作为多年站在实验讲台上的高校教师，读完教育部高等教育司2026年度"人工智能+"虚拟仿真实验教学项目征集通知及配套文件，最直观的感受是：虚拟仿真实验教学的评价标尺已经变了。以下四个信号，值得每一位实验教学工作者关注。
申报"人工智能+"虚拟仿真实验教学项目，须同时满足定位选题、申报资格、教学设计、技术安全、知识产权、材料流程六大类要求，任何一项不达标都可能在形式审查或技术审查阶段被淘汰。以下40项自查条目依据教育部高等教育司征集通知、《征集说明》与2026年版《申报书》整理，建议申报团队在10月13日—11月20日网络申报期内逐项勾选核对。
"人工智能+"虚拟仿真实验教学项目，是教育部高等教育司依据《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》自2026年起组织征集的实验教学项目类型，指以人工智能、大模型等新技术与实验教学深度融合为核心特征，以产业真实场景为教学内容来源，以虚拟仿真为实验载体，且学生交互性操作步骤不少于20步的综合设计型或研究探索型实验项目。
教育部高等教育司2026年度"人工智能+"虚拟仿真实验教学项目申报时间为2026年10月13日至11月20日，高校教师最关心的问题是：谁能报、报什么方向、有什么硬性条件、准备哪些材料、走什么流程。本文以问答形式逐条讲清，答案均取自教育部高等教育司征集通知、《征集说明》与《申报书》。
教育部高等教育司印发通知（教高司函〔2026〕号），面向全国普通高校开展2026年度"人工智能+"虚拟仿真实验教学项目征集工作，围绕未来制造、未来信息、未来材料、未来能源、未来空间、未来健康六大未来产业方向和实验室安全专题，形成"6+1"征集布局。
围绕工业和信息化部等七部门《关于推动未来产业创新发展的实施意见》部署的未来制造、未来信息、未来材料、未来能源、未来空间、未来健康六大未来产业方向，按照“产业需求—实验场景—数智赋能”的逻辑，设置 6 个产业建设方向和实验室安全专题板块，形成“6+1”征集布局。
集成了三维LED技术和扩展现实技术的交互式显示系统
集成PC/VR/AR装置为用户提供一体化工作站
为本科/职业/军事院校提供虚拟仿真实训/实验资源共享开放平台
一款零代码、低门槛的虚拟仿真/虚拟现实内容开发编辑工具
为演示/演讲用户提供3D/VR/MR内容的开发工具（3D版PPT）
独立设计研发教育专用操作系统的VR/MR头盔及眼镜
职业教育：虚拟仿真基地资源；本科教育：虚拟仿真一流课程
帮助企业建设XR内容生产能力；与高校相关专业共建生产基地
基地平台、特色资源开发；基础软硬件条件建设
基础软硬件条件建设；专业特色资源销售和定制
基础软硬件条件建设；研创软件工具及培训服务
虚拟现实人才培养课程；虚拟现实内容创作教室建设
为数媒/艺术专业打造创新设计；XR开发、作品、课程
实物展示设计、虚拟资源开发；教室信息化软硬件条件建设