慕课产业白炽化竞争，需要结合现代信息技术升级到慕课2.0
传统教材成本高、体验匮乏、借助AR/VR/MR/AI等实现数字化、虚拟化出版
实体实训设备利润薄、竞争激烈，布局虚拟仿真实训进行业务升级
代码开发招人难、产能有限，结合无代码开发降低用人成本
将专业标准资源与虚拟仿真相结合，突破行业局限、增强竞争力
专业虚拟仿真实训资源建设业务难、门槛高，引入成熟方案提升项目落地率
招人门槛低，降低用人成本
项目上手快，缩短开发周期
案例背书全，提升客户信任
项目流程化，降低管理难度
业务好获取，现流增长快
项目成本低，利润看得见
团队用人少，人员轻量化
开发周期短，资金回笼快
降低成本：解决招人门槛高、用工成本高问题
虚拟仿真零代码工具
为期10-15天的各岗位培训（送人来真实产线进行培训）
辅导输出个性化的教程《岗位培训教程》
提质增效：解决生产效率、用人管理问题
个性化辅导输出《虚拟仿真资源生产规范—工作流》
个性化辅导输出《工作积分管理办法》
个性化辅导输出《虚拟仿真企业各岗位的绩效管理办法》
链接销售：解决轻资产的关键一环—销售变现
线下封闭式的销售人员、市场人员、各类申报培训
覆盖全国的集成合作和渠道合作网络
虚拟仿真能够模拟真实的冷链物流环境，包括温度控制、货物装卸、运输路线规划等，使学生能够在模拟的环境中进行实践操作。这种互动性强的平台有助于提高学生的学习兴趣和参与度。虚拟仿真实训系统还能提供即时反馈，帮助学生及时了解自己的操作是否正确，从而提高学习效率。此外，虚拟仿真实训还可以模拟一些紧急情况，如设备故障、货物泄漏等，让学生在安全的环境中学习如何应对这些紧急情况。
物流+虚拟仿真正在加快促成生产性服务业数字化转型。恒点通过虚拟仿真技术，以真实数据为基础，配合直观的3D仿真画面，模拟物流行业场景，展现现代物流系统核心业务过程、技术和装备，使学生能获得沉浸式的学习体验，从而为学校提供物流人才实训的系统化解决方案。
与传统教学方式相比，虚拟仿真实训基地运用计算机声、光、电等技术，结合VR、AR、MR等技术，模拟实训的真实场景，给学生营造生动逼真的实训教学过程，提升学生对职业岗位的认知度。同时，虚拟仿真实训基地还可以助推产教深度融合。通过虚拟仿真实训，教师和学生可以更快速地接触到产品、工艺、流程的更新迭代，从而更好地解决职业教育教学改革与产业升级脱节等问题，实现学习内容与就业要求“零距离”无缝对接。
虚拟仿真技术融合非遗文化新业态，为新科技应用和新质生产力发展提供丰富活跃的应用场景，推动新质生产力实现“见人”“见物”“见生活”，从而构建全新的生产和生活形式，乃至全新的文明形态。这有助于讲好中华优秀传统文化故事，强化中华民族身份认同，推动构建人类命运共同体，持续彰显新质生产力引领高质量发展。
为深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会以及全国教育大会精神，落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，进一步提高市域产教联合体建设水平，丰富建设内涵，确保建设质量，加快构建职业教育服务区域发展布局体系，提升服务国家和区域经济产业高质量发展能力，现就有关事项通知如下。
地铁环境情景化语言教学虚拟仿真项目不仅是技术革新，更是教育领域的一次重大突破。它通过模拟真实场景，为学习者提供了一个无风险的跨文化交际训练平台，极大地提高了语言学习的效率和效果。虚拟仿真在线学习平台推动高科技高质量教学资源开放、共享，有助于促进教育公平实现，在培养国际交流人才的同时，也为日后国际教育资源的交流合作打好基础。
中国的发展离不开世界，世界的繁荣也需要中国。人类的历史就是在开放中发展的，今天，人类交往的世界性比过去任何时候都更深入、更广泛，各国相互联系和彼此依存比过去任何时候都更频繁、更紧密。时代越是向前，对外开放的重要性就越发突出。
虚拟仿真实训，是传统土木工程专业转型发展、拓展实验教学内容广度和深度、延伸实验教学时间和空间、提升实验教学质量和水平的重要举措。通过虚拟仿真实训，打破理论与实践的壁垒，将实践融入日常学校，锻造新一代土木人才新质生产力。
恒点的“公路隧道运营安全虚拟仿真实验”项目，不仅是教育创新的典范，更是对未来公路隧道运营管理人才培养的有力支持，也关系到道路安全乃至国家软件技术安全的战略大局。我们期待与行业同仁携手，共同推动这一技术的发展和应用，为构建更加安全的隧道运营环境而努力。随着技术的不断进步，我们也相信虚拟仿真技术将在公路隧道运营安全教育中发挥越来越重要的作用，为保障道路交通安全贡献力量。
虚拟仿真技术在公路隧道运营安全教育中的应用，不仅提高了教育质量，也为行业培养了大量高素质的专业人才，对整个公路隧道运营安全行业产生了深远的影响。展望未来，随着技术的不断进步，虚拟仿真技术将更加成熟，其在教育领域的应用也将更加广泛。我们有理由期待，虚拟仿真技术将继续为教育带来更多的创新和变革，推动行业向前发展。
当今世界，和平与发展是主流，国与国之间的综合国力竞争主要表现为经济与科技的竞争。交通是经济的生命线，也是科技的主战场。运用虚拟仿真技术，开展交通实验，培养高素质人才，对于交通运输事业的发展至关重要。恒点长期致力于校企合作，推动产学研融合，为交通运输事业人才、教育、科技的新质生产力要素畅通努力作出贡献。
在化学工程与生物技术的璀璨星河中，机械搅拌发酵罐如同一颗耀眼的星辰，照亮了产业化的道路。但长期以来，高昂的成本、潜在的安全风险和有限的资源分配，限制了学生们对这一关键技术的探索。随着技术的不断进步和教育的持续创新，我们坚信，生物工程教育的未来将更加辉煌，更加充满活力。这套虚拟仿真实验不仅将改变学生们的学习方式，还将推动整个生物工程教育的发展，为社会培养出更多优秀的工程技术人才。
新双高”要有新内涵、新标准。要聚焦破解产教深度融合这一本质难题，深化省域现代职业教育体系建设改革，推进市域产教联合体、行业产教融合共同体试点、示范和标准建设，在校企双向赋能、双向奔赴，形成发展命运共同体，重塑职业教育发展新体制。
发酵罐是化学工程与生物技术专业中不可或缺的核心设备。通过以虚助实的方式，以真实数据和模拟场景为基础的虚拟仿真实验，可以在较为安全的环境下，让学生体验沉浸式互动式的高仿真操作。这种模拟涵盖了发酵罐的各个方面，从基础操作到复杂的维护流程。此外，系统还模拟了各种紧急情况，如设备故障或操作失误，以此来培养学生的应急处理能力。
2025年，中华人民共和国第三届职业技能大赛将分为世赛选拔项目和国赛精选项目。其中，世赛选拔项目暂定第47届世界技能大赛的59个项目，国赛精选项目设置40个。
液空储能型冷电综合利用系统虚拟仿真实验，不仅深化了学生对未来能源体系的认识，而且增强了学生投身国家碳中和建设的使命感。通过这一平台，学生能够在实践中学习，在学习中创新，为实现“双碳”目标贡献自己的智慧和力量。以虚拟仿真教学为代表的教育创新，为国家的能源转型和可持续发展的人才培养赋能。恒点智能教育将继续致力于推动高科技教育的发展，通过校企合作，培养更多具有国际视野和创新能力的新能源领域人才。
10月24日，南航—太原理工大学党外代表人士研修代表团赴恒点参访交流。双方围绕虚拟仿真实训基地建设、虚拟仿真实训课程开发及XR数字融合工作站、MR智能互动沙盘等内容进行了深度交流。
虚拟仿真技术的进步与应用，为塑造教育形态、推动创新发展带来了新的机遇和挑战，它正在以独特的方式打开户外体验与培训的新大门，帮助人们探索与挑战未知而又迷人的自然领域。
10月22日，南京栖霞区人大仙林代表团一行莅临恒点科技，进行参观交流。双方围绕虚拟仿真实训基地建设、虚拟仿真实训课程开发及XR数字融合工作站、MR智能互动沙盘等内容进行了深度交流。
在大规模设备更新的背景下，虚拟仿真实训以其虚实结合、实践教学、高安全性等优势，使越来越多的高等院校和职业院校都将虚拟仿真应用到实践教学之中。
通过虚拟仿真实验，能够进一步提升学生对快递行业运作流程的认识和理解，将理论与实践教学相结合，使其迅速成长为推动行业进步的中坚力量，助力邮政专业培育新质生产力。
传统的智能制造教育方式正面临诸多挑战，如高昂的成本、复杂的结构以及有限的教学资源。虚拟仿真技术的出现，能够解决这些难题，引领智能制造教育进入一个全新的时代。通过建立智能制造结构及其成型过程的三维数字化模型，学生能够全面、细致地观察和理解智能制造的每一个细节，这一技术的应用不仅提升了教学的质量和效率，也极大地激发了学生的学习兴趣和参与度。
