恒点虚拟仿真产品参展第56届中国高等教育博览会，恒点公司以技术的先进性和专业性、产品的强大功能性及创新性、以及对教育产业智能化的专注力，无论是自主研发的“虚拟仿真开发工具慕课2.0课件编辑器”，还是虚拟仿真实训室建设，亦或是虚拟仿真共享教学平台及虚拟仿真一流课程建设，受到了参展嘉宾的青睐。
2021年5月13日，由南京恒点信息技术有限公司主办的第二批虚拟仿真一流课程申报培训会在南京市栖霞区兴智科技园成功举办。教育部高等学校实验教学指导委员会秘书长、东南大学实验室与设备管理处处长熊宏齐教授，作题为“虚拟仿真实验一流课程建设《指南》与设计《规范》解析”的专题报告。来自全国的虚拟仿真实验教学项目负责人以及项目团队，对一流课程申报的相关事项进行了深度研讨。
2021年4月1日，2021年全国高教处长会在陕西西安召开。教育部高等教育司司长吴岩同志在会上以《夯实教学“新基建” 托起培养高质量》为题进行了发言。
马丁·路德·金，史派克·李等名人的母校莫尔豪斯学院宣布，它将在今年春季带领其高等教育课程进入一个新的领域，因为它将为学生提供在虚拟现实（VR）中进行的课程。“在这种疫情大流行期间，为我们的学生提供身临其境的课堂体验非常重要。”莫尔豪斯学院教务长KendrickBrown博士说道。
4月8日，教育部办公厅印发了关于开展第二批国家级一流本科课程认定工作的通知，第二批国家级一流本节课课程认定工作正式开启。为贯彻落实《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》文件精神，结合第二批国家级一流本科课程认定工作，聚焦“十四五”规划发展趋势，由虚拟仿真实验教学创新联盟举办的“实验教学一流课程与联盟服务体系建设研讨会”于2021年4月11-12日，在武汉顺利召开。
2021年3月26日-28日，2021年国家级实验教学示范中心可持续发展暨实验教学提质创新研讨会在海口如期举行。联席会秘书长、北京大学实验室与设备管理部部长刘克新，上海大学原副校长、力学与工程科学学院教授叶志明，虚拟仿真实验教学创新联盟执行秘书长王宏宇等近1200位专家、教师出席了会议。
结合国家虚拟仿真实验教学项目建设与申报的工作，经研究决定， 由江苏省高校实验室研究会主办，南京恒点信息技术有限公司承办的“国家虚拟仿真实验教学项目建设与申报及一流课程建设经验交流会”，将于5月30日通过网络直播的形式进行。诚挚邀请您云端参会！
7月1日，教育部高等教育司下发《教育部高等教育司关于开展2019年度国家虚拟仿真实验教学项目认定工作的通知》，根据《教育部办公厅关于2017-2020年开展示范性虚拟仿真实验教学项目建设的通知》（教高函〔2017〕4号）和《教育部关于开展国家虚拟仿真实验教学项目建设工作的通知》（教高函〔2018〕5号）的精神，教育部高等教育司启动2019年度国家虚拟仿真实验教学项目认定工作。
2019年10月31日，教育部官网正式发布《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号），对一流本科课程（“金课”）的建设内容和要求做了更明确的阐述。同时，作为附件，发布了《“双万计划”国家级一流本科课程推荐认定办法》。本文将对两个文件进行整体分析和解读，并特别关注“国家级线上线下混合式金课”的申报要求。
教育技术的应用让教育领域发生了深刻变革，给教育理念、教学方法和教学组织形式等方面带来了深远的影响。深刻认识现代教育技术在教育教学中的重要地位作用，准确把握现代教育对教育技术的发展要求，是教育改革和发展的需要。
坚持内涵发展，加快教育由量的增长向质的提升转变。把质量作为教育的生命线，坚持回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想。深化基础教育人才培养模式改革，掀起“课堂革命”，努力培养学生的创新精神和实践能力。
为深入贯彻党中央、国务院关于加快发展现代职业教育的决策部署，认真落实《中共江苏省委江苏省人民政府关于深入推进教育现代化建设努力办好人民满意教育的意见》（苏发〔2016〕17号），加快培育建设一批卓越高职院校，全面提升我省高等职业教育改革发展水平，更好地为推进“两聚一高”新实践和“强富美高”新江苏建设服务，制定本计划。
为贯彻落实习近平总书记关于强化实践育人工作的重要指示精神和全国高校思想政治工作会议精神，根据《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》和《2017年教育信息化工作要点》等相关要求，深入推进信息技术与高等教育实验教学的深度融合，不断加强高等教育实验教学优质资源建设与应用，着力提高高等教育实验教学质量和实践育人水平，经研究，决定在高校实验教学改革和实验教学项目信息化建设的基础上
