AI+建设用地污染调查技术智慧实训室，虚实结合练就真本领

在环境类专业领域，新双高高水平专业群已将“环境污染状况调查与风险评估”列为重要课程，“污染场地环境调查、监测、风险评估”已成为高素质技术技能人才的核心能力要求。

南京恒点信息技术有限公司推出的AI+建设用地污染调查技术智慧实训室，遵循“虚实融合、以虚辅实”的建设原则，依托人工智能与扩展现实技术还原典型污染场地虚拟实训场景，让土壤污染调查人才的培养，从课堂走向现场、从理论走向实战。

智慧实训教学管理平台

AI+建设用地污染调查技术智慧实训室的教学管理平台为学生土壤调查技术实训、项目管理决策和风险应对提供即时指导和知识精准匹配，提升人才培养质量。以AI技术为底座将学生学习进度和实训目标、岗位能力要求进行精准匹配，帮助学生清晰规划实践环节，智能匹配资源与任务，动态推送适配的实训资源与强化训练任务。

建设用地污染识别技术多维认知体验系统

建设用地污染识别技术多维认知体验系统模块通过多终端适配、实物互动体验、VR体验等多样化体验形式，帮助学生建立“调查工作必须以法规为依据”的工作思维，了解调查配置设备和防护设备的使用方法，以及体验标准化调查过程虚拟体验和现场应急事故体验，使学生全面掌握建设用地污染调查技术的科学性和规范性。

污染调查多维认知体验旨在为初学者构建系统化的知识体系，提供沉浸式、智慧化学习路径与方式，支持多媒体展示、虚拟体验、课后评测与反馈；支持多种灵活学习方式，资源与进度在云端同步；支持实训室和PC端知识图谱探索与实训，也支持手机/平板（在线链接或AR版本）进行法规速查、案例预习或利用零碎时间进行微学习。

调查装备交互认知系统聚焦建设用地污染调查规范性、安全性实操所需的作业装备。设置低成本，高仿真的互动设备展示。展示设备均系统集成资源属性，可通过语音交互、扫码等方式获取数字化标签，帮助学生随时、全面体验土壤调查尤其是现场调查配置设备和防护设备的使用方法和操作规程。

专业软件认知模块根据建设用地调查技术规范，工作过程中需要通过一些制图软件和专业软件来辅助项目开展，如Auto CAD、Arc GIS、surfer、风险评估电子表格等，并内置官方软件教程、专业书籍和在线课程供学生学习。

建设用地污染调查AI互动教学平台

土壤污染状况调查3D可视化教学系统，融合空间定位技术与三维建模技术，精准还原污染地块的地形地貌、污染物空间分布及扩散路径。学生可依托空间定位模块，模拟现场调查、剖面观测等实操流程；无缝衔接3D交互界面，动态分析污染浓度梯度、溯源污染成因，实现理论教学与实地调查的沉浸式衔接，提升教学实训的直观性与实效性。

建设用地污染调查技术综合实训系统

建设用地污染调查技术综合实训系统聚焦土壤污染状况调查技术“岗前综合实训”需求为核心，聚焦建设用地污染调查技术“资料分析-现场踏勘-方案设计-协同施工-采样分析-应急处置-专家评审”的全流程项目运营。旨在通过高仿真的场景体验和标准化的项目实训流程，实现学生从理论认知到岗位实操的无缝衔接。

内置智能化实训服务系统，通过关联建设用地污染调查智慧中枢为学生即时提供标准规范检索查询和技术指导，岗位图谱联系实际建设用地污染调查过程岗位需求，学习能力图谱动态分析学生调查作业技术操作规范性和决策合理性能力达成情况，实践目标图谱将复杂的污染调查作业全流程转化为结构化能力发展路径。

考虑到调查项目具有较强的实操性，传统的教学模式与实际项目存在一定的滞后性。为强化实训与实践项目的适配性，平台建立校企联合点评制度，调查单位的工程师可远程实时观看学生演练全过程，结合土壤污染状况调查技术导则，从项目实施规范性、数据分析合理性、应急处置合理性、项目管理协调性等多个维度进行专业评价，将企业实际项目深度融入实训教学环节，确保学生土壤污染调查技术实训技能契合调查单位实际岗位需求，助力产教融合良性生态发展。

结语

让每一个学生都能在真实的场景中解决真实的问题，在反复的实践中练就扎实的技能，这正是AI+建设用地污染调查技术智慧实训室对“新双高”建设“办学能力高水平、产教融合高质量”要求的积极回应，也是支撑我国土壤环境管理科学治污、精准治污的关键路径。