江苏、辽宁、河南、内蒙古公布第二轮“双高计划”推荐名单
近日,江苏、辽宁、河南、内蒙古分别公示了第二轮国家“双高计划”推荐名单,具体如下:
江苏省:22所(其中备选2所)
2月19日,江苏省教育厅发布《关于“中国特色高水平高职学校和专业建设计划(2025—2029年)”拟推荐建设单位的公示》,其中拟推荐建设单位有20所,备选单位有2所,共计22所。
其中,有18所高职院校是首轮国家级“双高计划”建设单位,有4所高职院校为新入选单位,分别是南京工业职业技术大学、苏州市职业大学、江苏信息职业技术学院、扬州工业职业技术学院。
此外,江苏省首轮国家级“双高计划”建设单位共有20所,此次有2所院校未入选第二轮“双高计划”推荐名单。
公示具体内容如下:
关于“中国特色高水平高职学校和专业建设计划(2025—2029年)”拟推荐建设单位的公示
根据《教育部 财政部关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划(2025—2029年)的通知》(教职成﹝2025﹞1号)要求,经学校申报、材料初核、专家评审等程序,现对“中国特色高水平高职学校和专业建设计划(2025—2029年)”拟推荐建设单位(含备选单位)予以公示,名单见附件。
公示时间为2025年2月19日至2月26日。公示期间,如有不同意见,请以书面形式向我厅反映,反映内容应实事求是。单位须加盖公章,个人须提供本人真实姓名、身份证号和联系方式。
联系地址:江苏省教育厅职业教育处(南京市鼓楼区北京西路15号),邮编:210024,联系电话:025-83335605、83335718。
附件:“中国特色高水平高职学校和专业建设计划(2025—2029年)”拟推荐建设单位(含备选单位)公示名单
江苏省教育厅
2025年2月19日
附件:
“中国特色高水平高职学校和专业建设计划(2025—2029 年)”拟推荐建设单位(含备选单位)公示名单
拟推荐建设单位(按学校代码排序)
无锡职业技术学院
江苏建筑职业技术学院
南京工业职业技术大学
苏州工艺美术职业技术学院
苏州市职业大学
江苏经贸职业技术学院
常州信息职业技术学院
江苏海事职业技术学院
无锡商业职业技术学院
江苏航运职业技术学院
江苏农牧科技职业学院
苏州农业职业技术学院
江苏农林职业技术学院
江苏食品药品职业技术学院
南京铁道职业技术学院
徐州工业职业技术学院
江苏信息职业技术学院
南京信息职业技术学院
常州机电职业技术学院
扬州工业职业技术学院
备选单位
备选一:苏州工业职业技术学院
备选二:常州工程职业技术学院
辽宁:6所
2月17日,辽宁省教育厅发布《关于“中国特色高水平高职学校和专业建设计划(2025—2029年)”拟推荐立项建设单位的公示》,根据《教育部 财政部关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划(2025—2029年)的通知》(教职成〔2025〕1号)要求,在院校申报、条件初审、材料评审、现场答辩、专家评议等程序后,现对“中国特色高水平高职学校和专业建设计划(2025—2029年)”拟推荐立项建设单位予以公示,名单见附件。
关于“中国特色高水平高职学校和专业建设计划(2025—2029年)”拟推荐立项建设单位的公示
根据《教育部 财政部关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划(2025—2029年)的通知》(教职成〔2025〕1号)要求,在院校申报、条件初审、材料评审、现场答辩、专家评议等程序后,现对“中国特色高水平高职学校和专业建设计划(2025—2029年)”拟推荐立项建设单位予以公示,名单见附件。
公示时间为2025年2月17日至2月21日。如对结果有异议,可以书面形式向我厅职业教育与成人教育处反映。反映情况需实事求是,加盖单位公章或签署个人真实姓名,并留有效联系方式。逾期及匿名反映不予受理。
通讯地址:沈阳市皇姑区崇山东路46-1号
联系电话:024-86896319
附件:“中国特色高水平高职学校和专业建设计划(2025—2029年)”拟推荐立项建设单位名单
辽宁省教育厅
2025年2月17日
河南:8所
关于“中国特色高水平高职学校和专业建设计划(2025—2029年)”拟推荐立项建设单位的公示
根据《教育部 财政部关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划(2025—2029年)的通知》(教职成〔2025〕1号)要求,经过院校申报、资格审核、材料评审、现场答辩、专家评议等程序,现对“中国特色高水平高职学校和专业建设计划(2025—2029年)”拟推荐立项建设单位予以公示,名单见附件。
自公布之日起5个工作日内,任何单位和个人对公示名单持有异议,可以书面形式向省教育厅职业教育与成人教育处提出。单位提出异议,须在异议材料上加盖本单位公章,并写明联系人姓名及电话。个人提出异议,须在异议材料上签署真实姓名,并写明本人工作单位和电话。逾期及匿名反映不予受理。
电话:0371-69691863
地址:郑州市正光路11号省教育厅D822房间
内蒙古:4所
关于“中国特色高水平高职学校和专业建设计划(2025—2029年)”拟推荐立项建设院校的公示
根据《教育部 财政部关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划(2025—2029年)的通知》(教职成〔2025〕1号)要求,经院校申报、材料评审、现场汇报和答辩、专家评议等程序,现对“中国特色高水平高职学校和专业建设计划(2025—2029年)” 拟推荐立项建设院校予以公示,名单见附件。
公示时间为2025年2月18日至2月24日。如对结果有异议,可以书面形式向我厅职业教育与成人教育处反映。反映情况要实事求是,加盖单位公章或签署个人真实姓名,并留有效联系方式。
通讯地址:呼和浩特市新城区丁香路5号
联系电话:0471-2857007、2857047
附件:“中国特色高水平高职学校和专业建设计划(2025—2029年)”拟推荐立项建设院校名单
内蒙古自治区教育厅
2025年2月18日
相关推荐
-
新双高”政策导向下,虚拟仿真如何重塑数字媒体艺术人才培养?
在“新双高计划”和产教融合政策驱动下,数字媒体艺术专业建设需聚焦 “技术+艺术+产业”三维融合。基于此,恒点打造“数字媒体艺术虚拟仿真实训室”,通过数字创作全流程XR工作站、XR拍摄系统、混合现实大空间(空间计算)开发体验系统、高精度动捕系统+数字人等虚拟仿真硬件设备,构建虚实融合的创新实践教学体系,助力职业院校数字媒体艺术专业“新双高计划”建设,赋能人才培养和产教融合。
-
智能数媒内容工作平台,加码中文教育数字化建设
南京恒点信息技术有限公司推出全息中文教育平台,支持全球一体化全息中文教育实践平台的数字媒体内容创作与教学实施。该平台模块化组网功能支持单体单人操作以及快速拼装六人协同小组,采用分布式网络协议实现低延迟通信。在数字化浪潮席卷全球的今天,智能数媒内容工作平台的支持,能够有效帮助创新能力和实践技能的高素质人才培养,为全球教育的发展和人类文明的交流贡献更多的智慧力量。
-
国际中文教学实施平台,赋能中文教育的“教与学”
恒点“全息中文教育平台:国际中文教学实施平台”,支持全球一体化全息中文教育实践平台的教学资源管理与教学落地。平台支持网页版、PC客户端、VR多种形式的课件部署,满足不同教学场景和学习设备的需求。系统支持MP4、PDF、PPT、全景视频等多种资源类型的课程编排,且课程结构自定义功能强大。教师可根据教学大纲和学生学习需求,自由搭建个性化的课程体系。
-
虚拟仿真,重塑数字媒体艺术实训新体验
数字媒体艺术在各行业中的应用及其实践教学痛点。数字媒体艺术专业实训教学应注重培养学生的实践操作能力、创意设计能力和项目实战经验,但部分院校在教学资源与软硬件设备更新、产教融合深度和新技术融入滞后等方面存在不足。通过虚拟仿真技术,打破传统数字媒体艺术的实训壁垒,让学生以低成本试错、快速迭代作品,最终对接影视、游戏、元宇宙等产业需求。
-
XR虚拟仿真国际中文教学内容展示平台:创新教学的新纪元
恒点“XR虚拟仿真国际中文教学内容展示平台”不仅集成了先进的技术功能,还配备了专业的硬件支持,为国际中文教学提供了一个沉浸式、互动性极强的教学内容展示平台。平台包括内容编辑与模版功能、多媒体功能、交互与动画功能、3D场景构建、导出与播放、系统与性能等,全方位支持国际中文教学需求。
-
全息中文教育平台:元宇宙全息创新课程中心平台
“全息中文教育平台:元宇宙全息创新课程中心平台”,支持全球一体化全息中文教育实践平台的创新课程资源,跨终端多人协同教学。该系统涵盖教师端、学生端和中心服务三大模块,融合前沿科技,打造沉浸式、交互性强且资源丰富的全息中文教育生态系统,为全球中文教育提供全方位支持。
-
赋能航天教育:虚拟仿真助力培育深空新质生产力
南京恒点信息技术有限公司以虚拟仿真为核心技术,助力中国航天教育一飞冲天。面对日益提升的行业人才需求,传统教育之困,恒点以虚拟仿真技术突破传统人才培养模式的桎梏。虚拟仿真破局,可以高精度、零风险还原卫星发射、在轨运维。恒点为校方提供的航天专业3D-LED交互显示系统,集成了三维LED技术和扩展现实技术,从而构成与过往普通大屏不同的交互式显示系统。
-
航天探测虚拟仿真实践教学,以数字化开启宇宙探索之旅
航天探测事业的蓬勃发展对专业人才的需求也日益迫切。恒点创新地将虚拟仿真技术运用于航天探测人才培养,以技术突破传统教育的瓶颈,为一流航天人才团队建设添砖加瓦。通过虚拟仿真技术,实训课程可以高度还原航天探测场景,学生可沉浸式体验航天任务全过程,直观了解机械结构和工作原理;参与虚拟任务,能学习项目设计与数据采集分析。这种沉浸式体验让学生更好地理解航天知识,提升学习效果。
-
中文教学与真实场景融合中文元宇宙平台,颠覆传统中文学习
为满足高等院校、职业院校对“职业导向型中文教学”的迫切需求,恒点“中文教学与真实场景融合中文元宇宙平台”应运而生。这一创新产品深度融合语言教学与职业技能培养,为国际中文教育领域提供了一站式资源解决方案。平台由职业+中文教育教学资源系统、汉学与中国学教学资源系统、汉语言教学实践与学习资源系统、空中课堂元宇宙系统四个部分构成,赋能高校汉语言教学。
-
全息中文学习交流环境模拟推演平台:中文学习新风尚
全息中文学习交流环境模拟推演平台的核心在于其高度仿真的全息投影系统,平台结合了增强现实、投影和虚拟交互技术,将各种三维虚拟场景进行立体化的展现,生成三维立体的中文使用场景,学习者可以置身于各种真实的中文环境中,全方位感受中文的实际应用场景。全息中文学习交流环境模拟推演平台能够与信息化教室、虚拟仿真实训室和科技研创中心等环境风格高度融合,打造全球中文全息教育实践空间。