人工智能+虚拟仿真：赋能海洋新质生产力跃升

2024年，开展“人工智能+”行动首次写入政府工作报告，各行业在人工智能引领下加速转型升级，为新质生产力的培育和发展提供新的动能。而其中，占地表总面积70.8%、2023年生产总值接近10万亿元的海洋无疑是关键版图之一。

海洋是地球宜居的命脉，是维系人类生存与高质量发展的战略要地。认识海洋、经略海洋，建设海洋强国，特别需要依靠科技创新来引领发展。

海洋工程作为人类开发利用海洋资源的重要领域，一直面临着复杂环境、资源管理和设备运维等挑战。随着以人工智能、大数据等为代表的智能化科技的广泛应用，人工智能和虚拟仿真的应用给海洋工程带来巨大机遇和改变，智慧海洋成为海洋科技的核心内涵。

人工智能打造“智慧海洋” 

当今，人工智能技术正大踏步走向社会生产与生活的各个领域与各个方面，其在海洋装备领域的应用广度、深度和成效也日新月异，并呈现出多领域、多维度及交叉融合的发展态势，涵盖了海洋科学研究、资源开发、交通航运、环境监测、生态保护、安全保障、新兴产业等多个方面，展示了智慧海洋建设的变革性前景。

在以往，海洋探测常常需要耗费大量的精力和成本，通过人工智能赋能的数字孪生网络，可以快速提取和分析海洋数据，为海洋工程人员提供更准确、更全面的信息。

利用人工智能技术的相关算法，可以对海洋气象进行预测和分析，还能够模拟海洋中不同的气候模式，并通过与历史气候数据的比对，提高气象预测的准确性。

海底资源勘探是海洋工程中的重要环节。传统的海洋勘测技术花费时间长、工程费用高、危险性大，人工智能可以用于处理图像和信号，快速分析出勘探区域的情况，实现精准勘探，降低勘探成本和风险。

未来随着数字技术进一步发展，智慧海洋建设是当前和未来海洋事业的必然趋势。通过智慧海洋采集到及时有效的海洋数据，可以帮助人类更好地感知海洋、了解海洋，从而为人类开发海洋资源提供方向性指导。

人工智能+虚拟仿真

为海洋新质生产力注入动能

随着“智慧海洋”的深入推进以及海洋经济与新兴产业的快速发展，亟待培养更多能够应对海洋未来挑战的复合型高端人才。

党的二十大报告提出，要推进教育数字化。2024年世界数字教育大会也提出“实施人工智能赋能行动，促进智能技术与教育教学等的深度融合，以智助教、以智助学，开发智能学伴与智能助教等。”随着人工智能技术的快速发展和日益普及，人工智能与教育正深度融合。

过去传统的海洋领域人才培养体系，一定程度上造成了海洋科学、海洋技术、海洋工程“三张皮”相脱离的问题。随着人工智能在海洋科学、海洋技术、海洋工程行业的广泛应用以及教育技术的发展，“虚拟仿真”逐渐成为海洋类高等院校与职业院校人才培养中不可或缺的一环。

虚拟仿真是一种基于计算机技术、三维建模技术、数字孪生技术，并结合虚拟现实（VR）、增强现实（AR）、混合现实（MR）等手段的全新教学模式。

通过虚拟仿真实验，能够模拟如海底地形、水流、潮汐等海洋实验环境，让学生在虚拟的海洋中探索各种实验。一方面节省了出海成本，降低了出海风险，给予部分没有条件设立海上实践课程高校的学生以出海体验；另一方面一些极端环境、痕量、高难度实验平台也得以搭建，提高了学生实验兴趣，拓展了教学内容。再次，虚拟仿真可以培养学生的团队合作和问题解决能力，通过模拟多种工程场景，让学生在虚拟环境中进行团队合作，解决实际问题，锻炼学生的综合能力。

在由恒点支持建设的河海大学虚拟仿真实验平台，开发了《海平面上升环境下的海堤防护》《复杂水下环境高精度导航》等虚拟仿真课程，通过该虚拟仿真实验平台，学生极大地提高了对实验课的兴趣和热情，打破了传统海洋工程教学中实验空间、大型设备的制约，为学生提供全新的学习体验，成为高校培养海洋工程人才的新引擎。

南京恒点是一家虚拟仿真实验、实践教学体系综合服务商，公司持续专注于信息化教育技术与传统教学的深度融合，提供完整的信息化教学解决方案。南京恒点将不断创新，持续在虚拟仿真行业深耕，响应国家“高科技、高效能、高质量”的教育现代化内涵要求，为高校数字化转型、新质生产力发展提供支持。想了解更多相关资讯或需求方面，欢迎随时咨询我们：025-83222290。