在当今快速发展的社会中，家政服务与管理专业的重要性日益凸显。为了更好地培养高素质的家政服务与管理人才，家政服务与管理虚拟仿真教学软件应运而生。
恒点与苏州城市学院共同开发《清代苏绣服饰修复保护虚拟仿真实验》，倡导开放式、互动式学习理念，用一种易学易做、学做一体、吸引力强的教学方法，为学生创建了灵活的教学环境，既学习了课程，又提升了综合设计能力。将虚拟教学融入到实验教学环节，加强学生实践能力培养，同时建立了学生的“工程意识和系统集成”的思想。学生通过实验训练，熟练掌握清代苏绣服饰设计的原则、方法、流程。
随着时代的变迁发展，各式犯罪层出不穷，社会对公安院校创新实用型人才培养的要求越来越高，创新改革公安院校实战化教学方式，能够让学生在面对错综复杂的刑事侦查案件中知行合一，在面对真实案件时谨慎、全面、冷静快速找到证据，侦破案件。刑事侦查类虚拟仿真教学软件借助3D虚拟仿真技术真实模拟真实案发现场中的场景、程序规范、技术和方法，强化其对现场侦查流程和要点理解。
在全球化与时尚产业蓬勃发展的当下，对纺织服装从业人员素质与能力要求呈现典型的“技术型”“数字化”“创新型”等特征。然而，其教育却面临诸多挑战。虚拟仿真技术在纺织服装教学中的应用，为学生提供了更加直观、高效的学习方式，提高了教学质量和效果。随着技术的不断进步，虚拟仿真教学将在纺织服装教育中发挥越来越重要的作用，为培养高素质的纺织服装专业人才提供有力支持。
虚拟仿真技术具有沉浸感、多感知、多交互、自主性等优势特点，目前越来越多地应用于职业教学培训等场景。由于文物考古技术方面存在培训资源不足等现实问题，构建基于虚拟仿真技术的文物考古实训教学系统，可以打破时间和空间限制，消除课堂和实践壁垒，提升实训的深度和广度，从而增强学生、初学者的创新、实践能力，成为文物考古教学培训和研究环节的有效补充。
恒点与各大高校、职校开展深度合作，依托虚拟仿真、人工智能等新兴技术搭建学习平台，这是对传统教学由教师主导的一种颠覆。不仅创新的提出了MOOL（慕课）概念，即上线开放、共享的教学平台，还开发出独特的“XR交互-资源开发编辑器”，这大大降低了虚拟仿真教学资源的生产门槛。未来，恒点将继续建设数智化的虚拟仿真教育平台、融合化的教育产品、立体化的渠道体系，形成新的教育服务生态。
为深入贯彻习近平总书记关于发展人工智能的重要论述，积极响应教育部人工智能赋能教育行动，加快人工智能理念、知识、方法和技术深度融入高等教育专业建设，推动课程教材、培养方式、实习实践、教学管理及评价机制等改革创新，打造一流“人工智能+”专业体系，特制定如下行动方案。
在现代烹饪教育领域，中西面点工艺虚拟实训课程与仿真软件正逐渐占据主要地位。借助高新科技开发的创新教学工具不仅打破了传统工艺教学的时空限制，还以沉浸式、互动式的学习方式，让学生在虚拟世界中就能掌握中西面点工艺的精髓。
新经济时代，纺织生产从标准化走向柔性化、从单一走向综合，这对纺织服装技术技能人才提出了新要求。虚拟仿真技术为纺织专业的学生提供了丰富的学习资源和操作机会，还能模拟不同工艺参数下的生产情况，学生可以预测不同条件下的产品质量和生产效率，从而找到最优的工艺参数组合。未来，随着技术的不断进步和应用范围的扩大，纺织专业虚拟仿真技术将在更多领域发挥重要作用，锻造纺织行业新生产力。
随着旅游行业的飞速发展，对旅游管理人才的能力和职业的素养都提出了更高的要求，而智慧旅游技术虚拟仿真教学平台的出现为解决学生对文旅职业岗位认知和对岗位职业技能要求的体验和学习提供了新的途径。
在智能制造的新时代，恒点智能教育定制家具智能生产线设计与优化虚拟仿真实验，不仅是教育创新的一次大胆尝试，更是对未来人才培养模式的一次深刻探索。以智慧教学手段解决智能制造人才培养难题，完成了新质生产力人才、教育、科技等要素的闭环。我们期待这一项目能够激发更多学生的潜能，为制造业的智能化转型注入新的活力。
认定914门课程为2023年职业教育国家在线精品课程。入选课程申报单位要主动与国家职业教育智慧教育平台联系，按要求将课程统一接入国家职业教育智慧教育平台，每学年动态更新教学资源，提供入选后不少于5年的教学服务。国家职业教育智慧教育平台将对接入的国家在线精品课程运行情况进行持续监测。
在当今数字化时代，酒店管理虚拟仿真实训教学软件正逐渐成为培养专业酒店管理人才的有力工具。这款软件以虚拟仿真技术为核心，将酒店管理的各个环节进行高精度模拟。从客房预订、前台接待、餐饮服务到客房清洁，每一个细节都力求还原真实场景。学生可以身临其境地进行各种酒店管理操作，通过实际操作，学生能够更好地理解酒店管理的各个环节，掌握专业技能。
以科技进步解决科技难题。虚拟仿真技术的应用不仅提高了教育质量，也为家居定制行业培养了一大批具备实际操作能力的高素质人才，推动了行业的技术进步和产业升级，打通新质生产力人才、教育、科技等要素的良性循环。随着技术的不断发展，虚拟仿真技术将更加智能化、个性化，为教育和行业带来更多的可能性。未来，我们期待虚拟仿真技术能够与人工智能、大数据等技术相结合，为家居定制智能制造领域提供更加全面和深入的解决方案。
随着虚拟现实技术逐渐发展成熟，其具有强沉浸感、高拟真度和强交互性等众多优点，迅速在医学、建筑、教育、文化、艺术、娱乐等众多领域得到广泛的应用，并向更多行业拓展。
智能制造融入生产定制化又要求从业人员具有跨领域的业务素养。高起点也意味着相关人才的培养将成为一道难题。恒点智能教育在变革的时代中探索变革的道路，在科技的基础上解决科技的难题，以虚拟仿真教学打通人才、教育、科技等新质生产力要素的良性循环，用前沿科技实现增量，推动未来产业创新发展。
“虚拟仿真实验实训教学2.0”概念的提出是从五部门联合印发的《虚拟现实与行业应用融合发展行动计划(2022—2026年)》开启的。近年来，随着教育数字化发展，不少职业院校借助虚拟仿真、增强现实、全息影像等新型数字技术，构建出基于真实岗位情境的虚拟仿真实训基地，大大推进了职业院校虚拟仿真2.0的建设与转型。伴随“科教强国”“数字强国”建设，数字化转型将深刻影响我国职业教育未来发展。
在当今快速发展的经济时代，物流行业如同社会的动脉，保障着物资的高效流通。而现代物流管理专业面临实践教学“三高三难”的现实困境，即高成本、高风险、高损耗。难实施、难再现、难观摩。而现代物流管理虚拟仿真教学实验室是一个融合了先进技术与专业知识的教学环境。在这个实验室里，学生们无需亲临复杂的物流现场，就能身临其境地体验物流运作的各个环节。
随着虚拟仿真技术在教育领域的深入应用，恒点智能教育的舰载机着舰纵向飞行控制律设计虚拟仿真实验课程，不仅为学生提供了一个理论与实践相结合的学习平台，也将助力我国舰载机着舰技术的发展，将培养了大批高素质的专业人才，打通新质生产力发展的人才要素。我们坚信，通过这种创新的教育模式，将有效提升我国在舰载机着舰技术领域的国际竞争力，为国家的深海防御战略贡献力量。
在珠宝行业日益繁荣的今天，对专业珠宝首饰鉴定人才的需求也愈发迫切。珠宝首饰鉴定虚拟仿真教学系统的出现，为培养优秀的珠宝鉴定师提供了全新的途径。珠宝首饰鉴定虚拟仿真教学系统以先进的虚拟仿真技术为核心，将珠宝首饰鉴定的各个环节进行高精度模拟。从宝石的外观特征、内部结构到物理性质，每一个细节都力求还原真实场景，让学习者仿佛置身于专业的鉴定实验室。
