李子柒带着非遗回归,虚拟仿真助力文化复兴 - 南京恒点信息技术有限公司

李子柒带着非遗回归,虚拟仿真助力文化复兴

11月12日,知名网红“李子柒”时隔3年在社交平台公开更新两条视频。一条新视频以中国非物质文化遗产漆器为主题,展现了中国漆器的独特美学和工艺之美,另一条视频则展示了李子柒如何打造自己的“衣帽间”。据报道,在停更期间,李子柒外出上百次,拜访了许多位非遗文化传承人,学艺、对谈、深耕研究民俗文化,了解这些手艺背后的故事脉络、制作材料的历史底蕴。

传统文化正在通过与高科技、新业态融合的方式,重新回归大众视野与日常生活。

李子柒以“漆”寓“柒”,以“紫气东来”喻“李”,通过谐音、典故高调自己示意回归,引发粉丝欢呼, #李子柒回归# 的话题冲上热搜榜。更令我们感到欣慰的是,作为中华优秀传统文化的重要组成部分以及中华文明绵延传承的生动见证,形形色色的传统文化正在通过与高科技、新业态融合的方式,重新回归大众视野与日常生活。

非遗与新质生产力融合新业态背后的政策支持

党的二十届三中全会提出,探索文化和科技融合的有效机制,加快发展新型文化业态。持续激发非遗内在活力,让非遗赋能新质生产力的发展,推动非遗与新质生产力彼此渗透、相互融合、相互促进,不仅是焕发非遗时代活力的必然要求,也是厚植新质生产力广度、深度和高度,持续释放经济发展动能的现实需要。

探索文化和科技融合的有效机制,加快发展新型文化业态

新质生产力是以科技创新为核心要素,是传统生产力的升级与进阶,以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵的先进生产力质态,具有高科技、高效能、高质量特征。

作为新质生产力的代表,融合数字生产力的虚拟仿真技术已经成为当今世界竞争的高地,而非遗产业关联度好、融合性强。通过数字技术将源于现实世界的各种文化现象,以镜像的方式在数字空间中的显现,形成高附加值生产性服务业为代表的新业态正在成为一种趋势。

2022年11月,工信部等五部门联合印发《虚拟现实与行业应用融合发展行动计划(2022—2026年)》,其中提出“以虚拟现实新业态……为文化强国和数字中国建设提供有力支撑,不断满足人民群众对美好生活的需要”。

这样的产业应当以人文精神为先导、以满足人们的精神需求为宗旨,这就需要对以非遗为代表的优秀传统文化内涵,特别是蕴含的中华民族特有的精神价值、思维方式、想象力和文化意识,进行再挖掘、再创作。

虚拟仿真技术与传统教学深度融合

这一过程,恰如李子柒停更期间的实地考察。可以说,相关人才的培养,对新科技应用和新质生产力发展的内生驱动力形成,至关重要。

非遗新业态人才培养的虚拟仿真解决方案

在数字化浪潮的推动下,人才培养正站在转型的十字路口。有如李子柒展现的东方美学从传统与生活中提炼美学元素,寻求其合乎当代实践逻辑和价值精神的联结点,恒点作为信息化教育技术的先行者,正致力于将虚拟仿真技术与传统教学深度融合。通过与教育机构开展虚拟仿真项目共建合作,恒点为一系列高校、职校提供了全面的虚拟仿真教学解决方案。

作为一种更偏向于技艺活态传承的文化形式,重理论、轻实践的传统教学模式对于非遗传承的瓶颈显而易见;一些技艺的传承人稀少,非遗技艺训练所需的材料往往也价格高昂,尤其是一些涉及珍贵工艺品乃至文物的记忆,因此培训资源极为有限,难以实现批量化、产业化,不论是从保护传统文化、还是从满足人民群众的需求角度考虑,都显得力不从心;并且,部分技艺的学习起点往往较高,直接“劝退”有潜在学习意向的人士。

以虚拟仿真技术打造的实验教学项目,不仅为多媒体教学带来全新的技术工具,也通过创新的教学模式,提升教育的质量和效率,为学生带来丰富和互动的学习体验,让学习变得更加生动和有趣。

非物质文化遗产虚拟仿真传习与体验中心

通过对现实数据的采集,以数字技术高度还原非遗技艺实训情景,实现对现实资源的复刻,“以虚助实”弥补实体教学的不足,有助于降低实训开展的成本。虚拟实训不存在对实训素材的损坏、浪费等问题,给了学员足够的试错机会,通过合理的课程设置也可以降低起步门槛,从而鼓励他们大胆实践,有助于提升培训效果

恒点还通过虚拟仿真技术建设非物质文化遗产虚拟仿真传习与体验中心,其集展示、培训、收藏与一体,综合解决解决了传统非遗专业教学中面临的展示路径匮乏、维护成本高昂、信息处理效率低下、研究和创新受限等问题。

结语

虚拟仿真技术融合非遗文化新业态,为新科技应用和新质生产力发展提供丰富活跃的应用场景,推动新质生产力实现“见人”“见物”“见生活”,从而构建全新的生产和生活形式,乃至全新的文明形态。这有助于讲好中华优秀传统文化故事,强化中华民族身份认同,推动构建人类命运共同体,持续彰显新质生产力引领高质量发展。

相关推荐

  • 案例分享 | 南京长江大桥艺术亮化设计虚拟仿真实验

    案例分享 | 南京长江大桥艺术亮化设计虚拟仿真实验

    南京长江大桥,作为中国桥梁建设的里程碑,其艺术亮化设计不仅是城市景观的一部分,更承载着传承与创新的重任。恒点智能教育推出的“南京长江大桥艺术亮化设计虚拟仿真实验”项目,正是对行业现实需求的有力回应。实验的目标是培养学生的造型基础感知能力、表达能力和运用能力,使他们能够熟练掌握造型基础设计的程序与步骤、原理与方法,并运用当代科技技术,完成既精良又富有创意的设计作品。

  • 怀进鹏:2025年将开启教育数字化战略的新三年;实现“用得好才是硬道理”

    怀进鹏:2025年将开启教育数字化战略的新三年;实现“用得好才是硬道理”

    教育部深入贯彻落实党中央决策部署,启动实施国家教育数字化战略行动3年来,建成了国家智慧教育公共服务平台,坚持“应用为王”。践行人民属性,把促进教育公平优质发展作为教育数字化的立足点;把握战略属性,把赋能教育变革作为教育数字化的突破点。

  • 虚拟仿真技术,引领城市景观设计教育革命

    虚拟仿真技术,引领城市景观设计教育革命

    恒点智能教育的虚拟仿真技术在解决城市景观设计问题中的作用和成效显著,如突破教学资源限制、改善师资力量薄弱、优化评价体系等。技术进步对城市景观设计教育或实践质量和效率的积极影响不容忽视。展望未来,恒点智能教育的虚拟仿真技术有望在城市景观设计中发挥更大的作用,促进教育和实践的创新,提高设计的科学性和艺术性,为城市景观设计领域带来革命性的变化。

  • 关于公开遴选产教融合专业合作建设试点院校的通知

    关于公开遴选产教融合专业合作建设试点院校的通知

    关于公开遴选产教融合专业合作建设试点院校的通知

  • 中华人民共和国第三届职业技能大赛暂定比赛项目公布

    中华人民共和国第三届职业技能大赛暂定比赛项目公布

    中华人民共和国第三届职业技能大赛暂定比赛项目公布

  • 虚拟仿真技术,释放城市建筑的艺术细胞

    虚拟仿真技术,释放城市建筑的艺术细胞

    虚拟仿真技术的应用与发展,正为新质生产力发展提供源源不断的动力。新质生产力的发展,让讲“中国故事”、具“中国气派”的优秀建筑艺术作品走向世界,推动中国建筑艺术创作水平提升与城乡建设高质量发展。在探索教育转型、助力产业转型的道路上,恒点扎根垂直领域,拓展高等教育、职业教育与行业紧密结合的应用场景,为城建艺术人才培养赋能。

  • 案例分享 | 核事故早期辐射环境应急监测仿真设计

    案例分享 | 核事故早期辐射环境应急监测仿真设计

    通过这种实验设计,学生不仅能够获得理论知识,还能够在虚拟环境中实践这些知识,显著提高教学的效率和质量,从而在真实的核事故应急监测中发挥关键作用。这种技术驱动的教育模式,将为核事故应急监测领域培养出更多具备实战能力的专业技术人才。我们相信,随着技术的不断进步和教育模式的创新,核安全教育将迈入一个新的时代

  • 恒点助力重庆市工艺美术学校、重庆市城口县职业教育中心干部虚拟仿真教学能力提升

    恒点助力重庆市工艺美术学校、重庆市城口县职业教育中心干部虚拟仿真教学能力提升

    恒点信息技术有限公司自主研发的虚仿项目开发工具编辑器VRC-Editor,具有零编程、配置化、模块化的特点。恒点以该工具为核心打造虚拟仿真研创中心,让没有计算机编程基础的教师也能够自己开发虚拟仿真教学资源。实践教学是职业教育人才培养中的重要一环,借助虚拟仿真、人工智能、增强现实、全息影像等新型数字技术的虚拟仿真实训已经成为学校实训教学的重要组成部分,对培养创新型高素质人才起到关键的作用。

  • 核应急监测教育的创新之路:虚拟仿真技术的应用与影响

    核应急监测教育的创新之路:虚拟仿真技术的应用与影响

    恒点智能教育推出的“核事故早期辐射环境应急监测仿真设计”项目,通过虚拟现实技术,模拟核事故现场,让学生在集成环境中学习多学科知识,增强跨学科整合能力。虚拟仿真技术的应用将极大地推动核应急监测教育的发展,提高核应急人才的培养质量和效率,对整个核安全行业产生深远影响。随着技术的不断进步,虚拟仿真技术将在核应急监测教育中扮演越来越重要的角色,为核安全领域培养更多高素质的专业人才。

  • 保障核电安全,虚拟仿真可以做到这些

    保障核电安全,虚拟仿真可以做到这些

    以现实需求为着力点,通过与高校、科研院所等机构的合作,恒点积极探索数字化人才的培养模式,以共建虚拟仿真实验教学项目的方式,持续优化完善人才培养体系,为能源产业转型升级提供源源不断的动力源泉。

恒点新闻

相关产品

虚拟仿真实训室交互显示系统

3D-LED交互显示系统

集成了三维LED技术和扩展现实技术的交互式显示系统

虚拟仿真实训数字工作站

XR数字工作站

集成PC/VR/AR装置为用户提供一体化工作站

虚拟仿真教学资源共享平台

虚拟仿真教学资源共享平台

为本科/职业/军事院校提供虚拟仿真实训/实验资源共享开放平台

虚拟仿真实验项目开发软件

XR交互-资源开发编辑器

一款零代码、低门槛的虚拟仿真/虚拟现实内容开发编辑工具

3dppt/xr内容+营销展示的创作平台

XR演示-编辑开发平台

为演示/演讲用户提供3D/VR/MR内容的开发工具(3D版PPT)

VR / MR头戴设备

VR / MR头戴设备

独立设计研发教育专用操作系统的VR/MR头盔及眼镜

综合解决方案

XR内容定制服务

职业教育:虚拟仿真基地资源;本科教育:虚拟仿真一流课程

XR生产能力输出

帮助企业建设XR内容生产能力;与高校相关专业共建生产基地

虚拟仿真示范基地建设

基地平台、特色资源开发;基础软硬件条件建设

虚拟仿真专业实训室

基础软硬件条件建设;专业特色资源销售和定制

数字化研创中心

基础软硬件条件建设;研创软件工具及培训服务

虚拟现实课程实训室

虚拟现实人才培养课程;虚拟现实内容创作教室建设

数字融合创新设计中心

为数媒/艺术专业打造创新设计;XR开发、作品、课程

理实结合教室

实物展示设计、虚拟资源开发;教室信息化软硬件条件建设