先进数字技术与创意设计的结合，促进跨领域的创新和设计过程，加速创新和发展的步伐。
虚拟操作台与物理实训设备结合在一个教学空间，具有灵活性和成本效益，因为学习者可以在虚拟环境中进行多次实验和训练，减少了对实际设备的依赖和使用成本。
通过数字工作站与实物设备连接，可创建数字孪生模型。
数字孪生是指通过虚拟仿真技术构建一个与实际设备或系统相对应的虚拟模型。这个虚拟模型能够准确地反映实物设备的结构、运行原理和行为特征。
在数字孪生开发测试中，数字工作站可以通过连接到实物设备，实时获取实际设备的运行数据和状态信息。这些数据可用于构建数字孪生模型，并通过虚拟仿真技术进行测试和验证。
通过将XR数字工作站引入传统的机房，可以提升学生的实践能力、创新思维和团队协作能力，丰富教学内容，提高教学质量。
恒点“AI+虚拟仿真”实训室，针对环艺专业传统教学“纸上谈兵”、与行业数字转型脱节等痛点，以AIGC与虚拟仿真技术为核心，构建“创意-推演-评估”闭环体系。它将行业前沿技术融入课程，使学生能在虚拟环境中高效进行方案设计与验证，掌握AI辅助设计、虚拟空间模拟等新兴岗位技能。该方案有力推动了“岗课赛证”融合，提升了人才培养与产业需求的适配度，为环艺专业智能化升级与产教深度融合提供了落地路径。
针对传统电力巡检教学设备滞后、高危场景难实训、评价主观等难题，南京恒点推出“AI+虚仿”无人机电力巡检实训室。系统融合VR、三维仿真与AI技术，通过认知体验、全流程仿真及多场景实训模块，实现从原理认知到协同作业的沉浸式、可量化训练。该方案以虚实结合方式提升实操能力与应急处理水平，为智慧电网培养“数字巡检员”提供了可复制的职教新路径。
面对智慧渔业高速发展带来的人才需求，职业院校淡水渔业专业面临实训成本高、周期长、风险大及评价难等教学困境。恒点“AI+虚仿”创新实训室通过虚拟仿真与AI技术，构建沉浸式、可重复的实训环境，突破时空与成本限制，实现技能常态化训练与精准评价。同时，该平台深化产教融合，助力教学与产业对接，赋能复合型技术人才培养，有效破解了传统职业教育“教产脱节”的难题。
该实训室以AI与虚拟仿真技术为核心，构建“三谱一库”体系，依托岗位、能力及实践目标图谱，实现电力巡检人才的精准培养。通过虚实结合的沉浸式实训平台，学生可在零风险环境下掌握无人机巡检全流程技能，完成从知识学习到实操评估的转变，推动电力巡检培训向数字化、智能化升级。
针对传统淡水渔业养殖专业实训中的高成本、高风险及场景局限等问题，南京恒点推出的“AI+虚仿”创新实训室，通过虚拟仿真与人工智能技术，构建沉浸式、全流程的智慧养殖实训环境。该系统以虚实融合方式模拟真实操作与应急场景，依托AI实现个性化教学与精准评估，大幅降低实训成本与风险，有效衔接产业需求，助力培养符合行业转型的复合型技术技能人才。
面对无人机电力巡检人才短缺与培养滞后，南京恒点推出“AI+虚仿”创新实训室，以虚拟仿真破解教学困局。方案构建高保真作业场景，通过“三谱一库”体系对接岗位需求，将任务规划、数据采集与智能分析融入教学全流程，实现产业标准与实训考核无缝衔接。该方案不仅支撑跨专业学科建设，更以可复制的产教融合模式，为低空经济领域培养即用型人才提供示范。
随着智慧渔业快速发展，传统水产养殖专业面临教学与产业脱节、实训成本高、校企协同不足等挑战。恒点“AI+虚仿”虚实融合创新实训室，通过虚拟仿真与人工智能技术，还原高风险、长周期的真实养殖场景，突破实训资源限制，并连接企业真实数据与需求，实现“教学-产业”协同。该模式有效培养兼具养殖专业能力与数字技能的复合型人才，为智慧渔业产教融合提供了可复制的解决方案。
面对渔业智慧化转型与人才短缺，淡水渔业智慧养殖专业亟需改革。“AI+虚仿”创新实训室应新双高建设要求，通过构建沉浸式虚拟仿真实训环境，覆盖养殖全产业链关键技能，实现“虚实结合、理实一体”教学。该模式有效破解传统实训周期长、风险高的难题，提升学生技能达标率与实训效率，并支撑科研、培训与产教融合，为培养智慧养殖高素质技术技能人才提供可复制的实践范式。
政策推动职业教育创新，无人机电力巡检实训借力AI与虚拟仿真技术，破解传统实训困境。恒点公司打造的“AI+虚仿”实训室，构建“三谱一库”教学闭环，融入行业标准，深化产教融合。该模式响应国家职教改革，推动教学资源标准化与共享化，为培养高素质技术技能人才、服务产业升级提供示范，助力教育链与产业链有效衔接。
恒点非遗陶艺AI+虚实融合创新实训室，以“文化为魂、科技赋能”为核心，融合VR/AR、数字孪生与人工智能技术，构建“文化认知、技艺实训、创意设计、沉浸体验”四大功能空间。通过CAVE沉浸系统、3D设计平台、AR展示台等，实现非遗陶艺全流程数字化教学与活态化传承，破解技艺传承瓶颈，推动职业教育智能化转型，助力陶瓷文化创新传播与社会服务。
虚拟仿真技术为非遗陶艺教学带来革新。它通过VR/AR创建沉浸式实训环境，让学生直观学习拉坯、施釉等工艺细节，实现“即练即反馈”。AI导师系统实时分析学生操作数据，提供个性化指导与自适应训练路径，突破师资与课堂限制。云端平台支持随时练习与远程辅导，促进跨地域交流。这一模式有效化解传统教学时间有限、观察难、师资少等痛点，显著提升学习效率与质量，推动非遗技艺的传承与创新。
南京恒点公司打造非遗陶艺虚拟仿真实训室，以“人工智能+虚拟仿真”赋能教学。该平台集成智能管理、AI实训导师、AIGC设计工具与全流程数字化系统，助力教师一键备课、精准指导、创意设计及高效管理，破解传统教学瓶颈，推动非遗陶艺教育向数字化、个性化转型。
非遗陶艺虚拟仿真实训室以“文化为魂、技艺为核、科技赋能”，破解传统教学成本高、大师资源少、创新风险大等困境。通过虚拟仿真与数字孪生技术，实现零耗材反复练习、虚拟烧成观察，并融入数字设计、市场验证及文化认知模块，推动教学与陶瓷产业升级、数字文创需求深度融合，培养既懂传统技艺又具备创新能力的复合型人才，为产教融合注入新动力。
在政策推动下，非遗陶艺虚拟仿真实训室融合VR、AI等技术，破解传统工艺人才培养难题。其三大优势包括：响应职教高质量发展、助推非遗数字化传承、服务乡村振兴。该方案通过虚实结合教学模式，为传统文化注入新动能，探索非遗传承创新路径。
“十四五”期间，我国教育数字化实现了从“量的扩增”到“质的飞跃”。杨宗凯教授强调，未来应以“人工智能+”为核心驱动力，在政策层面更突出教育数字化在教育强国战略中的关键地位，引领教育教学模式向人机协同的沉浸式、个性化方向系统性变革，推动教育现代化发展。
低空物流产业快速发展，但职业院校面临实训设备匮乏、内容滞后、安全风险高、师资不足等教学困境。恒点“AI+虚仿”虚实融合实训室通过高沉浸虚拟仿真环境，模拟全流程作业场景，实现零风险实训；AI系统精准分析学情，推送个性化课程；并围绕核心岗位设计训练模块，促进学训岗衔接。该方案以“低成本、高仿真”破解传统教学痛点，为低空经济培养复合型技术技能人才提供了有效支撑。
恒点“AI+虚仿”虚实融合创新实训室，响应新双高建设与低空经济发展需求，破解传统实训中设备贵、场地限、风险高等难题。通过VR/AR/MR与人工智能技术，构建高度仿真的低空物流运营场景，支持多专业共享与产教深度融合，助力院校培养无人机操控、智能调度等紧缺人才，推动职业教育数字化、智能化转型，为新兴产业提供有力支撑。
为应对低空物流行业人才缺口，解决传统实训中设备稀缺、场景单一、安全风险高及评估难等痛点，恒点推出“AI+虚仿”虚实融合创新实训室。该方案通过VR/AR/MR技术构建沉浸式实训环境，模拟真实作业场景与完整物流链条，实现学岗无缝衔接。依托AI数字教师与智能数据底座，提供实时操作反馈与个性化指导，有效提升学生实践技能与综合素养，为低空经济高质量发展培养复合型人才。
南京恒点打造的无人机“AI+虚仿”实训室，通过虚拟仿真与AI技术融合，突破传统教学瓶颈。该实训室以知识图谱构建系统化知识网络，借助高精度三维模型与VR实现沉浸式学习，使抽象原理直观可视。AI实时反馈指导学生操作，虚拟环境支持无风险反复练习，有效提升认知深度与技能掌握效率，重塑了无人机专业学习路径。
低空物流发展急需复合型人才，但职业教育面临专业壁垒、实训受限、培养滞后等产教融合痛点。南京恒点打造的“AI+虚仿”实训室，通过虚拟仿真技术构建全流程、零风险的实训环境，以AI实现个性化教学，并支持多人协同模拟真实运营场景。该方案有效打破了教学与生产的脱节，为低空物流行业精准培养“懂技术、会管理”的高素质技能人才，成为推动产教融合、支撑产业发展的新引擎。
针对传统无人机教学设备滞后、评价主观等难题，南京恒点推出“AI+虚仿”创新实训室。该方案融合人工智能与虚拟仿真技术，通过3D建模、AI数字教师、智能数据底座等，实现结构认知可视化、学习路径个性化与教学管理数字化。系统提供动态出题、精准评估与自适应训练，助力教师开展精准教学与科学评价，有效提升实训效率与人才培养质量。
为解决无人机产业人才短缺、传统培养模式成本高、风险大、与产业脱节等问题，南京恒点推出无人机“AI+虚仿”实训室，融合虚拟仿真与人工智能技术。该方案通过校企协同平台引入企业真实项目，借助智能实训系统与MR模拟试飞，实现理论实践闭环教学，使学生沉浸式掌握运维与飞行技能。实训内容对接岗位需求，评价体系对标行业标准，有效推动产教融合，提升人才培养质量。
针对无人机测绘专业教学设备贵、风险高、场景少、评估难等痛点，恒点“AI+虚仿”创新实训室依托虚拟仿真与人工智能技术，提供安全、低成本的全场景实训环境，覆盖从飞行到数据处理的全流程。AI数字教师可实现操作智能评估与个性化指导，助力教师精准教学，推动职业教育实训向数字化、智能化转型。
无人机测绘人才需求旺盛，但传统实训面临设备成本高、安全风险大、与产业脱节等痛点。恒点“AI+虚仿”创新实训室，通过虚拟仿真与人工智能技术，构建零风险、低成本的沉浸式实训环境，覆盖多样真实作业场景，突破时空限制。AI提供个性化评估与指导，虚实融合促进技能精准提升，有效破解教学难题，赋能学生对接行业需求，培养适应发展的新时代测绘技术人才。
在无人机测绘专业快速发展但面临人才培养结构性矛盾的背景下，“AI+虚仿”实训室以虚拟仿真技术构建“认知—训练—协同—实战”四层体系。该方案支撑专业群资源共享，助力“双师型”教师能力提升，并通过“虚实融合”培养模式和智能评估实现个性化教学，推动专业与产业需求精准对接，赋能职业教育高质量发展。
在“产教融合”背景下，无人机测绘专业面临实训设备不足、场景单一、评价脱节等育人难题。南京恒点打造的“AI+虚仿”创新实训室，依托VR/AR、人工智能等技术，构建虚实融合教学体系。它通过校企协同平台引入真实项目，以数字化资源降低实训成本，模拟全场景任务提升实战能力，并建立智能量化评价体系，推动人才培养从“知识传授”向“能力培养”转型，有效破解学用脱节问题。
南京恒点推出无人机火灾救援“AI+虚仿”虚实融合实训室，破解传统实训的高风险、高成本与资源不均难题。通过虚拟仿真与混合现实技术，学员可安全演练多场景救援与协同作业；在线平台支持资源共享与远程学习，打破时空限制，推动应急救援人才培养走向高效、公平与普及。
该虚拟仿真实验针对文化遗产教学中的实践难题，以青龙寺遗址为案例，通过三维仿真技术构建沉浸式教学环境，突破传统课堂在直观性、安全性与实操性上的局限。系统注重将理论与规划实践相结合，支持学生自主探索与试错，并嵌入智能评估功能，助力培养学生在遗址环境风貌保护与协同发展方面的应用能力，为遗产保护教学提供了创新路径。
针对传统无人机火灾救援实训存在的高危难复现、成本高、评价主观等痛点，南京恒点打造了“AI+虚仿”虚实融合创新实训室。该方案引入AI数字教师，实现个性化精准指导与自适应教学；通过智能管理平台，统整虚仿资源、简化教学流程；并构建实践能力图谱，对学习效果进行可量化评估。项目以技术深度融合提升了教学与管理效率，为应急救援人才培养提供了数字化创新路径。
传统无人机火灾救援实训面临教学数据难以量化、评估主观等困境。南京恒点以“智能数据底座”破局，构建个人知识库沉淀经验，以实践目标与能力图谱导航教学，由AI数字教师实时评估与个性化指导，并由智能系统支撑运行。该体系形成“教学-分析-优化”闭环，推动人才培养从经验驱动转向数据智能驱动，为应急救援专业教学提供创新路径。
