多电飞机供电管理与故障重构虚拟仿真实验
申报年份:2019年
申报类别:电气类
所属学校:南京航空航天大学
项目负责人:王莉
实验设计层次:综合设计型
引言:
胡锦涛总书记、习近平总书记都考察了中国商用飞机有限公司。胡总书记指出:发展大飞机是中央的战略决策。习总书记说,我们一定要有自己的大飞机。研制大飞机是国家意志,急需爱岗敬业、航空报国人才。飞机安全性、可靠性要求高,供电管理与故障重构技术关系到飞机安全可靠飞行,因此迫切需要培养飞机供电管理与故障重构的设计人才。针对上述问题,南京航空航天大学,带着教学核心团队来到南京恒点信息技术有限公司,恒点根据教学团队的专业资料,遵照“能实不虚,虚实互补”的原则,双方强强联手,开发了《多电飞机供电管理与故障重构虚拟仿真实验》项目。
实验内容简介:
为培养学生爱岗敬业的精神和航空报国的情怀,本实验设计了系统认知、系统设计、动态测试和故障重构四个环节:
① 系统认知环节该环节采取提示引导和提示讲解相结合的模式,包括舱内和舱外认知,让学生了解供电系统结构、布局、原理。
② 系统设计环节采取理论指导、提示引导、自主设计和自主操作相结合的模式,通过交互式操作,完成实验工作。强调实验的个性化、创新性和挑战性。
③ 系统动态测试环节采取引导学习、理论指导、自主操作的实验模式。开展全飞行阶段测试,模拟起动/发电、电防冰/除冰、电起落架收放、机翼电作动器、厨房电加热等多电化电气设备的控制,进行性能测试。
④ 系统故障重构环节采取观察、类比和自主设计相结合的实验方法。培养学生对发电机、电网、变压整流器等部件故障后的电网管理和故障重构策略的设计能力,提升学生对供电系统可靠性设计的重要性的认识,提升其作为设计人员的责任感。
实验特色:
为了培养学生对电气系统的相关知识学习,特准备了电网结构设计环节供学生进行学习,学生可根据已掌握的知识在开放的环境下进行自由设计飞机供电电气系统并通过不同设计内容进行优化评估;
为了培养学生发现问题寻找和解决问题的能力,我们设计了系统故障重构环节,学生进入实验后,实验随机在飞机飞行的不同阶段产生不同的故障,学生需要在倒计时时间内进行寻找发生故障的地方,并断开相应的接触器和重构新的电路结构,若在倒计时内没有找到故障并及时切除,则引起飞机不同程度的后果,最严重的后果是飞机起火、失事。学生可以通过观察飞机飞行状态及机舱内故障部件的故障现象,直观感受到故障的危害程度及后果。从而锻炼学生具备对电网结构中每个部件正确隔离的决策能力。
总结:
恒点公司基于国内外领先的计算机技术支撑,层层递进地开展了实验。利用先进的图形图像技术,将复杂的供电系统及其部件形象化、直观化。使用最新的3D仿真技术,将飞机供电系统1:1虚拟化在线,通过人机交互技术操作仪器设备,在电脑中重现整个飞机供电系统的运行环境,帮助学生开展实验工作,实现学生的创新、探索思想。
相关推荐
-
案例分享 | 新疆石人子沟遗址GT1考古虚拟仿真实验
考古学是一门研究人类历史和文化的学科,通过发掘和分析古代遗迹、遗物,揭示人类社会的发展过程和演变规律。虽然现有的田野考古实习可以有效弥补传统课堂理论学习的不足,但仍无法为学生提供不同时期、不同类型遗址的实践,导致本科期间学生实践经验匮乏。通过虚拟仿真实训,考古教学可以有效突破传统教学模式的局限,提升教学效果,培养更多优秀的考古专业人才。
-
案例分享 | MEMS电容式加速度计虚拟仿真实验
MEMS加速度计已经成为无处不在的传感器,其应用面之广,覆盖了从国防到民用基础设施等各个领域,涉及各种小尺寸、低功耗和高性能应用。然而目前MEMS传感器的教学只能停留在书面教学层面,主要是MEMS传感器设计难度大,结构复杂,制作工艺设备价格昂贵且对环境要求非常苛刻,校准试验受到场地及安全限制等实验教学的难题,因此只有通过虚拟仿真实验,才能把这一高新技术内容引进实验课堂。
-
案例分享 | 烫发剂配方设计虚拟仿真实验
恒点智能教育的烫发剂配方设计虚拟仿真实验,是一次教育与科技的完美邂逅。它不仅提升了学生的实践能力和创新思维,更为行业的健康发展注入了新鲜血液。随着虚拟仿真技术的不断发展,它将在未来的日化品化工教育中绽放更加耀眼的光芒,为社会培养出更多具有创新精神和实践能力的化工人才,助力我国染烫行业未来会向高品质、高质量的方向顺利转型、健康发展,为消费者带来长远的健康保障。
-
案例分享 | 高层建筑悬挑脚手架设计与施工虚拟仿真实验
恒点与常州工学院共同开发设计的“ 高层建筑悬挑脚手架设计与施工虚拟仿真实验”,根据学校应用型人才的培养定位,基于施工技术和安全管理的基本原理,具有相关实训的操作与流程的基础上,还能引入“以人为本、责任担当”的思政元素,培养学生的安全责任意识和担当精神。
-
虚拟仿真赋能建筑工程专业技能型人才培养
建筑业作为国民经济支柱产业,正迎来4.0时代。虚拟仿真实训承接国家职业教育改革要求,对接产业数字化的发展趋势,必将为行业培养更多的高素质人才,有力促进区域智能建造和建筑工业化发展、数字化转型升级。随着科技的不断发展,运用人工智能技术,结合计算机声、光、电等技术,利用VR、AR、MR等模拟实训真实场景的虚拟仿真技术,助力打造具备专业知识和技术技能的综合应用创新型建筑人才。
-
案例分享|冷链物流虚拟仿真实验
冷链物流虚拟仿真实验平台的推出,不仅为学生提供了一个全新的学习平台,也为冷链物流行业的人才培养提供了有力支持。通过该平台,学生可以更好地理解和掌握冷链物流的运作过程,培养冷链物流思维能力和创新意识。未来,我们将继续优化平台功能,拓展实验内容,为冷链物流行业的发展贡献力量。通过虚拟仿真平台,学生将能够更好地适应未来的工作需求,成为具有全球视野和国际水平的技术与管理人才。
-
李子柒带着非遗回归,虚拟仿真助力文化复兴
虚拟仿真技术融合非遗文化新业态,为新科技应用和新质生产力发展提供丰富活跃的应用场景,推动新质生产力实现“见人”“见物”“见生活”,从而构建全新的生产和生活形式,乃至全新的文明形态。这有助于讲好中华优秀传统文化故事,强化中华民族身份认同,推动构建人类命运共同体,持续彰显新质生产力引领高质量发展。
-
案例分享 | 地铁环境情景化语言教学虚拟仿真项目
地铁环境情景化语言教学虚拟仿真项目不仅是技术革新,更是教育领域的一次重大突破。它通过模拟真实场景,为学习者提供了一个无风险的跨文化交际训练平台,极大地提高了语言学习的效率和效果。虚拟仿真在线学习平台推动高科技高质量教学资源开放、共享,有助于促进教育公平实现,在培养国际交流人才的同时,也为日后国际教育资源的交流合作打好基础。
-
文理互助,虚拟仿真推动跨文化教育人才培养
中国的发展离不开世界,世界的繁荣也需要中国。人类的历史就是在开放中发展的,今天,人类交往的世界性比过去任何时候都更深入、更广泛,各国相互联系和彼此依存比过去任何时候都更频繁、更紧密。时代越是向前,对外开放的重要性就越发突出。
-
案例分享 | 公路隧道运营安全虚拟仿真实验
恒点的“公路隧道运营安全虚拟仿真实验”项目,不仅是教育创新的典范,更是对未来公路隧道运营管理人才培养的有力支持,也关系到道路安全乃至国家软件技术安全的战略大局。我们期待与行业同仁携手,共同推动这一技术的发展和应用,为构建更加安全的隧道运营环境而努力。随着技术的不断进步,我们也相信虚拟仿真技术将在公路隧道运营安全教育中发挥越来越重要的作用,为保障道路交通安全贡献力量。