虚拟仿真课程的构建意义及主要内容是什么? - 南京恒点信息技术有限公司

虚拟仿真课程的构建意义及主要内容是什么?

  虚拟仿真课程的构建意义及主要内容是什么?

  在科技发展的新时代,虚拟仿真培训已经成为教育和许多企业不可或缺的一部分,那么虚拟仿真课程的构建意义及主要内容是什么?

  虚拟仿真课程的构建意义及主要内容是什么?

  1.虚拟训练可以通过计算机技术将逼真的图像绘制到仿真空间中。虚拟仿真就像一个无尽的空间。如果内存足够大,在仿真空间中可以还原出1.333.601比例的很多真实物体。模拟以三维效果呈现,增加了用户的真实感、沉浸感和交互性。使用指定的VR硬件设备实现用户与虚拟设备的碰撞。河南蓝环软件科技有限公司专业从事研究和虚拟仿真培训,致力于帮助用户实现教学理论与实践的融合。虚拟培训大的好处是可以通过模拟帮助用户接触更多的实际流程。虽然过程是虚拟世界,但整体训练效果还是有的,可以帮助受教育者有足够的时间通过模拟练习来练习学习内容。目前,河南蓝环已成功开发出化工、农业、护理、中医、环保、等行业的虚拟仿真培训产品。

  2.虚拟仿真课程实现仿真场景操作的前提是要有一个仿真方向,比如我院的化工专业。首先,我们借助三维技术将化学实验室133601的形状描绘成虚拟模拟,然后用计算机技术将这些模型链接在一起,进行反应实验,从学生的角度出发,我们将理论和实践融入到软件中。用户触发的时候会有一些反应。

  3.80后、90后甚至90后的孩子几乎没有经历过虚拟仿真训练。那时候技术还没有现在这么发达。在学校,老师在黑板上写字,然后我们在老师的指导下学习。直到上世纪90年代,这些孩子才接触到多媒体教学和计算机教学。现在,即使是99年出生的人,也几乎都进入了工作阶段。对于我们学校的发展,可以说还处于在校时期。所以,我们不知道现代的孩子是如何利用先进的技术去上学的。今天就来说说我们使用95后化工虚拟仿真培训软件后的体会。

  4.化工虚拟仿真实训软件,很多学校可能都不陌生。化工专业的孩子都知道,化工重要的课程是实践,但实践也意味着对场地和材料的需求。学校虽然能满足建实验室的要求,但不能同时满足所有学生的要求。因此,教育部门提倡学校可以建设虚拟仿真实训室和课程的虚拟仿真实训软件,化学虚拟仿真软件就是其中之一。化工虚拟仿真训练软件可以帮助学生进行化工设备的实验训练,丰富他们的化学实验经验。而且软件还能满足全班同时登录,进行实验操作的要求。

  5.虚拟训练有反复练习的好处。学生只需点击“重新开始”,就可以在这里学习化工实习。由于化工设备的多样性和数量,虚拟仿真培训软件可以解决这个问题,容纳更多。

  6.化工虚拟仿真培训00后的学生应该已经逐渐熟悉了虚拟仿真培训,但还是说说95后对虚拟仿真培训的一些真实感受吧:首先,这个软件代表了中国科技发展的进步,是一个非常好的技术实现。而且虚拟仿真实训软件可以实现多人同时在线学习,对于很多不愿意学习或者没有机会接触实验的学生来说是一个很好的学习机会。学生不必整天盯着理论内容,背诵理论要点。他们可以进入实验室,通过计算机进行实验操作。虚拟训练具有沉浸性、互动性、想象力和沉浸感。技术的发展真的是一天比一天好,祖国未来的花朵也发展的很好。




相关推荐

  • 案例分享 | 金属高压铸造技术的虚拟仿真实验

    案例分享 | 金属高压铸造技术的虚拟仿真实验

    恒点与东南大学共同开发设计的“金属高压铸造技术的虚拟仿真实验”在知识传授的基础上,协同相应的能力培养、素质提高,学生通过对虚拟仿真项目各个实验模块的操作,最终掌握根据目标产品的结构特征。

  • 虚拟仿真创新教学模式,打造有生命的思政课

    虚拟仿真创新教学模式,打造有生命的思政课

    随着科技的飞速发展,思政虚拟仿真实训在高校思想政治理论课程中逐渐崭露头角。虚拟仿真的运用,实现了思政课从平面叙事向立体化教学的转变,增强了师生之间的交互性和共情感,有利于把思政理论讲深、讲透、讲活,为学生带来全新的学习体验。从而帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观,让传统的思政教学模式活起来。

  • 案例分享|脊柱康复生物力学虚拟仿真实验

    案例分享|脊柱康复生物力学虚拟仿真实验

    恒点与南京体育学院共同设计开发“脊柱康复生物力学虚拟仿真实验”,通过虚拟仿真技术在逼真的、交互式的环境中学习和探索脊柱的运动康复生物力学。

  • 案例分享 | 深海极端环境样品采集与嗜极微生物培养虚拟仿真实验

    案例分享 | 深海极端环境样品采集与嗜极微生物培养虚拟仿真实验

    深海嗜极微生物已成为生命科学领域的研究热点之一,然而,开展深海极端环境微生物研究却面临着高成本、高危险和高难度等困难。恒点与河海大学共同设计开发了“深海极端环境样品采集与嗜极微生物培养虚拟仿真实验”。

  • 虚拟仿真课程:构建意义与主要内容解析

    虚拟仿真课程:构建意义与主要内容解析

    随着科技的不断发展,虚拟仿真技术逐渐渗透到教育领域,为教学提供了全新的方式和手段。虚拟仿真课程作为一种新兴的教育形式,越来越受到众多高校的关注和引进。本文将探讨虚拟仿真课程的构建意义及主要内容。

  • 虚拟仿真实训教学平台的功能及在虚拟仿真实训教学中的意义

    随着科技的不断发展,虚拟仿真技术逐渐渗透到各个领域,其中在教学领域的应用日益广泛。虚拟仿真实训教学平台作为一种创新的教学手段,在提高实训教学质量、降低实训教学成本、提升学生参与度等方面具有重要意义。本文将从虚拟仿真实训教学平台的功能及其在虚拟仿真实训教学中的意义两个方面进行探讨。

  • 一个好的虚拟仿真课程新项目

    一个好的虚拟仿真课程新项目

    有一些实验总体目标过度宏观经济政策或外部效应,学生不能理解,实验室也难以给与合适的实验规范;有一些实验实验仪器与原料价格比较贵,实验室不大好搭建这类实验场景。第三层是技术革新实验,室内设计师给与好几个实验控制器,由学生随意搭配,在实虚拟仿真课程中获得新的发现。

  • 虚拟仿真课程专业性越来越受教育行业所青睐

    虚拟仿真课程专业性越来越受教育行业所青睐

    不久前,教育部高教育司公布本科课程公示名单,327门虚拟仿真课程课程在列。2019年10月,教育部公布发布关于本科课程基建项目的实施意见。目标利用三年前后左右时间,竣工万门左右本科课程("双万计划")。主要包含1500门左右在我国虚拟仿真课程课程。

  • 虚拟仿真课程数据分析平台

    虚拟仿真课程数据分析平台

    学生在虚拟仿真实验app上"放爆 竹许愿灯",检验二氧化碳与O2.学校老师表示,虚拟实验虽说虚似,但每一个学生们实际操作都现实存在,情况也现实存在,能更好帮助学生搭建专业技能,掌握化学的主要内容。

  • 虚拟仿真课程的构建意义及主要内容是什么?

    虚拟仿真课程的构建意义及主要内容是什么?

    在科技发展的新时代,虚拟仿真培训已经成为教育和许多企业不可或缺的一部分,那么虚拟仿真课程的构建意义及主要内容是什么?

恒点新闻

  • 教育部部长怀进鹏:职业教育应成为面向人人、面向产业、面向创新、面向智能、面向国际的“5I”教育

      30

    怀进鹏强调,职业教育应顺应时代发展的趋势、坚守教育的本质、保持职业教育的特质,在时与势中锚定发展坐标,在危与机中寻求创新突破,成为面向人人(Inclusive)、面向产业(Industry-oriented)、面向创新(Innovative)、面向智能(Intelligent)、面向国际(International)的“5I”教育。

  • 教育部办公厅关于加强市域产教联合体建设的通知

      210

    为深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会以及全国教育大会精神,落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》,进一步提高市域产教联合体建设水平,丰富建设内涵,确保建设质量,加快构建职业教育服务区域发展布局体系,提升服务国家和区域经济产业高质量发展能力,现就有关事项通知如下。

  • 新内涵,新标准!“新双高”与首轮“双高”大不同

      451

    新双高”要有新内涵、新标准。要聚焦破解产教深度融合这一本质难题,深化省域现代职业教育体系建设改革,推进市域产教联合体、行业产教融合共同体试点、示范和标准建设,在校企双向赋能、双向奔赴,形成发展命运共同体,重塑职业教育发展新体制。

相关产品

虚拟仿真实训室交互显示系统

3D-LED交互显示系统

集成了三维LED技术和扩展现实技术的交互式显示系统

虚拟仿真实训数字工作站

XR数字工作站

集成PC/VR/AR装置为用户提供一体化工作站

虚拟仿真教学资源共享平台

虚拟仿真教学资源共享平台

为本科/职业/军事院校提供虚拟仿真实训/实验资源共享开放平台

虚拟仿真实验项目开发软件

XR交互-资源开发编辑器

一款零代码、低门槛的虚拟仿真/虚拟现实内容开发编辑工具

3dppt/xr内容+营销展示的创作平台

XR演示-编辑开发平台

为演示/演讲用户提供3D/VR/MR内容的开发工具(3D版PPT)

VR / MR头戴设备

VR / MR头戴设备

独立设计研发教育专用操作系统的VR/MR头盔及眼镜

综合解决方案

XR内容定制服务

职业教育:虚拟仿真基地资源;本科教育:虚拟仿真一流课程

XR生产能力输出

帮助企业建设XR内容生产能力;与高校相关专业共建生产基地

虚拟仿真示范基地建设

基地平台、特色资源开发;基础软硬件条件建设

虚拟仿真专业实训室

基础软硬件条件建设;专业特色资源销售和定制

数字化研创中心

基础软硬件条件建设;研创软件工具及培训服务

虚拟现实课程实训室

虚拟现实人才培养课程;虚拟现实内容创作教室建设

数字融合创新设计中心

为数媒/艺术专业打造创新设计;XR开发、作品、课程

理实结合教室

实物展示设计、虚拟资源开发;教室信息化软硬件条件建设