化工虚拟仿真实验教学，引领高质量教育体系建设新潮流

　  化工是一门以实验为基础的自然科学，实验教学在化工教育中具有举足轻重的地位。然而，传统的实验教学往往受到实验条件、实验材料、实验安全等多种因素的限制，使得学生在实验过程中的学习和探索受到一定的制约。而化工虚拟仿真实验教学则能够很好地解决这些问题。

　　一、什么是化工虚拟仿真教学?

　　化工虚拟仿真实验运用虚拟现实技术、数字交互技术、网络通信与数据库技术等信息技术构建逼真的虚拟实验空间和实验对象，还原再现真实环境下的化工教学实验操作过程与实验现象，解决了部分高危险、高成本、高消耗、大型综合类实验实训项目不易开展的难题，有效拓展了实验教学内容的广度和深度，延伸了实验教学的时间和空间，成为实验教学信息化改革的重要内容。

　　传统化工实验教学存在教学模式单一、实验内容缺乏创新性、学生对化工实验态度消极、实验设备不完善等问题。在化工实验教学中引入化工虚拟仿真教学平台，构建专业的实验教学管理团队等方式，充分发挥了虚拟仿真技术的辅助作用，对无法在现实中开展的化工实验进行模拟仿真，降低了实验操作的危险性，减小了对昂贵实验仪器的损失。以智能化、动态化、数字化的新型教学模式，创设直观的教学情境，提升化工实验教学的有效性，弥补传统化工教学的不足。

　　二、如何进行化工虚拟仿真教学平台建设?

　　化工虚拟仿真教学平台以计算机虚拟仿真技术、多媒体技术和网络技术为依托，把学生学习考试、教师管理、教师在线指导、师生互动交流、操作评价反馈、数据统计等有机地融合为一体，形成了一部活的、可操作的化工实验教科书。

　　化工虚拟仿真实验在传授知识的基础上，利用计算机信息化、虚拟现实等手段弥补化工实训实验和设计方面的不足，提升了教学效果。同时在实验中融合了立德树人和课程思政元素，实现学生素质培养目标，对高水平化工专业领域人才培养具有重要意义。

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