土木工程材料认知与性能检测智慧实训室 驱动教学与管理增效 - 南京恒点信息技术有限公司

土木工程材料认知与性能检测智慧实训室 驱动教学与管理增效

2026年4月,教育部等五部门联合印发《“人工智能+教育”行动计划》,明确提出“打造未来课堂、未来学校、未来学习中心和未来实训中心”,要求“推动职业教育传统专业的升级转型,科学设计‘人工智能+’专业体系、课程体系、教学体系”。

在此背景下,南京恒点信息技术有限公司推出土木工程材料认知与性能检测智慧实训室,通过校企融合共建未来实训中心,打造数字孪生教师+真人教师的“孪生双师课堂”模式,以人工智能驱动教学与管理增效。

AI赋能·全域管控

教学资源管理与共享平台搭建了一套具备标准数据接口、统一信息服务规范、有效资源共享的框架机制,覆盖了门户网站展示、虚拟仿真资源管理、教学管理、实训管理、数据管理、用户管理等功能。依托该平台,学校可以进行土木工程材料相关实训基地(建筑、桥梁等)管理、实训室预约、试验设备管理等,教师可以进行土木工程材料相关在线实训课程设计(混凝土配合比设计等)等教学管理操作,学生可以进行材料理论知识学习和虚拟仿真实训,平台实时采集学习实训数据并作智能化分析和可视化展示,根据学生情况提供个性化资源推荐。

土木工程材料实训教学资源管理与共享平台

智能导学·精准适配

土木工程材料AI工程师基于土木工程材料AI数字底座(三谱一库)驱动,具备“沉浸式理论讲解”“智能实训指导”“智能学情分析”等多重功能。AI工程师全天24h在线,是教师的智能助教,结合线下教师实现“AI+校企双导师教学”,打造“孪生双师课堂”。

XR沉浸·具象感知

土木工程材料AI+3D教学认知系统聚焦土木工程材料基础理论教学,基于土木工程材料AI工程师和3D-LED交互显示核心技术,构建沉浸式双师课堂,帮助教师教学材料分类、组成、结构、性能及应用场景等抽象理论知识,能够将土木工程材料理论教学中抽象的微观结构、力学作用过程等转化为直观可感的可视化内容。结合实际材料展示,实现“沉浸式体验-具象化感知”的教学效果,同时支持知识点与案例智能联动,讲解理论知识点时,系统同步切换3D动画及相关工程实际案例,进一步拉近理论和实践的距离。

土木工程材料AI工程师,智能材料研发与数据分析专家

虚实共生·精准检测

材料性能检测虚实融合实训系统支撑《土木工程材料》课程相关试验开展,模拟土木工程材料性能检测流程。土木工程材料AI工程师辅助智能设计,实时指导试验操作。通过该系统学生可在虚拟环境中反复练习操作步骤,掌握材料设计及性能检测方法与标准,提升实操技能。

土木工程材料AI+3D教学认知系统

结语

AI工程师承担标准化讲解与操作纠偏,平台自动完成学情分析与资源推送,虚实融合系统实现“在虚拟中练技、在实体中求精”,教师得以从繁琐事务中解放出来,聚焦于个性化指导与教学创新,这正是AI赋能教育最深刻的价值所在。

恒点聚焦土木工程材料核心岗位及教学需求,依托XR虚拟仿真技术、人工智能、空间智能前沿技术,构建“虚实融合、知行合一、校企协同、智能高效”的土木工程材料认知与性能检测智慧实训室,助力院校培养符合行业需求的高素质技术技能人才,推动土木工程材料教学数字化、智能化转型,衔接职业教育数字化转型与土木行业技术升级趋势。

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恒点新闻

  • 恒点“人工智能+科学教育”专题研讨会顺利举办

      1943

    6月27日,海南师范大学、琼台师范学院、南京师范大学代表赴南京恒点考察交流。双方围绕虚拟仿真教学平台、师范生实践能力培养、智慧实验室升级等展开研讨。恒点展示AI空间智能赋能实验中心建设方案、裸眼3D虚仿系统及课程编辑器实操,并结合典型案例分享实践成果。此次交流促进了校企协同,助力高校科学教育数字化转型与未来学习中心建设。

  • 教育部办公厅印发《关于启动2026年度高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目申报工作的通知》

      4630

    教育部2026年思政精品项目申报明确鼓励“AI+思政”融合与数字虚拟资源建设。针对传统思政教育内容枯燥、形式单一等痛点,恒点“AI+虚拟仿真”方案通过VR/MR技术打造沉浸式学习体验(如“飞夺泸定桥”虚拟实验),并借助AI构建智慧系统与数智档案,助力高校开发思政大模型、数字红色资源,为项目申报提供创新路径与技术支撑。

  • 赋能成长,聚力前行——恒点启动核心产品知识与高品质方案系列专题培训

      4892

    为全面提升团队专业素养,强化市场核心竞争力,赋能“智能+”教育产品与应用落地,恒点于10月25日正式启动以“深化产品认知,赋能专业价值”为核心的系列专题培训。通过培训,系统提升团队成员对核心产品知识的掌握度与高品质方案的理解能力,助力业务水平与客户服务质量全面提升,从而更好地为客户服务。

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