虚拟仿真实训硬件设备盘点
虚拟仿真实训基地的硬件设备需结合“虚拟交互”与“实训操作”的核心需求,通常涵盖输入输出设备、交互体验设备、数据处理设备及辅助支撑设备等,具体分类及常见设备如下:
一、核心交互与体验设备
这类设备是实现虚拟场景沉浸式交互的关键,直接影响用户的操作感和真实感。
1、VR(虚拟现实)设备
头显设备:如HTC Vive Pro、Oculus Quest 3等,用于呈现360°虚拟场景,让用户在虚拟空间中自由移动。
手柄/控制器:配合头显使用,支持手势识别和精准操作,模拟抓取、点击、操作工具等动作(如虚拟拆装机械零件、操作仪器按钮)。
数据手套:通过传感器捕捉手指关节动作,实现更精细的虚拟手部交互(如医疗手术仿真中持针、缝合的动作模拟)。

2、AR(增强现实)设备
AR眼镜:如Microsoft HoloLens 2,可将虚拟信息叠加在真实环境中,适用于需要结合实物操作的场景(如工业设备维修时,虚拟指引叠加在真实机器上)。
AR扫描设备:如深度相机(Intel RealSense),用于捕捉真实物体的三维数据,将其导入虚拟场景进行融合交互。
3、MR(混合现实)设备
MR大空间协同系统:
恒点MR大空间协同系统能够实现对虚拟空间与现实空间的精准融合,通过视觉识别功能,将实物设备与预设的虚拟影像进行虚实匹配,学生通过对虚拟影像的交互操作,进行高风险、高难度、高成本的设备演练,释放教师教学压力。

3D-LED交互显示系统:
3D-LED交互显示系统由显示渲染、交互追踪以及中心控制三大核心技术构成,老师还可以根据课程需要,增加异地互联系统、VR、AR、MR等硬件设备。通过3D-LED交互显示系统,教师可以通过可视化演示、实时示范、交互式教学和实时注释等功能进行讲授,并提供逼真的虚拟环境供学习者进行实践训练。学生可以在虚拟场景中进行模拟操作、协同演练和决策训练,以提高技能和应对复杂情况的能力。
二、数据采集与输入设备
用于捕捉用户动作、环境数据,或将真实设备状态同步到虚拟系统中。
1、红外大空间协同交互系统
具有高精度、低延时、精准生物力学贴点、实时反馈、多目标捕捉能力、强抗干扰性、卓越的适应能力、开放性和灵活性等技术特点。系统广泛应用在数字娱乐、军事推演、医疗康复、运动分析、仿真医学等科研领域与教育情景。
2、数据传感器
如温度、压力、加速度传感器,用于采集真实设备的运行数据,同步到虚拟系统中实现“数字孪生”(如模拟真实生产线的设备参数变化)。
三、计算与存储设备
支撑虚拟场景的渲染、数据处理和系统稳定运行。
1、高性能服务器
如视景仿真程控系统、智慧交互指挥官、虚拟仿真中控系统等,用于处理大规模虚拟场景的实时渲染、多用户数据交互和系统算力支持。

2、边缘计算终端
在本地处理部分数据,降低延迟,确保复杂场景(如虚拟手术、飞行模拟)的实时响应。
3、存储设备
如NAS(网络附加存储)、磁盘阵列,用于存储海量虚拟模型、实训数据和用户操作记录。
四、实训场景辅助设备
结合具体行业需求,模拟真实操作环境的物理装置。
1、XR数字融合工作站
XR数字融合工作站为高校实验实训提供高度仿真的虚拟环境。作为硬件和软件的高度集成平台,既可以作为普通电脑使用,也可以支持支持AR、VR、MR等虚拟仿真操作,全面服务实训管理、数据采集、评价报告等工作。

2、网络设备
高性能路由器、交换机、5G/Wi-Fi 6模块,确保多设备、多用户的低延迟数据传输(如多人协同的虚拟团队实训)。
3、安全与供电设备
如应急电源、设备接地装置、VR设备防绊线(避免用户在移动中摔倒),保障实训过程的安全稳定。
五、其他辅助设备
1、音频设备
3D环绕音响、降噪麦克风,增强虚拟场景的听觉沉浸感(如模拟机器运转声、警报声)。
2、人体工学设备
如VR专用座椅、防滑地垫,提升用户长时间操作的舒适度。
3、监控设备
摄像头、传感器,用于监控用户状态(如是否超出安全范围)和设备运行情况。
结语
不同行业的虚拟仿真实训基地(如医疗、工业、教育等),会根据场景需求侧重不同设备,例如医学实训更依赖力反馈和高精度的动捕设备,如MR大空间协同系统、3D-LED交互显示系统;而工业实训则需结合XR数字融合工作站与数字孪生系统。这些设备的协同作用,最终实现“虚拟场景还原真实操作、物理交互反馈虚拟数据”的实训效果。
相关推荐
-
低空物流运营与管理“AI+虚仿”创新实训室,突破实训痛点,赋能实践教学
为应对低空物流行业人才缺口,解决传统实训中设备稀缺、场景单一、安全风险高及评估难等痛点,恒点推出“AI+虚仿”虚实融合创新实训室。该方案通过VR/AR/MR技术构建沉浸式实训环境,模拟真实作业场景与完整物流链条,实现学岗无缝衔接。依托AI数字教师与智能数据底座,提供实时操作反馈与个性化指导,有效提升学生实践技能与综合素养,为低空经济高质量发展培养复合型人才。
-
无人机测绘“AI+虚仿”:破解职教实训痛点,赋能未来测绘人才
无人机测绘人才需求旺盛,但传统实训面临设备成本高、安全风险大、与产业脱节等痛点。恒点“AI+虚仿”创新实训室,通过虚拟仿真与人工智能技术,构建零风险、低成本的沉浸式实训环境,覆盖多样真实作业场景,突破时空限制。AI提供个性化评估与指导,虚实融合促进技能精准提升,有效破解教学难题,赋能学生对接行业需求,培养适应发展的新时代测绘技术人才。
-
“产教融合”背景下,无人机测绘“AI+虚仿”创新实训室破解育人难题
在“产教融合”背景下,无人机测绘专业面临实训设备不足、场景单一、评价脱节等育人难题。南京恒点打造的“AI+虚仿”创新实训室,依托VR/AR、人工智能等技术,构建虚实融合教学体系。它通过校企协同平台引入真实项目,以数字化资源降低实训成本,模拟全场景任务提升实战能力,并建立智能量化评价体系,推动人才培养从“知识传授”向“能力培养”转型,有效破解学用脱节问题。
-
“AI+虚仿”实训:破解三高三难,培育新时代无人机救援尖兵
传统无人机火灾救援实训面临高成本、高风险、难复现等困境。恒点公司创新推出“AI+虚实融合实训室”,通过虚拟拆解、AI智能辅导与多场景模拟,实现安全高效训练。系统实时反馈、精准评估,并生成个性化技能画像,有效提升学生实操技能与临场决策能力,为应急救援培养高素质技术人才。
-
虚拟仿真赋能现代化船舶制造专业教育:破局人才培养新路径
虚拟仿真技术为船舶制造专业教育突破传统困境提供了创新路径。针对实训设备昂贵、高危操作难开展、产教脱节等问题,虚拟仿真通过构建高度仿真的船舶作业环境,使学生能在安全条件下反复练习各类操作,低成本“虚拟拥有”大型设备,实现从驾驶、轮机管理到装卸等全流程沉浸式实训。该技术推动了教学内容与产业需求深度融合,助力培养符合船舶智能化、绿色化发展的高素质技能人才。
-
数字文旅“AI+虚仿”实训基地:破解职教实训难题,赋能文旅人才培养
恒点数字文旅“AI+虚仿”实训基地针对职教实训成本高、内容滞后、文化教学浅、评估主观等痛点,集成VR/AR等沉浸式技术,构建虚实融合教学体系。它打破时空限制,提供全产业链实操场景,通过情境模拟、角色扮演等方式提升学生岗位适配能力,并利用智能平台实现数据驱动的精准教学评估。该方案推动教学资源普惠化与技能实训实战化,有效赋能复合型文旅人才培养,深化产教融合。
-
全面支持智能场景化应用,AI-MOOT的智能实训装备体系
南京恒点公司立足产教融合,打造AI-MOOT智能实训装备体系,以“三谱一库”和AIC-Editor内容工具为核心,实现实训资源一次制作、多终端同步使用。该体系支持VR/MR、移动端等多种实训模式,并创新推出AI数字教师,可与真实教师形成“虚实双师”协同教学,推动教学流程智能化,有效提升教学效率与个性化水平。
-
AI-MOOT:以人工智能与虚拟仿真技术开辟产教融合能力培养新模式
为破解职业教育传统实训中设备滞后、高风险场景难实操及评价主观等瓶颈,南京恒点信息技术有限公司推出AI-MOOT平台。该平台以“AI+虚拟仿真”为核心,融合数字孪生、VR/AR等技术,构建高仿真产业场景,支持大规模在线实训。通过构建“岗位—能力—学习—实践”四维图谱,实现从产业需求到能力培养的闭环训练,推动产教深度融合,为高素质技术技能人才培养提供新范式。
-
AI-MOOT平台:破解职教实训痛点,赋能教师教学革新
AI-MOOT平台以人工智能、数字孪生、VR/AR等技术破解职教实训痛点,助力教师教学革新。平台提供零代码开发工具,支持教师自主创建虚拟仿真课程,实现资源开放共享。通过数字教师协同教学与AI实时伴学,打造沉浸式课堂,减轻教师负担。数据驱动评估动态生成学生能力画像,助力精准教学。平台还对接产业需求,推动产教融合,采用“云边端”一体化架构,实现多终端数据互联,赋能教师从知识传授者向学习设计师转型。
-
以虚助实,个性化教学:虚拟仿真重塑无人机农林专业实践教学
面对智慧农业快速发展与专业人才缺口的矛盾,传统无人机农林实训因设备昂贵、受季节制约而难以开展。虚拟仿真技术为此提供了新路径。以“AI+虚仿”实训基地为例,通过MR交互等技术,学生可在虚拟环境中完成从无人机拆装、航线规划到农情诊断的全流程操作,实现原理认知与技能训练深度融合。系统支持多人协同,并通过AI记录与评估,精准推送个性化训练。实践证明,该模式有效提升了学生的数据处理准确率和综合实操能力。





