恒点虚拟仿真课件编辑器 - 南京恒点信息技术有限公司

恒点虚拟仿真课件编辑器

    今天为大家介绍由南京恒点信息科技有限公司独立开发,具有完全自主知识产权的针对教育教学的虚拟仿真课件编辑器,这款总结了200多项虚拟仿真项目的建设经验,融合了30多位一线专家的指导意见,由近百人的专业研发团队,耗资两千余万元,历时四年沉淀,厚积薄发打造的虚拟仿真课件编辑器,他的横空出世将会全面服务于我们教师的虚拟仿真课件建设。

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    说起虚拟仿真实验项目,大家都不陌生,顺应着虚拟仿真课程全面建设的潮流,我们很多投身其中的老师但却都有着深切的感受,虚拟仿真的课件建设,难!建课之难,难于上青天。为什么会有这样的感慨呢。

    首先我们来看一下建设一个成熟优秀的虚拟仿真课件,放之市面上的的软件公司来说,需要一个15人的团队消耗最少6个月的时间,成本之高,周期之长可想而知;

    既然依赖外力制作难,假如我们要自己制作呢,那就更难了,无论是场景建设、动作设计、还是逻辑编辑、教学兼容等等这些问题都是很多教师常常困扰的,如果通过我们编辑器能怎样有效的解决呢。

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    假如要搭建一套实验场景,放之平常这将会是繁重的建模工作、还需要大量的场景师、美术师才能完成创景创建,但是我们的编辑器通过海量的在线场景库、模型库以及各个学科的课件模板可以供我们实时的上传与下载使用,并且只需要简单的拖拽就可以进行场景的急速创建。

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     同时外部场景还可以通过丰富的天气和海洋系统进行急速的调整,而且依托着强大的属性自定义功还能让细节进行多参数多维度的处理。

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    说到资源,我们通过大量的定制项目积累下了非常丰富的美术资源可以直接使用,同时高校也可以将已经储备的资源进行开放共享,教师还可以直接将网络资源上传使用,即使是特别复杂的学科资源,也可以依托我们恒点的专业开发团队与产学合作资源进行量身定制,通过全面的共享与定制,保障我们课程建设可以顺利地开展。

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     我们的编辑器可以帮助高校统一标准、统一质量,持续积累与建设高校的学科资源库。

    如果平常编辑动作的话老师肯定要面临编程、动画设计、如何避免反复修改等一系列问题,但是通过编辑器我们只需要通过简单地动作指令、配合精准的动作帧和单位时间的设定就可以快速的完成动作创建,而且还能及时的保存和二次的修改。

    同时我们的编辑器还带有一些预设好的功能模块,比如我们看到的这个爆炸展示和部件装备,只需要在编辑器中将功能模块与发动机模型绑定,就能快速实现其爆炸和装配功能。

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爆炸展示

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发动机装配

     

    如果是比较复杂的功能,老师还可以进行自定义,只需要像连电路一样将相应的功能块串联起来就可以实现教师自定义的功能。

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   那我们创建课件后,我们可以直接满足将课件同步发布到WEB端、VR端和移动端,教师不用再为课件格式而担忧,一次性满足多个教学需求。

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WEB端


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VR端


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移动端

    当然了,作为针对于教育教学行业的课件编辑器,他也是专门是为解决行业痛点而设计的,放眼市场的软件开发公司,动辄就需要三五十万的开发成本,因此没有办法大规模的建课,教师也因为开发人员对于教育教学的理解不充分导致要反复的沟通和修改,教师长期处于对企业的依赖,而我们的编辑器有效的解决了这些问题,他不仅不需要大规模的开发,还因为其针对教育教学开发的专业性,通过傻瓜式的编辑方式,让教师可以独立自主的开发课件,同时依赖着海量便捷的在线资源与多终端的课件落地支持,所以也受到了很多专家与教师的支持与认可。

    有了虚拟仿真课件编辑器,同样是制作一套完整的虚拟仿真课件,软件开发企业需要15人的团队最少六个月的时间。而教师通过编辑器,可以摆脱对外部企业的技术依赖,只要拥有成熟的想法和我们系统的培训,一位教师只需要一周的时间就可以做出一套完整的虚拟仿真课件。

     有了强大功能与理念的加持,我们也帮助了非常多的教师完成了虚拟仿真课件的建设,南京航空航天大学的《飞机大部件装配》虚拟仿真实验,就是用恒点的VRC-Editor编辑器来实现的,其通过层层遴选,获得国家虚拟仿真项目认定,并推荐进2019中国慕课大会作为明星项目展演。

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    当然了,我们的编辑器不仅是在航空航天类才能发挥如此重要的作用,在交通运输类,机械类等等非常多的学科类别中都有着恒点编辑器建设虚拟仿真课件的身影。

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    在不同学科中,结合着强大的资源和不断地积累与分享,未来的虚拟仿真教学课程,将会更加趋向社区化的学习与交互。

    五年前,美图秀秀通过图片的智能处理开启了全民分享美图的时代。

    两年前,抖音通过酷炫视频的轻松制作开启了全民视频社交的时代。

    而在虚拟仿真实验项目高速发展遍地开花的今天,虚拟仿真课件编辑器的横空出世,必将开启教师自主建设虚拟仿真课件的时代,在这个时代,我们不断推进编辑器的优化与进步,为的为了在未来让教师没有难做的虚拟仿真课件。


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