系统由显示渲染、交互追踪以及中心控制三大核心技术构成，用户可以根据需要增加异地互联系统、VR、AR、MR等硬件设备。
高清晰度、强烈的3D出屏效果能够给用户带来极致的沉浸式体验；产品使用红外光学动作捕捉技术，能够提供更广的光学追踪范围、更精准的交互操作，为用户带来更自由的虚拟交互体验；独有的中心控制系统能够支持多人交互、设备一键管理、跨终端互联的功能。
用XR技术为机械、工程、交通、化工、医学影像、土木建筑、装备制造、消防、非物质文化遗产、党建思政、应急响应等行业专业客户提供“三高四不”场景下的实验、训练、培训和教学等的产品和解决方案。
通过3D-LED交互显示系统，报告厅可以展示逼真的三维图像和动画，使观众能够更好地理解和互动。演讲者可以利用交互功能展示报告内容，观众可以通过交互手段提出问题或参与讨论，实现更具吸引力和互动性的报告体验。
3D-LED交互显示系统可用于建设虚拟仿真实训室，在教师集中讲授后，提供逼真的虚拟环境供学习者进行实践训练。学习者可以在虚拟场景中进行模拟操作、协同演练和决策训练，以提高技能和应对复杂情况的能力。
过网络连接，可以将多个异地实训室连接起来，构建一个虚拟的大教室环境，实现异地授课的目标。一位老师可以同时给多个异地教室上课，学生可以在各自的实训室中参与教学活动。这种系统的优势在于节省了教学资源，为学生提供了更灵活学习场景。同时，学生也可以通过与其他实训室的同学互动协作，促进交流和合作。
结合增强现实（AR）和虚拟现实（VR）技术，3D-LED交互显示系统可以实现混合现实（MR）协作。用户可以通过MR设备与虚拟环境进行交互，并与其他用户、其它终端共享虚拟资源，进行协同办公、设计和汇报等活动。
3D-LED交互显示系统可以用于研创中心的展示系统，以展示研究成果、创意产品和创新项目。逼真的三维图像和动画可以吸引观众的注意，交互功能则提供了更多参与和互动的机会，促进知识传播和创意展示。
将3D-LED交互显示系统应用于理论与实践结合的实训环境中，能够为老师的讲解和演示提供强大的工具支持。通过可视化演示、实时示范、交互式教学和实时注释等功能，能够更好地帮助学生理解和掌握实训项目标、操作要点和技巧，促进他们在实践中更好的学习和成长。
3D-LED交互显示系统可以在展会展览中提供沉浸式的参观体验。参观者可以通过交互手段参与实际场景的交互，加深临场感。
恒点“AI+虚拟仿真”实训室，针对环艺专业传统教学“纸上谈兵”、与行业数字转型脱节等痛点，以AIGC与虚拟仿真技术为核心，构建“创意-推演-评估”闭环体系。它将行业前沿技术融入课程，使学生能在虚拟环境中高效进行方案设计与验证，掌握AI辅助设计、虚拟空间模拟等新兴岗位技能。该方案有力推动了“岗课赛证”融合，提升了人才培养与产业需求的适配度，为环艺专业智能化升级与产教深度融合提供了落地路径。
针对传统电力巡检教学设备滞后、高危场景难实训、评价主观等难题，南京恒点推出“AI+虚仿”无人机电力巡检实训室。系统融合VR、三维仿真与AI技术，通过认知体验、全流程仿真及多场景实训模块，实现从原理认知到协同作业的沉浸式、可量化训练。该方案以虚实结合方式提升实操能力与应急处理水平，为智慧电网培养“数字巡检员”提供了可复制的职教新路径。
面对智慧渔业高速发展带来的人才需求，职业院校淡水渔业专业面临实训成本高、周期长、风险大及评价难等教学困境。恒点“AI+虚仿”创新实训室通过虚拟仿真与AI技术，构建沉浸式、可重复的实训环境，突破时空与成本限制，实现技能常态化训练与精准评价。同时，该平台深化产教融合，助力教学与产业对接，赋能复合型技术人才培养，有效破解了传统职业教育“教产脱节”的难题。
该实训室以AI与虚拟仿真技术为核心，构建“三谱一库”体系，依托岗位、能力及实践目标图谱，实现电力巡检人才的精准培养。通过虚实结合的沉浸式实训平台，学生可在零风险环境下掌握无人机巡检全流程技能，完成从知识学习到实操评估的转变，推动电力巡检培训向数字化、智能化升级。
针对传统淡水渔业养殖专业实训中的高成本、高风险及场景局限等问题，南京恒点推出的“AI+虚仿”创新实训室，通过虚拟仿真与人工智能技术，构建沉浸式、全流程的智慧养殖实训环境。该系统以虚实融合方式模拟真实操作与应急场景，依托AI实现个性化教学与精准评估，大幅降低实训成本与风险，有效衔接产业需求，助力培养符合行业转型的复合型技术技能人才。
面对无人机电力巡检人才短缺与培养滞后，南京恒点推出“AI+虚仿”创新实训室，以虚拟仿真破解教学困局。方案构建高保真作业场景，通过“三谱一库”体系对接岗位需求，将任务规划、数据采集与智能分析融入教学全流程，实现产业标准与实训考核无缝衔接。该方案不仅支撑跨专业学科建设，更以可复制的产教融合模式，为低空经济领域培养即用型人才提供示范。
随着智慧渔业快速发展，传统水产养殖专业面临教学与产业脱节、实训成本高、校企协同不足等挑战。恒点“AI+虚仿”虚实融合创新实训室，通过虚拟仿真与人工智能技术，还原高风险、长周期的真实养殖场景，突破实训资源限制，并连接企业真实数据与需求，实现“教学-产业”协同。该模式有效培养兼具养殖专业能力与数字技能的复合型人才，为智慧渔业产教融合提供了可复制的解决方案。
面对渔业智慧化转型与人才短缺，淡水渔业智慧养殖专业亟需改革。“AI+虚仿”创新实训室应新双高建设要求，通过构建沉浸式虚拟仿真实训环境，覆盖养殖全产业链关键技能，实现“虚实结合、理实一体”教学。该模式有效破解传统实训周期长、风险高的难题，提升学生技能达标率与实训效率，并支撑科研、培训与产教融合，为培养智慧养殖高素质技术技能人才提供可复制的实践范式。
政策推动职业教育创新，无人机电力巡检实训借力AI与虚拟仿真技术，破解传统实训困境。恒点公司打造的“AI+虚仿”实训室，构建“三谱一库”教学闭环，融入行业标准，深化产教融合。该模式响应国家职教改革，推动教学资源标准化与共享化，为培养高素质技术技能人才、服务产业升级提供示范，助力教育链与产业链有效衔接。
恒点非遗陶艺AI+虚实融合创新实训室，以“文化为魂、科技赋能”为核心，融合VR/AR、数字孪生与人工智能技术，构建“文化认知、技艺实训、创意设计、沉浸体验”四大功能空间。通过CAVE沉浸系统、3D设计平台、AR展示台等，实现非遗陶艺全流程数字化教学与活态化传承，破解技艺传承瓶颈，推动职业教育智能化转型，助力陶瓷文化创新传播与社会服务。
虚拟仿真技术为非遗陶艺教学带来革新。它通过VR/AR创建沉浸式实训环境，让学生直观学习拉坯、施釉等工艺细节，实现“即练即反馈”。AI导师系统实时分析学生操作数据，提供个性化指导与自适应训练路径，突破师资与课堂限制。云端平台支持随时练习与远程辅导，促进跨地域交流。这一模式有效化解传统教学时间有限、观察难、师资少等痛点，显著提升学习效率与质量，推动非遗技艺的传承与创新。
南京恒点公司打造非遗陶艺虚拟仿真实训室，以“人工智能+虚拟仿真”赋能教学。该平台集成智能管理、AI实训导师、AIGC设计工具与全流程数字化系统，助力教师一键备课、精准指导、创意设计及高效管理，破解传统教学瓶颈，推动非遗陶艺教育向数字化、个性化转型。
非遗陶艺虚拟仿真实训室以“文化为魂、技艺为核、科技赋能”，破解传统教学成本高、大师资源少、创新风险大等困境。通过虚拟仿真与数字孪生技术，实现零耗材反复练习、虚拟烧成观察，并融入数字设计、市场验证及文化认知模块，推动教学与陶瓷产业升级、数字文创需求深度融合，培养既懂传统技艺又具备创新能力的复合型人才，为产教融合注入新动力。
在政策推动下，非遗陶艺虚拟仿真实训室融合VR、AI等技术，破解传统工艺人才培养难题。其三大优势包括：响应职教高质量发展、助推非遗数字化传承、服务乡村振兴。该方案通过虚实结合教学模式，为传统文化注入新动能，探索非遗传承创新路径。
“十四五”期间，我国教育数字化实现了从“量的扩增”到“质的飞跃”。杨宗凯教授强调，未来应以“人工智能+”为核心驱动力，在政策层面更突出教育数字化在教育强国战略中的关键地位，引领教育教学模式向人机协同的沉浸式、个性化方向系统性变革，推动教育现代化发展。
低空物流产业快速发展，但职业院校面临实训设备匮乏、内容滞后、安全风险高、师资不足等教学困境。恒点“AI+虚仿”虚实融合实训室通过高沉浸虚拟仿真环境，模拟全流程作业场景，实现零风险实训；AI系统精准分析学情，推送个性化课程；并围绕核心岗位设计训练模块，促进学训岗衔接。该方案以“低成本、高仿真”破解传统教学痛点，为低空经济培养复合型技术技能人才提供了有效支撑。
恒点“AI+虚仿”虚实融合创新实训室，响应新双高建设与低空经济发展需求，破解传统实训中设备贵、场地限、风险高等难题。通过VR/AR/MR与人工智能技术，构建高度仿真的低空物流运营场景，支持多专业共享与产教深度融合，助力院校培养无人机操控、智能调度等紧缺人才，推动职业教育数字化、智能化转型，为新兴产业提供有力支撑。
为应对低空物流行业人才缺口，解决传统实训中设备稀缺、场景单一、安全风险高及评估难等痛点，恒点推出“AI+虚仿”虚实融合创新实训室。该方案通过VR/AR/MR技术构建沉浸式实训环境，模拟真实作业场景与完整物流链条，实现学岗无缝衔接。依托AI数字教师与智能数据底座，提供实时操作反馈与个性化指导，有效提升学生实践技能与综合素养，为低空经济高质量发展培养复合型人才。
南京恒点打造的无人机“AI+虚仿”实训室，通过虚拟仿真与AI技术融合，突破传统教学瓶颈。该实训室以知识图谱构建系统化知识网络，借助高精度三维模型与VR实现沉浸式学习，使抽象原理直观可视。AI实时反馈指导学生操作，虚拟环境支持无风险反复练习，有效提升认知深度与技能掌握效率，重塑了无人机专业学习路径。
低空物流发展急需复合型人才，但职业教育面临专业壁垒、实训受限、培养滞后等产教融合痛点。南京恒点打造的“AI+虚仿”实训室，通过虚拟仿真技术构建全流程、零风险的实训环境，以AI实现个性化教学，并支持多人协同模拟真实运营场景。该方案有效打破了教学与生产的脱节，为低空物流行业精准培养“懂技术、会管理”的高素质技能人才，成为推动产教融合、支撑产业发展的新引擎。
针对传统无人机教学设备滞后、评价主观等难题，南京恒点推出“AI+虚仿”创新实训室。该方案融合人工智能与虚拟仿真技术，通过3D建模、AI数字教师、智能数据底座等，实现结构认知可视化、学习路径个性化与教学管理数字化。系统提供动态出题、精准评估与自适应训练，助力教师开展精准教学与科学评价，有效提升实训效率与人才培养质量。
为解决无人机产业人才短缺、传统培养模式成本高、风险大、与产业脱节等问题，南京恒点推出无人机“AI+虚仿”实训室，融合虚拟仿真与人工智能技术。该方案通过校企协同平台引入企业真实项目，借助智能实训系统与MR模拟试飞，实现理论实践闭环教学，使学生沉浸式掌握运维与飞行技能。实训内容对接岗位需求，评价体系对标行业标准，有效推动产教融合，提升人才培养质量。
针对无人机测绘专业教学设备贵、风险高、场景少、评估难等痛点，恒点“AI+虚仿”创新实训室依托虚拟仿真与人工智能技术，提供安全、低成本的全场景实训环境，覆盖从飞行到数据处理的全流程。AI数字教师可实现操作智能评估与个性化指导，助力教师精准教学，推动职业教育实训向数字化、智能化转型。
无人机测绘人才需求旺盛，但传统实训面临设备成本高、安全风险大、与产业脱节等痛点。恒点“AI+虚仿”创新实训室，通过虚拟仿真与人工智能技术，构建零风险、低成本的沉浸式实训环境，覆盖多样真实作业场景，突破时空限制。AI提供个性化评估与指导，虚实融合促进技能精准提升，有效破解教学难题，赋能学生对接行业需求，培养适应发展的新时代测绘技术人才。
在无人机测绘专业快速发展但面临人才培养结构性矛盾的背景下，“AI+虚仿”实训室以虚拟仿真技术构建“认知—训练—协同—实战”四层体系。该方案支撑专业群资源共享，助力“双师型”教师能力提升，并通过“虚实融合”培养模式和智能评估实现个性化教学，推动专业与产业需求精准对接，赋能职业教育高质量发展。
在“产教融合”背景下，无人机测绘专业面临实训设备不足、场景单一、评价脱节等育人难题。南京恒点打造的“AI+虚仿”创新实训室，依托VR/AR、人工智能等技术，构建虚实融合教学体系。它通过校企协同平台引入真实项目，以数字化资源降低实训成本，模拟全场景任务提升实战能力，并建立智能量化评价体系，推动人才培养从“知识传授”向“能力培养”转型，有效破解学用脱节问题。
在政策引领下，恒点公司打造无人机基础认知“AI+虚仿”实训基地，深度融合虚拟仿真与人工智能技术，构建智慧教学新范式。实训基地严格遵循国家相关标准与建设指南，依托标准化管理平台，实现教学资源统一调度与规范开发，助力院校夯实无人机专业人才培养基础，赋能职业教育现代化转型。
南京恒点推出无人机火灾救援“AI+虚仿”虚实融合实训室，破解传统实训的高风险、高成本与资源不均难题。通过虚拟仿真与混合现实技术，学员可安全演练多场景救援与协同作业；在线平台支持资源共享与远程学习，打破时空限制，推动应急救援人才培养走向高效、公平与普及。
传统无人机火灾救援实训面临高成本、高风险、难复现等困境。恒点公司创新推出“AI+虚实融合实训室”，通过虚拟拆解、AI智能辅导与多场景模拟，实现安全高效训练。系统实时反馈、精准评估，并生成个性化技能画像，有效提升学生实操技能与临场决策能力，为应急救援培养高素质技术人才。
该虚拟仿真实验针对文化遗产教学中的实践难题，以青龙寺遗址为案例，通过三维仿真技术构建沉浸式教学环境，突破传统课堂在直观性、安全性与实操性上的局限。系统注重将理论与规划实践相结合，支持学生自主探索与试错，并嵌入智能评估功能，助力培养学生在遗址环境风貌保护与协同发展方面的应用能力，为遗产保护教学提供了创新路径。
