无人机XR数字融合硬件系统，构建“虚实共生”教学新模式

随着《无人驾驶航空器飞行管理暂行条例》的全面实施与低空经济产业规模突破千亿元，无人机在农业植保、电力巡检、应急救援等领域的应用呈现爆发式增长。然而，相关人才培养却受限于传统教学模式瓶颈，如何推动无人机教育从“设备依赖型”向“数字驱动型”转型成为一道重要课题。

传统教学模式受制于诸多瓶颈：设备投入高昂——无人机购置成本高昂，工业级大型无人机价格大多在十万元以上，院校规模化部署难度大；安全风险突出——新手误操作导致的设备损毁率超行业平均水平；教学场景单一——极端天气、电磁干扰等复杂工况难以复现，学生缺少充分获得实训的机会。

无人机XR数字融合硬件系统

破解教育实训困局

南京恒点信息技术有限公司推出无人机XR数字融合硬件系统，通过虚拟仿真技术构建高度仿真的虚拟实训环境，减少设备投入成本、降低实训失误风险，能够模拟各种复杂工况，以多端操作突破教学时空，以协作模式培养协作能力，为教育高质量发展提供瓶颈突破新方案、开拓能力培养新模式。

无人机XR数字融合硬件系统既可以作为普通电脑使用，也可以支持AR、VR、MR等虚拟仿真操作，实现VR、MR终端内容与虚拟工作站无缝联动；可以单排排列，也有面对面双排等多种拼接方式，配合显示器降下功能形成会议模式；单体单人操作，也可以通过输入协同码，快速构建虚拟协同小组。这些设计能够减少重复建设，锻炼团队协作能力。

其能够提供开放SDK以及接口规范，允许Unity、Unreal等主流虚拟仿真开发工具内容的接入，同时还至少包含一款零代码开发工具所开发内容的接入。操作管理系统支持虚拟仿真资源管理、打开应用、切换项目、模拟键盘鼠标输入、控制应用程序、一键控制设备关机、调整系统设置等功能。

学生可以使用无人机XR数字融合硬件系统，进行无人机航电系统技能训练理论学习，之后到设备上进行实际操作。对于一个班的实训课，在实际设备数量有限的情况下，多增加几个工作站，就可以让学员在虚拟仿真软件进行练习，这样减少了设备投入成本，增加了实训资源供给。系统支持跨软件协同，能够在离线环境下通过工作站控制专业设备，进行虚实融合操作；能够实际采集学员操作过程和结果，并同步到管理系统中，可组织学员本地集中教学，本地分散教学，远程集中教学；突破了教学的时空，也有利于解决教育资源分布不均问题。

无人机XR数字融合硬件系统硬件参数

1、显示器支架：可自动升降单屏支架，可适配19/23.8/27英寸等尺寸显示器

2、触控显示器：7英寸电容触摸显示器

3、控制部分：智控遥杆、按钮、鼠标

4、NFC模块：支持多种模式的近距离无线通信

5、人脸识别摄像头：200万像素1080P人脸识别摄像头模组，可以通过和智慧校园、教务系统、学生管理系统等系统数据对比，进行人脸认证

6、配备漏电保护装置

7、桌面多媒体盒：内置5孔电源插座*1、网口*1、充电USB口*2、HDMI*1、3.5mm音频口*1，带翻盖可隐藏

8、颜色：灰色+银色

9、尺寸（约）：900mm*750mm*815mm（宽*深*高）

10、散热装置：主动式散热风扇

11、开关：一键开关

12、分段式收纳柜：可收纳主机电脑*1、VR头盔*1和AR头盔*1，内置USB/Type-C充电接口，带紫外线消毒杀菌功能

结语

恒点无人机XR数字融合硬件系统的价值不仅在于技术突破，更在于其对产业需求的深度响应，探索全新的教育模式。通过虚实融合，院校可降低设备投入成本，规避实训安全风险，同时将复杂场景覆盖率提升至行业领先水平。创新的系统，通过沉浸式互动教学，培养学员在创新、实践、协作等多方面的素养。在教育部“大规模设备更新”与“新双高计划”政策驱动下，恒点将持续迭代技术，推动无人机教育转型升级，为中国低空经济输送“精操作、懂原理、善创新”的高素质人才。