恒点助力南京航空航天大学AI教学新生态,打造虚拟仿真实验室新样板 - 南京恒点信息技术有限公司

恒点助力南京航空航天大学AI教学新生态,打造虚拟仿真实验室新样板

随着新一轮科技革命和产业变革的加速推进,以新技术、新产业、新业态和新模式为特征的新经济迫切需要具有很强的实践能力、创新精神和国际竞争力的高素质复合型“新工科”人才。

南京航空航天大学公共实验教学部针对虚拟仿真实验实践教学中存在的实验项目体系不够完整、教学模式不够成熟和资源利用不够充分等问题,以“专业交叉、科教融汇、产教协同、实践育人”为理念,在南京恒点信息技术有限公司的协助下,开展面向新工科的虚拟仿真实践项目建设,探索实践教学数字化发展思路。

恒点赋能智慧教学新生态

打造虚拟仿真实验室新样板

恒点作为一家专注虚拟仿真智能装备的研发、生产、咨询、营销、服务的高新技术企业。聚焦高等教育,为南京航空航天大学提供智能实验实训空间的整体设计方案。

在恒点的支持下,南京航空航天大学公共实验教学部依托丰富的实验实践资源,整合教学优势、科研成果,运用AI技术赋能数字化教育空间,重塑教育实践,强化科研保障,构建起学科交叉、科教融汇、虚实结合的虚拟仿真实验室。

由恒点支持建设的南航天目湖校区虚拟仿真实验室

从“虚实结合”“远近结合”“点面结合”三个方面,开展创新实践训练,不断推动学生工程素养和创新实践能力提升。

通过共建共享、专业交叉,构建“点面结合”的虚拟仿真实验实践教学体系;通过虚实融合、协同互促,打造遵循“两性一度”(高阶性、创新性、挑战度)的虚拟仿真实验教学模式;通过人工智能和大数据等“智能+”新技术赋能虚拟仿真实验教学。

虚实结合——

线上资源与基于数字孪生的实验环境相互结合

 恒点为南航建设的虚拟仿真实验室分为实体教学区、VR互动教学区、移动VR教学区,深度融合室联网技术、多终端跨平台教室系统,配备了PC端VR头盔、移动端VR头盔等最先进的装备,带来沉浸式、交互式的虚拟仿真实验教学。

按照“能实不虚”“虚实结合”的原则,虚拟仿真实验把难以在传统课程上实现的“三高”(高危险、高成本、高难度)与“四难”(难看到、难动作、难进入、难再现)场景及设备通过虚拟仿真的方式构建出来,开发虚拟仿真实验单元,仿真实验的程序和数据均来源于科研中的实际程序和实测数据。

恒点为高校虚拟仿真实验室建设提供硬件支持

同时,虚拟仿真实验能够兼容多种教学流,整合多项教学资源;借助信息化手段建构不同视觉效果,营造更加真实的课堂体验,帮助建立有效的知识框架体系,从而带来学习方式的变革、实验实践教学改革发展和教育质量的提升。

远近结合——

“智慧室联网”与虚拟仿真智慧教室的结合

在恒点的支持下,南京航空航天大学先后在南京将军路和常州天目湖两个校区,建设虚拟仿真实验室,支持跨校区开展虚拟仿真教学。通过提高效率、高带宽、低延迟的“室联网”技术,让虚拟仿真设备与设备之间互联、与教学环节联通。实现跨校区、跨专业的多人远程互动式实验教学。

南航的虚拟仿真智慧实验教学不仅可以实现“一校两地四区”的实时同步授课,还可以通过LED大屏幕互动实现跨区域大课堂场景化、多终端设备远程在线接入实训互动。这种“室室互联、人人互联、人机互联”所形成的教学环境,可以有效地打破时间和地域的限制,让名师课程和优质课程的内容广泛应用和开展。

南航虚拟仿真实验教学课堂

此外,学员还可以通过手机、平板、笔记本电脑登移动设备登录系统,在课后利用碎片化时间,随时随地开展学习。

点面结合——

国家级一流课程持续建设与基础实验教学虚实的结合

恒点充分听取学校相关职能部门的建议,调研各学院虚拟仿真实验教学的需求,在支撑南京航空航天大学国家级虚仿一流本科课程开展教学和持续改进的同时,针对基础实验教学的需要开发了一批虚拟仿真实验课程。

目前已建成以“多旋翼无人机装配与群体协同虚拟仿真实验”国家级虚拟仿真实验一流本科课程为核心的虚拟仿真实践教学资源,打造了“大型运载火箭贮箱搅拌摩擦焊接”等具有航空航天特色的工程基础虚拟仿真实验项目群。

课程涵盖航空电气系统、无人机集群组网、飞机结构损伤容限、飞行控制律设计、建筑结构设计、大飞机客舱设计、航空发动机控制等,实验具有高阶性、创新性、高挑战度,可以满足跨专业、跨学科学习的需求。

恒点为南航开发的一批虚拟仿真实验课程

在“慕课虚仿化,虚仿慕课化”大趋势下,恒点以虚拟仿真与人工智能技术赋能慕课,为南航布署MOOL(Massive Open Online Labs大规模在线开放实验室)平台,上线多种实验课程,让在校师生都能享受到优质的虚拟仿真教学资源。

实验平台可以根据不同学生的知识掌握度和专业认知背景,为学生量身定制不同的学习资源库,因材施教。

同时,虚拟仿真实验平台还支持资源共享,通过实验平台,一些教学资源比较匮乏的学校也可以共享恒点为南航开发的虚拟仿真教学资源,共同学习。这种模式打破了时空限制,促进了高校之间教育资源的互通与共享。

结语

恒点聚焦高等教育、职业教育领域,提供赋能教育数字化转型产品和服务,为教育及政企单位的实验实训教学和管理质量提升,持续输出教育新质能力。

积极布局产品生态,相继研发出VRC-Editor虚拟仿真编辑器、XR数字融合工作站、MR智能互动沙盘、3D-LED 交互显示系统、红外大空间协同交互系统、MR大空间协同系统等产品。从技术源头化解“信息孤岛”“兼容度低”“资源匮乏”“体验感差”“终端单一”等虚拟仿真教育行业痛点。

相关推荐

  • 关于举办“AI+虚拟仿真”实验课程建设与创新应用研讨会的通知

    关于举办“AI+虚拟仿真”实验课程建设与创新应用研讨会的通知

    为贯彻《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》提出“实施国家教育数字化战略,促进人工智能助力教育变革”,加快以“智能化、装备化、体系化、标准化”为趋势的新形态虚拟仿真资源的建设与实效应用,分享实践教学数字化经验,推动人工智能与虚拟仿真技术在实验教学中的深度融合。江苏省高等教育学会高校实验室研究委员会联合恒点虚拟仿真,将于4月20日举办“AI+虚拟仿真”实验课程建设与创新应用研讨会。

  • 突破直播人才培养困境,虚拟仿真技术构建电商教育新范式

    突破直播人才培养困境,虚拟仿真技术构建电商教育新范式

    针对直播电商行业人才供需错配难题,南京恒点信息技术有限公司创新推出虚拟仿真教育解决方案。通过自主研发的虚拟仿真实验平台,破解职业院校实训高风险、高成本、动态场景缺失(模拟舆情处理)及粗放评价体系(实现实时数据监测与精准能力诊断)三大痛点。平台构建全流程虚拟直播生态,支持多角色协同实训与实时反馈,植入助农直播等思政场景,同步推出3D-LED交互系统实现动作捕捉与跨终端互联。

  • 恒点助力南京航空航天大学AI教学新生态,打造虚拟仿真实验室新样板

    恒点助力南京航空航天大学AI教学新生态,打造虚拟仿真实验室新样板

    在恒点的支持下,南京航空航天大学公共实验教学部依托丰富的实验实践资源,整合教学优势、科研成果,运用AI技术赋能数字化教育空间,重塑教育实践,强化科研保障,构建起学科交叉、科教融汇、虚实结合的虚拟仿真实验室。从“虚实结合”“远近结合”“点面结合”三个方面,开展创新实践训练,不断推动学生工程素养和创新实践能力提升。

  • 虚拟仿真推动智慧物流应用型人才培养

    虚拟仿真推动智慧物流应用型人才培养

    恒点智慧物流虚拟仿真实训基地由智慧物流虚拟仿真专业实训中心、智慧物流虚拟仿真研创中心、智慧物流虚拟仿真公共实训中心、智慧物流虚拟仿真体验中心四大部分构成。在物流教育领域,智慧物流虚拟仿真实训基地可以模拟生产、仓储、分拣、发货等全流程,让学生全面掌握生产管理系统、无人仓储作业管理系统等信息化管理方法,赋能物流专业人才培养。

  • 案例分享 | 药用菌物灵芝发酵生产虚拟仿真实验

    案例分享 | 药用菌物灵芝发酵生产虚拟仿真实验

    恒点与南京中医药大学共建药用菌物灵芝发酵生产虚拟仿真实验,其以虚拟仿真技术为核心,基于现实参数构建高精度3D发酵罐模型,还原工业级操作界面,动态模拟菌丝增殖、多糖合成等微观过程,实现“透视级”教学体验。学生可零风险完成高压灭菌、参数调节等操作。

  • 中医药教育数字化的虚实融合新实践

    中医药教育数字化的虚实融合新实践

    恒点与校方共建的中医药专业虚拟仿真实验项目项目坚持以学生为中心,采用个性化、智能化教学模式。围绕中草药生产关键步骤,利用虚拟仿真实现理论讲解、实践操作与考核评估协同,提升学生实践与创新能力。通过内置VR/AR场景和多模式学习功能,支持双平台接入,借助系统进行数据分析与实时反馈,帮助老师及时变更教学策略,实现因材施教。教学过程还融入思政教育,培养德才兼备的高素质生物制药人才。

  • 虚拟仿真赋能传统中医药人才培养

    虚拟仿真赋能传统中医药人才培养

    传统中医药实践教育长期受困于设备成本高昂、操作风险大及产学脱节等瓶颈,难以满足现代化人才培养需求。恒点通过虚实融合技术,搭建中医药专业虚拟仿真,重构实践教学模式,为中医药教育注入创新活力。

  • 政策赋能教育革新,恒点虚拟仿真领航教育新基建

    政策赋能教育革新,恒点虚拟仿真领航教育新基建

    恒点以“硬件+软件+内容”形成核心竞争力。恒点提供包括XR数字融合工作站、MR智能互动沙盘、3D-LED 交互显示系统、红外大空间协同交互系统、MR大空间协同系统等产品,凭借兼容常规应用与虚拟仿真教学的适配性、沉浸式交互与高精度模拟能力的品质,为校方升级传统机房或多媒体教室提供优质技术载体。

  • 大规格设备更新 | 虚拟仿真助推职业院校“新双高计划”

    大规格设备更新 | 虚拟仿真助推职业院校“新双高计划”

    国家大力推进职业教育高质量发展,实施大规模设备更新政策,为职业院校实训条件改善提供了重要契机。与此同时,虚拟仿真技术的快速发展,为破解传统实训教学中的痛点问题提供了新的解决方案。在此背景下,如何将设备更新与虚拟仿真有机结合,构建新型实训教学体系,成为职业院校必须面对的重要课题。

  • 恒点成功举办虚拟仿真资源建设及实验条件建设交流探讨会

    恒点成功举办虚拟仿真资源建设及实验条件建设交流探讨会

    为深化高等教育数字化转型,推动虚拟仿真技术与实验教学体系深度融合,探讨如何以虚拟仿真技术赋能高质量实践育人,恒点信息科技有限公司在教育部虚拟仿真实验教学改革虚拟教研室的支持下,联合东南大学、南京航空航天大学于3月15—16日在南京举办“虚拟仿真资源建设及实验条件建设交流探讨会”。

恒点新闻

  • 关于举办“AI+虚拟仿真”实验课程建设与创新应用研讨会的通知

      93

    为贯彻《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》提出“实施国家教育数字化战略,促进人工智能助力教育变革”,加快以“智能化、装备化、体系化、标准化”为趋势的新形态虚拟仿真资源的建设与实效应用,分享实践教学数字化经验,推动人工智能与虚拟仿真技术在实验教学中的深度融合。江苏省高等教育学会高校实验室研究委员会联合恒点虚拟仿真,将于4月20日举办“AI+虚拟仿真”实验课程建设与创新应用研讨会。

  • 中文教育MR大空间协同交互系统,打造沉浸式中文学习新体验

      105

    中文教育MR大空间协同交互系统能够实现大规模中文教育场景下的混合现实(MR)协同交互,极大地提升了教学互动性和沉浸感。该系统提供虚拟互动视角渲染数据,支持指令流和流媒体数据展示,可实现虚拟仿真实训项目的第三者视角介入。

  • 打破时空限制,模拟法庭虚拟仿真实验赋能法学专业人才培养

      93

    “模拟法庭虚拟仿真实验”依托虚拟现实和人工智能技术,全方位展现了刑事诉讼各阶段的场景。为法学专业人才培养提供了全新的实践平台。不仅弥补了传统教育的不足,还激发了学生的学习兴趣和创新思维,为锻造适应新时代需求的高素质法学人才提供了强有力的支持。

相关产品

虚拟仿真实训室交互显示系统

3D-LED交互显示系统

集成了三维LED技术和扩展现实技术的交互式显示系统

虚拟仿真实训数字工作站

XR数字工作站

集成PC/VR/AR装置为用户提供一体化工作站

虚拟仿真教学资源共享平台

虚拟仿真教学资源共享平台

为本科/职业/军事院校提供虚拟仿真实训/实验资源共享开放平台

虚拟仿真实验项目开发软件

XR交互-资源开发编辑器

一款零代码、低门槛的虚拟仿真/虚拟现实内容开发编辑工具

3dppt/xr内容+营销展示的创作平台

XR演示-编辑开发平台

为演示/演讲用户提供3D/VR/MR内容的开发工具(3D版PPT)

VR / MR头戴设备

VR / MR头戴设备

独立设计研发教育专用操作系统的VR/MR头盔及眼镜

综合解决方案

XR内容定制服务

职业教育:虚拟仿真基地资源;本科教育:虚拟仿真一流课程

XR生产能力输出

帮助企业建设XR内容生产能力;与高校相关专业共建生产基地

虚拟仿真示范基地建设

基地平台、特色资源开发;基础软硬件条件建设

虚拟仿真专业实训室

基础软硬件条件建设;专业特色资源销售和定制

数字化研创中心

基础软硬件条件建设;研创软件工具及培训服务

虚拟现实课程实训室

虚拟现实人才培养课程;虚拟现实内容创作教室建设

数字融合创新设计中心

为数媒/艺术专业打造创新设计;XR开发、作品、课程

理实结合教室

实物展示设计、虚拟资源开发;教室信息化软硬件条件建设