当建筑工程遇上虚拟仿真：打开未来工程人才培养的创新之门

在经济全球化浪潮中，国际建筑工程市场持续拓展，对专业人才的需求愈发迫切。虚拟仿真技术的出现，为建筑工程专业教育带来了新的转机。

南京恒点信息技术有限公司的国际工程管理专业虚拟仿真教学项目，正成为培养适应全球工程需求复合型人才的重要力量。

政策助力，市场机遇涌现

随着“一带一路”战略的深入推进，我国企业在海外的工程建设项目不断增加。据商务部统计，2025年1-6月，我国企业在共建“一带一路”国家新签承包工程合同额超8000亿元人民币，同比增长21%，这为国际工程管理专业人才带来了广阔的就业空间。

与此同时，国家政策为工程管理教育的发展提供了有力支持。《“十四五”教育发展规划》明确提出要深化教育改革，培养适应新技术、新产业、新模式的高素质人才，为国际工程管理教育的创新发展指明方向。

传统教学的瓶颈

传统国际建筑工程管理教学存在的瓶颈,限制了国际工程管理人才的发展。

一方面，实践机会稀缺且成本高昂，学生难以深入海外项目现场了解真实工程环境，而实地考察又面临成本高、安全风险大等问题，校方更倾向于采用传统的知识灌输。

另一方面，文化与规则差异理解困难，不同国家的工程管理文化、法规和标准各异，有限的课堂难以囊括海量的知识。

虚拟仿真教学的突破

南京恒点信息技术有限公司的运用虚拟仿真技术打造建筑工程专业教学项目，突破了传统教学的瓶颈。

通过虚拟仿真技术的三维图像，教学系统构建了高度还原的国际工程场景，提供了低成本、低风险的实训场景。丰富的数据库涵盖了不同国家的建筑工程管理法规、标准和文化案例，帮助学生深入理解文化差异对工程管理的影响，提前适应国际建筑工程环境。

恒点还为校方提供一系列硬件设施，如建筑工程专业3D-LED交互显示系统。该系统集成了三维LED技术和扩展现实技术，从而构成与过往普通大屏不同的交互式显示系统。能够模拟从海外施工现场的机械轰鸣到项目管理会议的激烈讨论，学生仿佛置身真实工程环境。

建筑工程专业3D-LED交互显示系统由显示渲染、交互追踪以及中心控制三大核心构成，可以接入互联系统。强大的交互功能让学生参与虚拟项目招投标、施工进度管理和成本控制等全过程，能够带来更自由的虚拟交互体验，强化实际操作能力；独有的中心控制系统能够支持多人交互、设备一键管理、跨终端互联，培养团队协作精神，满足国际建筑工程管理中多样化的岗位技能培训需求。

恒点的教学项目拥有高度的综合性和深度的文化融合，不仅提供了逼真的工程场景，更注重培养学生的跨文化沟通能力和国际规则运用能力，全方位满足国际建筑工程管理专业的需求。

结语

南京恒点信息技术有限公司的国际工程建筑工程专业虚拟仿真教学项目，精准对接政策导向，契合市场需求，有效解决了传统教学的诸多难题。恒点将持续优化技术，深化与各类院校和企业的合作，共同推动国际建筑工程教育迈向新高度，为全球工程市场培养更多高素质专业人才。