理工类虚拟仿真资源管理平台,赋能理工科智慧教学升级
在数字化转型浪潮中,高校理工科实验教学正面临资源分散难统筹、数据安全存隐患的双重挑战。恒点“理工类虚拟仿真资源管理平台”,为高校构建起理工科实验教学资源的“中央调度系统”,让理工科虚拟仿真实验教学真正实现资源通、数据通、管理通。
理工类虚拟仿真资源管理平台
教学优势
理工类虚拟仿真资源管理平台是整合虚拟仿真技术与教育资源的管理系统,由理工科教师备课及共享实验管理系统、理工科虚拟仿真中控系统和理工科客户端系统三部分组成旨在为理工学科(如物理、化学、机械、电子等)提供实验教学、科研模拟和资源共享的数字化解决方案。
1、打破信息孤岛:通过统一平台消除分散系统间的数据壁垒,实现不同理工科类教学资源跨部门/跨院校调用。
2、资源灵活调配:其统一化架构显著提升系统耦合度,通过权限分级管理实现校级、院级资源灵活调配。
3、规范教学管理:建立标准化课程全生命周期管理和实验教学评估体系。
4、提升资源利用率:通过智能匹配算法让优质理工科虚拟仿真课程精准对接师生需求。
5、降低运维成本:通过开放接口实现多系统统一维护,减少多业务运维成本。
6、强化教学互动:集成在线答疑、实验过程追溯等实时交互功能。
理工类虚拟仿真资源管理平台
系统组成及参数要求
1、理工科教师备课及共享实验管理系统
是一个管理平台,管理多专业、多种教学资源,教师可以在此平台上进行备课,开展各类教学活动及教学模式的安排。
系统为B/S架构设计,支持网页操作方式,系统支持学生、课程教师及管理员使用不同的身份登录;支持基地内虚拟仿真实训项目的展示与教学使用,并提供实训课件开发的标准化SDK,使用SDK开发即可满足系统数据集成,并能够可视化呈现;系统自动部署并提供自动生成网页地址,打开虚拟仿真项目。支持PC版、VR版本的数据集成,该系统还提供开放的实训资源管理功能,教师可以在系统中创建实训项目,维护实训项目的相关信息。
同时,该系统需提供碎片化的虚拟仿真项目教学相关的知识点管理功能;管理员可以上传、管理包括模型、场景、UI、特效等在内的美术资源;支持多种仿真实训资源或者项目形式的管理和数据接入。管理员可查看已接入设备的在线状态、使用人、实训成绩等数据,管理员可对故障设备做故障标记,可查看设备的预约记录;支持实训室和实训设备预约功能。
2、理工科虚拟仿真中控系统
虚拟仿真实训中心服务器采用模式化、智能化处理,无需教师操作,即可完成当前实训室的管理工作,降低教师学习成本,减少教师的课堂负担。
1.支持虚拟权限控制,实时调整学生的实训行为权限;
2.支持虚拟摄像机,智能化、动态化调整教室内各显示终端的展示内容;
3.支持流媒体推送直播,低延迟高并发的师生互动实训;
4.支持虚拟仿真项目中多人协同、互动管理,按照教师客户端的设置规则,智能管理基于多人的网络化虚拟仿真的协作过程;
5.支持边缘计算架构,提升虚拟仿真课件的处理效率;
6.支持PC端、移动端、VR端等多终端信号控制,满足不同终端的教学同步;
7.支持远程富媒体资源的下载管理,智能优化本地学生的课件实时加载速度,降低网络环境对实时实训影响;
8.支持同时访问的终端数100个以上。
3、理工科客户端系统
虚拟实训客户端系统是一个综合的软件解决方案,包括前端应用和强大的后台管理系统。
前端应用旨在提供高效、直观的管理和控制。它支持应用程序管理、多任务协同、虚拟环境交互和远程协作,提高用户在虚拟环境中的工作效率和协作体验。
系统的后台管理系统是这个解决方案的核心,它提供了全面的课件和课程管理功能。教师可以在后台管理系统中创建、上传和管理课件,以及设计课程内容。同时,后台管理系统还具备强大的数据统计功能,能够实时记录和分析用户在实训过程中的行为数据,为教学过程提供数据支持和参考。后台管理系统支持多人小组的创建和管理,使得在虚拟环境中的多人小组能够更高效地协同学习和实践。教师可以根据需要分配任务、监控进度,以及评估小组成员的表现。
结语
恒点开发的理工类虚拟仿真资源管理平台通过整合跨学科虚拟仿真资源(如3D模型、动态实验场景、算法工具包),支持多角色协作、实验流程定制与智能分析,结合Web/VR/AR多端适配,为师生、科研人员及企业用户提供安全、高效且可扩展的虚拟实验环境,助力高危实验替代、跨地域资源共享、工程原型验证与技能培训,推动实验资源公平化、科研协作高效化与教育成本集约化。
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