在数字化时代，虚拟仿真实验已经成为教育领域的新引擎。它不仅改变了我们学习历史的方式，更开启了一扇通往创新和实践的大门。让我们的学生，在虚拟仿真的世界里，探索、创造，最终成为能够引领未来的设计师。
通过其制作而发布的课程可以接入多类教学应用平台，比如虚拟仿真教学平台，实训室系统、移动学习系统等，为教学应用过程中的中台数据对接以及最大化利用提供了便利，为公共、开放、优质虚拟仿真资源的建设与共享，提供了低成本、高效率、系统化的解决方案。
随着信息时代的到来，大数据、人工智能、5G和卫星通讯等信息科技飞速发展，数字化与智能化在越来越多的行业和领域中普及，特别是虚拟仿真技术在教育中的应用给教育领域带来了全新的教育生态。
随着企业变革，传统薪酬设计难以满足需求。虚拟仿真实验技术提供创新解决方案，解决实施难、局限性、成本高、不可逆性和主观性问题，为学生提供实操平台，培养思维、创新和合作能力。
新文科建设研讨会聚焦文科实践育人，推进教育数字化。管理学教育存在认知偏见与教育模式瓶颈，虚拟仿真技术为管理教学提供新解决方案，推动教育观念与模式转变，促进产学研合作。
《黑神话：悟空》大火，制作人冯骥用兴趣与技术打造国产大作。其背后的技术也被应用于虚拟仿真教育，推动教育改革。虚拟仿真教学结合兴趣与技术，培养学生实践能力与创新意识，实现教育公平。
对于企业、机构、社会、经济而言，管理手段的飞跃，事关降本增效。高素质管理人才的培养，也将推动生产力的提升。以虚拟仿真技术促成这样的改变，便是以构建人才、教育、科技的良性循环，推动新质生产力实现可持续、高质量发展。
恒点与东南大学共同开发设计的“金属高压铸造技术的虚拟仿真实验”在知识传授的基础上，协同相应的能力培养、素质提高，学生通过对虚拟仿真项目各个实验模块的操作，最终掌握根据目标产品的结构特征。
建设海洋强国必须大力发展海洋高新技术，海底长期组网观测技术是关乎国家海洋环境监测、灾害预警预报、能源资源开发、海洋权益维护等方面战略需求的核心技术。
通过本实验，学生不仅能够获得宝贵的知识，还能够培养批判性思维和创新能力，为未来的生态保护和可持续发展做出贡献。这样的教育创新，能够激发学生的潜能，共同守护我们赖以生存的地球家园。
虚拟仿真实训以其虚实结合、实践教学、高安全性等优势，护航现代涉海专业实训安全，同时还符合以高科技、高效能、高质量为特点的新质生产力要求，正逐渐成为海洋类高等院校的新宠。
在由恒点支持建设的河海大学虚拟仿真实验平台，学生极大地提高了对实验课的兴趣和热情，打破了传统海洋工程教学中实验空间、大型设备的制约，为学生提供全新的学习体验，成为高校培养海洋工程人才的新引擎。
展望未来，随着虚拟仿真技术及其应用的不断成熟，我们可以更好地在两种实操环境中进行切换与互动，这对于高危环境、恶劣条件下顺利、安全开展实操、实践，提升劳动保护能力与安全作业水平，都有着革命性的重大意义
如何将最新的科技成果，应用于食品工业，推动食品工业企业培育新质生产力，构建现代化健康食品产业体系，保证食品行业实现可持续的高质量发展，是业内企业关心的重要议题
“民以食为天”。我国是农业大国，中华文明是农耕文明，中华文明也强调天人合一，提倡人与自然和谐共处。我国各涉农部门也向来强调应深化改革，走中国特色现代化农业道路，以新质生产力推进农业农村现代化，把农业、农村、农民问题放在生态文明建设的突出位置。
在相关政策的推动下，以虚拟仿真技术应用为支撑的实验或实操课程在全国各院校落地，有力助推了环保教育的开展、环保技术的研发、环保人才的培养。恒点与东南大学、河海大学、南京理工大学、南京邮电大学、常熟理工学院等多所院校积极开展合作，共同设计一系列虚拟仿真实验教学项目，以新兴技术变革教育，以虚拟仿真教育培养高素质人才，以高素质人才反哺技术进步，形成新质生产力要素的良性循环。
本实验以其独特的互动性和沉浸感，为学生提供了全新的学习和体验平台，使得文化遗产的传承变得更加生动和有效，为文化遗产的保护和传承开辟了新的道路。
实验教学利用三维动画技术开发大量的原理演示动画，通过形象的虚拟仿真动画，解决抽象概念及其现象不可及问题，并且减少了对设备与场地的依赖，使学生对相关理论有更清晰的认识，掌握各类弹丸现代发射内弹道性能以及毁伤原理。在各类弹药毁伤视景仿真演示试验中，爆炸、毁伤等高风险、高消耗问题得以规避，为学习人员提供了安全的研学环境。
通过教、研、校、企、军、工等多方的“军民融合”，实现产学研深度合作，推动各行各业的共同发展。虚拟仿真实验教学手段，以最为现代化的前沿技术，为军事装备现代化，不断输送优质人才。
虚拟仿真技术正引领着高等职业教育实训教学跨越式发展。随着技术的升级换代，虚拟仿真或将真正改变教育格局，乃至重新定义教育思想与重新塑造教育模式，为国家、为社会培养更多全面发展的高素质技能型人才。
当前，全国各地牢固树立“绿水青山就是金山银山”发展理念，随着新时代美丽中国城市建设和全民健身国家战略的深入推进，城市路径健身运动已成为促进全民健康的重要方式。在真实场景中，城市路径健身指导的实验教学存在诸多困难。针对以上问题，恒点与南京体育学院以相关科研和教学成果为基础，共同开发“城市路径健身指导虚拟仿真实验”
新能源汽车正逐渐成为汽车行业的主流趋势。为了培养适应这一趋势的专业人才，新能源汽车技术虚拟仿真教学软件应运而生，为教育领域带来了全新的教学体验和卓越的教学效果。
作为体育、健康两个学科交叉的领域，也是多门前沿学科融合的阵地，运动康复事业发展可以从虚拟现实技术推广与应用中充分获益。这不仅提升相应领域的人才储备，促进我国体育运动事业与医疗健康事业飞速发展，也将有利于全民健康，为普通人提供更多的科学运动指导与优质康复服务。
恒点虚拟仿真实验室还能护航体育专业实训安全，符合以高科技、高效能、高质量为特点的新质生产力要求，正逐渐成为高校体育教学领域的新宠。
