大规模设备更新|“智能+”新生态，新质生产力赋能智能教育研创中心

当前，以高科技、高效能、高质量为特点的新质生产力，正在成为发展的全新趋势。数字技术所蕴含的巨大潜力正在充分释放，人工智能技术的进步，为重塑教育形态、推动创新发展带来了新的机遇和挑战。

党的二十大报告首次提出“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。教育部扎实推进教育数字化战略行动，高等教育司提出，人工智能引领高等教育数字化创新发展，在高等教育的方方面面进行深层次变革，塑造“智能+”高等教育新生态。

顺应国家教育行业的发展趋势，我们基于新一代互联网（空间互联网）平台，综合运用空间计算、AIGI、大空间激光三维建模、虚拟互动、元宇宙、虚拟仿真技术，为教育用户、行业用户、政企单位，提供各岗各专业的智能实验实训空间整体设计解决方案。

这其中，便涉及智能教育研创中心。正所谓“巧妇难为无米之炊”，以智能+虚拟仿真技术建设实验实训空间，离不开课程资源的开发。将AI、XR技术、开放式的共创共享引入研创中心，通过对接虚拟仿真教学及实验实训资源，进行数智化研创开发。

为了契合“人工智能+”高等教育新生态构建的题中之义。全新的智能研创中心从革新育人理念，升级办学路径，创新教学模式，转变学习范式，完善评价方式等方面入手，为新质生产力赋能下的智能+虚拟仿真实验实训教学，提供优质的教学资源。

研创中心为教师提供详细的虚拟仿真技术培训和支持，并帮助他们将全新的技术应用于教学中。这不仅包括基本的操作技能培训，还包括课程设计、教材开发等方面的支持。在AI的辅助下，教师可以以更低的门槛、更高的效率，利用虚拟仿真技术提升教学质量。

研创中心开发的课程为学生提供高度仿真的虚拟环境，用以进行实训操作和模拟练习。这不仅能够提升实践能力，还有助于培养创新思维和问题解决能力。通过沉浸式教学，学生可以在安全的环境中进行实践操作，从而更好地掌握实际技能。

更为重要的是，研创中心还能够开展一系列的研究项目，探索虚拟仿真技术在教育中的应用潜力。并鼓励教师和学生进行创新研究，为虚拟仿真技术的发展做出贡献。在这一过程中实现研究和创新的良性循环，强化产学融合、校企合作。

通过培养具备实践技能和创新能力的高素质人才，研创中心将重心从“学知识”转向“强能力”，将专业结构从被动调整转为主动升级，变“被动学习”为“自主学习”，从“结果评价”向“多元评价”转变，从“师生交互”向“师/生/机”深度交互转变。

近期，国务院关于印发《推动大规模设备更新和消费品以旧换新行动方案》的通知，更是在财政方面投入上万亿元，其中包括对智慧教育、实训室、机房、实验设备等进行更新，鼓励高校、职校置换先进教学及科研技术设备。

推动符合《行动方案》通知条件的高校、职业院校(含技工院校)更新置换先进教学及科研技术设备，提升教学科研水平。恒点欢迎大家共同申报！