当“舌尖上的技艺”遇上“数字孪生”,中式烹调实训室开发未来实训新模式 - 南京恒点信息技术有限公司

当“舌尖上的技艺”遇上“数字孪生”,中式烹调实训室开发未来实训新模式

餐饮产业正经历工业化、标准化、智能化的深刻转型。中央厨房、智慧餐饮、预制菜等新业态蓬勃兴起,行业对人才的能力要求发生了根本性变化——不再是的单一技能型厨师,而是懂工艺、能创新的复合型人才。南京恒点信息技术有限公司推出烹饪(中式烹调)实训室,响应国家号召,开拓未来实训新模式。

产业之变:餐饮业的变革浪潮与人才新需求

2025年1月,教育部、财政部联合印发通知,第二期“双高建设计划”正式开启,确立了60所“双高”建设学校和160个“双高”建设专业群。同年12月,教育部全面启动第二期“双高建设计划”,以“办学能力高水平、产教融合高质量”的“新双高”理念为指引,推动职业学校由“基础好、条件好”向“服务好、支撑好”转变。

餐饮业的变革浪潮与人才新需求

2026年2月,教育部印发《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》,将专业、课程、教材、教师、实习实训等关键要素与产业发展、技术迭代紧密绑定。2026年4月,教育部等五部门联合印发《“人工智能+教育”行动计划》,提出“加快构建人机协同、虚实结合、泛在可及的智慧教育新形态”,重点建设未来实训中心。

另外,2025年,工业和信息化部等七部门联合印发《食品工业数字化转型实施方案》,提出打造百个数字化转型典型应用场景,梯次实施千个数字化示范项目。2026年,国家发展改革委等部门印发《关于打造消费新场景培育消费新增长点的措施》,明确支持餐饮消费智能升级,推进餐饮经营主体数字化改造。

一系列政策信号共同指向一个清晰的方向,职业教育实训体系,必须与产业升级同频共振。在中式烹调领域,这种需求尤为迫切。

政策文件

然而,现实却不容乐观。餐饮企业面临成本高企、竞争加剧、数字化转型滞后、人才短缺等多重挑战。行业对高素质、数字化技能人才的巨大渴求,与传统烹饪实训模式的供给能力之间,有一道亟待跨越的鸿沟。更深层的问题在于,传统实训与产业前沿严重脱节。

破局之道:数字孪生教师与未来实训中心重塑烹饪教学

面对产业升级与教学困局的双重压力,南京恒点信息技术有限公司推出的中式烹调实训室,探索一条融合育人的新路径。

恒点的数字孪生教师通过“专业知识、外观形象、教姿教态”三层深度,能够将名厨的烹饪技艺转化为可量化、可交互的数字教学资源。学生佩戴MR眼镜进入虚拟厨房,数字孪生教师以1:1还原的形象站在灶台旁,实时演示操作要领、纠正动作偏差。教师则从重复演示中解放出来,专注于个性化指导与技艺精髓的传授,真正实现双师协同育人的双师模式。

数字孪生教师

恒点未来实训中心遵循“数字空间+物理空间”双重架构。在数字空间中,汇集了体系化的虚拟资源——数字教材、特色实训项目、3D模型、微课视频、AI数智资源等;在物理空间中,配置了专业烹饪设备及虚实联动的空间智能设备。系统可对接中央厨房标准化生产流程、智能化烹饪设备操作等产业前沿场景,让学生在校期间即可提前适应行业新业态的岗位要求。

结语

南京恒点中式烹调智慧实训室,正以数字孪生教师、未来实训中心为技术载体,将传统师徒制的“口传心授”升级为“虚实融合、数据驱动”的规模化培养新范式。在这里,每一位学子都能在零风险、低成本的环境中练就真本领,成为推动中国餐饮产业高质量发展的新生力量。

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  • 恒点“人工智能+科学教育”专题研讨会顺利举办

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  • 教育部办公厅印发《关于启动2026年度高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目申报工作的通知》

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    教育部2026年思政精品项目申报明确鼓励“AI+思政”融合与数字虚拟资源建设。针对传统思政教育内容枯燥、形式单一等痛点,恒点“AI+虚拟仿真”方案通过VR/MR技术打造沉浸式学习体验(如“飞夺泸定桥”虚拟实验),并借助AI构建智慧系统与数智档案,助力高校开发思政大模型、数字红色资源,为项目申报提供创新路径与技术支撑。

  • 赋能成长,聚力前行——恒点启动核心产品知识与高品质方案系列专题培训

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    为全面提升团队专业素养,强化市场核心竞争力,赋能“智能+”教育产品与应用落地,恒点于10月25日正式启动以“深化产品认知,赋能专业价值”为核心的系列专题培训。通过培训,系统提升团队成员对核心产品知识的掌握度与高品质方案的理解能力,助力业务水平与客户服务质量全面提升,从而更好地为客户服务。

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