政策推动职业教育创新，无人机电力巡检实训借力AI与虚拟仿真技术，破解传统实训困境。恒点公司打造的“AI+虚仿”实训室，构建“三谱一库”教学闭环，融入行业标准，深化产教融合。该模式响应国家职教改革，推动教学资源标准化与共享化，为培养高素质技术技能人才、服务产业升级提供示范，助力教育链与产业链有效衔接。
恒点非遗陶艺AI+虚实融合创新实训室，以“文化为魂、科技赋能”为核心，融合VR/AR、数字孪生与人工智能技术，构建“文化认知、技艺实训、创意设计、沉浸体验”四大功能空间。通过CAVE沉浸系统、3D设计平台、AR展示台等，实现非遗陶艺全流程数字化教学与活态化传承，破解技艺传承瓶颈，推动职业教育智能化转型，助力陶瓷文化创新传播与社会服务。
虚拟仿真技术为非遗陶艺教学带来革新。它通过VR/AR创建沉浸式实训环境，让学生直观学习拉坯、施釉等工艺细节，实现“即练即反馈”。AI导师系统实时分析学生操作数据，提供个性化指导与自适应训练路径，突破师资与课堂限制。云端平台支持随时练习与远程辅导，促进跨地域交流。这一模式有效化解传统教学时间有限、观察难、师资少等痛点，显著提升学习效率与质量，推动非遗技艺的传承与创新。
南京恒点公司打造非遗陶艺虚拟仿真实训室，以“人工智能+虚拟仿真”赋能教学。该平台集成智能管理、AI实训导师、AIGC设计工具与全流程数字化系统，助力教师一键备课、精准指导、创意设计及高效管理，破解传统教学瓶颈，推动非遗陶艺教育向数字化、个性化转型。
非遗陶艺虚拟仿真实训室以“文化为魂、技艺为核、科技赋能”，破解传统教学成本高、大师资源少、创新风险大等困境。通过虚拟仿真与数字孪生技术，实现零耗材反复练习、虚拟烧成观察，并融入数字设计、市场验证及文化认知模块，推动教学与陶瓷产业升级、数字文创需求深度融合，培养既懂传统技艺又具备创新能力的复合型人才，为产教融合注入新动力。
在政策推动下，非遗陶艺虚拟仿真实训室融合VR、AI等技术，破解传统工艺人才培养难题。其三大优势包括：响应职教高质量发展、助推非遗数字化传承、服务乡村振兴。该方案通过虚实结合教学模式，为传统文化注入新动能，探索非遗传承创新路径。
“十四五”期间，我国教育数字化实现了从“量的扩增”到“质的飞跃”。杨宗凯教授强调，未来应以“人工智能+”为核心驱动力，在政策层面更突出教育数字化在教育强国战略中的关键地位，引领教育教学模式向人机协同的沉浸式、个性化方向系统性变革，推动教育现代化发展。
低空物流产业快速发展，但职业院校面临实训设备匮乏、内容滞后、安全风险高、师资不足等教学困境。恒点“AI+虚仿”虚实融合实训室通过高沉浸虚拟仿真环境，模拟全流程作业场景，实现零风险实训；AI系统精准分析学情，推送个性化课程；并围绕核心岗位设计训练模块，促进学训岗衔接。该方案以“低成本、高仿真”破解传统教学痛点，为低空经济培养复合型技术技能人才提供了有效支撑。
恒点“AI+虚仿”虚实融合创新实训室，响应新双高建设与低空经济发展需求，破解传统实训中设备贵、场地限、风险高等难题。通过VR/AR/MR与人工智能技术，构建高度仿真的低空物流运营场景，支持多专业共享与产教深度融合，助力院校培养无人机操控、智能调度等紧缺人才，推动职业教育数字化、智能化转型，为新兴产业提供有力支撑。
恒点AI-MOOT虚拟仿真在线实训平台以“三谱一库”为核心，系统构建“知识—能力—实践—评价”闭环，有效破解传统实训“三高三难”问题。平台融合AI、数字孪生、VR/MR等技术，实现多终端接入与协同实训，支持个性化学习路径规划与虚实结合实操训练，显著提升教学精准度和资源利用率。通过数据驱动教学管理、深化产教融合，该平台推动职业教育向高效、精准、开放方向转型，为培养新时代技能人才提供有力支撑。
集成了三维LED技术和扩展现实技术的交互式显示系统
集成PC/VR/AR装置为用户提供一体化工作站
为本科/职业/军事院校提供虚拟仿真实训/实验资源共享开放平台
一款零代码、低门槛的虚拟仿真/虚拟现实内容开发编辑工具
为演示/演讲用户提供3D/VR/MR内容的开发工具（3D版PPT）
独立设计研发教育专用操作系统的VR/MR头盔及眼镜
职业教育：虚拟仿真基地资源；本科教育：虚拟仿真一流课程
帮助企业建设XR内容生产能力；与高校相关专业共建生产基地
基地平台、特色资源开发；基础软硬件条件建设
基础软硬件条件建设；专业特色资源销售和定制
基础软硬件条件建设；研创软件工具及培训服务
虚拟现实人才培养课程；虚拟现实内容创作教室建设
为数媒/艺术专业打造创新设计；XR开发、作品、课程
实物展示设计、虚拟资源开发；教室信息化软硬件条件建设