人工智能+虚拟仿真:赋能海洋新质生产力跃升
2024年,开展“人工智能+”行动首次写入政府工作报告,各行业在人工智能引领下加速转型升级,为新质生产力的培育和发展提供新的动能。而其中,占地表总面积70.8%、2023年生产总值接近10万亿元的海洋无疑是关键版图之一。
海洋是地球宜居的命脉,是维系人类生存与高质量发展的战略要地。认识海洋、经略海洋,建设海洋强国,特别需要依靠科技创新来引领发展。
海洋工程作为人类开发利用海洋资源的重要领域,一直面临着复杂环境、资源管理和设备运维等挑战。随着以人工智能、大数据等为代表的智能化科技的广泛应用,人工智能和虚拟仿真的应用给海洋工程带来巨大机遇和改变,智慧海洋成为海洋科技的核心内涵。
人工智能打造“智慧海洋”
当今,人工智能技术正大踏步走向社会生产与生活的各个领域与各个方面,其在海洋装备领域的应用广度、深度和成效也日新月异,并呈现出多领域、多维度及交叉融合的发展态势,涵盖了海洋科学研究、资源开发、交通航运、环境监测、生态保护、安全保障、新兴产业等多个方面,展示了智慧海洋建设的变革性前景。
在以往,海洋探测常常需要耗费大量的精力和成本,通过人工智能赋能的数字孪生网络,可以快速提取和分析海洋数据,为海洋工程人员提供更准确、更全面的信息。
利用人工智能技术的相关算法,可以对海洋气象进行预测和分析,还能够模拟海洋中不同的气候模式,并通过与历史气候数据的比对,提高气象预测的准确性。
海底资源勘探是海洋工程中的重要环节。传统的海洋勘测技术花费时间长、工程费用高、危险性大,人工智能可以用于处理图像和信号,快速分析出勘探区域的情况,实现精准勘探,降低勘探成本和风险。
未来随着数字技术进一步发展,智慧海洋建设是当前和未来海洋事业的必然趋势。通过智慧海洋采集到及时有效的海洋数据,可以帮助人类更好地感知海洋、了解海洋,从而为人类开发海洋资源提供方向性指导。
人工智能+虚拟仿真
为海洋新质生产力注入动能
随着“智慧海洋”的深入推进以及海洋经济与新兴产业的快速发展,亟待培养更多能够应对海洋未来挑战的复合型高端人才。
党的二十大报告提出,要推进教育数字化。2024年世界数字教育大会也提出“实施人工智能赋能行动,促进智能技术与教育教学等的深度融合,以智助教、以智助学,开发智能学伴与智能助教等。”随着人工智能技术的快速发展和日益普及,人工智能与教育正深度融合。
过去传统的海洋领域人才培养体系,一定程度上造成了海洋科学、海洋技术、海洋工程“三张皮”相脱离的问题。随着人工智能在海洋科学、海洋技术、海洋工程行业的广泛应用以及教育技术的发展,“虚拟仿真”逐渐成为海洋类高等院校与职业院校人才培养中不可或缺的一环。
虚拟仿真是一种基于计算机技术、三维建模技术、数字孪生技术,并结合虚拟现实(VR)、增强现实(AR)、混合现实(MR)等手段的全新教学模式。
通过虚拟仿真实验,能够模拟如海底地形、水流、潮汐等海洋实验环境,让学生在虚拟的海洋中探索各种实验。一方面节省了出海成本,降低了出海风险,给予部分没有条件设立海上实践课程高校的学生以出海体验;另一方面一些极端环境、痕量、高难度实验平台也得以搭建,提高了学生实验兴趣,拓展了教学内容。再次,虚拟仿真可以培养学生的团队合作和问题解决能力,通过模拟多种工程场景,让学生在虚拟环境中进行团队合作,解决实际问题,锻炼学生的综合能力。
在由恒点支持建设的河海大学虚拟仿真实验平台,开发了《海平面上升环境下的海堤防护》《复杂水下环境高精度导航》等虚拟仿真课程,通过该虚拟仿真实验平台,学生极大地提高了对实验课的兴趣和热情,打破了传统海洋工程教学中实验空间、大型设备的制约,为学生提供全新的学习体验,成为高校培养海洋工程人才的新引擎。
南京恒点是一家虚拟仿真实验、实践教学体系综合服务商,公司持续专注于信息化教育技术与传统教学的深度融合,提供完整的信息化教学解决方案。南京恒点将不断创新,持续在虚拟仿真行业深耕,响应国家“高科技、高效能、高质量”的教育现代化内涵要求,为高校数字化转型、新质生产力发展提供支持。想了解更多相关资讯或需求方面,欢迎随时咨询我们:025-83222290。
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