虚拟仿真平台选择需综合考虑功能、成本与适配性。核心应关注高精度建模、多学科支持、实时交互等硬实力，同时评估部署方式、开放性和模块化等特点。教育领域需强化交互性与数据分析，职业培训要注重安全场景模拟。长期来看，平台应减少物理损耗并支持技术更新。恒点虚拟仿真平台表明，结合学科需求和虚实融合技术，选择最适配而非最优的方案，才能有效推动数字化转型。
国家近期出台多项政策要求深化数字技术与职业教育融合，但传统实训体系存在设备更新滞后、场景受限、校企合作浅表化等痛点。恒点“AI+XR”智慧研创中心通过构建“云—边—端”技术架构，赋能教师数字化教学、培育学生创新能力、促进校企深度协同，形成“技术—教学—产业”闭环生态。该模式通过虚拟仿真、能力画像等技术手段，有效解决了传统实训与产业脱节问题，为产教深度融合提供了创新解决方案。
恒点智能制造虚拟仿真实训平台运用VR/AR/MR和AI技术，通过高度仿真的3D场景实现沉浸式教学。该平台突破传统实训的安全风险、时空限制及高成本等痛点，支持多终端协同操作和个性化智能评估。AI系统能动态调整实训难度，模拟各类故障场景，并实时反馈操作错误，构建"虚实融合"的智能制造人才培养体系，推动职业教育数字化转型。
教育数字化浪潮下，AI与XR技术正重塑教师角色。基于此，南京恒点公司推出“AI+XR智慧研创中心”构建了未来教师培养平台，包含AI教研工具、虚拟资源开发系统等六大模块，支持教师从知识传授者转型为教学设计者和创新引导者。该平台通过校企合作机制，帮助教师掌握智能备课、个性化辅导等技能，并参与产业项目实践，培养“数字化+产业”复合能力，实现“技术赋能教师、教师赋能学生”的教育闭环。
针对化工企业安全管理薄弱的痛点，南京恒点与南通大学合作开发《基于管理会计的制造企业运营优化虚拟仿真实验》。该项目通过虚拟仿真技术，模拟化工企业运营场景，让学生以角色扮演形式进行管理决策实践。实验突破传统教学的局限，采用开放式的动态评估体系，以运营优化效果而非操作步骤正确性作为评分标准，着重培养学生平衡风险管控与成本控制的能力，填补了传统会计教学中实践性不足的空白。
恒点虚拟仿真教学平台通过VR/AR等技术构建高度仿真的实训环境，解决了传统教育在实践环节的困境。该平台提供沉浸式学习体验，支持个性化教学和多用户协作，并借助5G、AI等新技术实现教育资源共享和精准教学评估。相比传统模式，虚拟仿真教学突破了空间、成本和安全的限制，使学习者能够反复练习高风险操作，显著提升了教学效率和公平性，正在重塑现代教育模式。
在《教育强国建设规划纲要》和"新双高"计划推动下，液压与气动技术人才培养迎来新机遇。传统实训存在设备昂贵、操作受限等痛点，而虚拟仿真技术为教学改革注入新动力。通过构建“液压与气动虚拟仿真创新实训基地”，搭建多样化虚拟仿真实训场景，实现元件认知、回路设计、故障诊断全链条虚拟训练，虚拟仿真实训不仅能解决资源不足问题，还能支持个性化教学评估，为培养复合型技能人才提供有力支撑。
恒点虚拟仿真实训系统通过XR数字融合工作站、3D-LED交互显示等先进技术，构建高度仿真的实训环境。学生可在虚拟场景中反复练习机械加工、电路连接等高风险操作，通过大空间协同系统实现团队演练，MR智能沙盘则支持建筑地质等专业实训。系统突破时空限制，记录操作数据辅助教学分析，既保障实训安全，又提升教学质量，为培养技能人才提供创新解决方案。
第26届中国国际教育年会以"以教育见世界"为主题，聚焦数字化变革与教育创新。面对专业实训高成本、个性化培养不足等痛点，南京恒点公司推出虚拟仿真解决方案，开发XR工作站、MR沙盘等硬件，构建"虚实结合"教学环境。通过VRC-Editor零代码工具实现资源自主开发，结合AI技术实现个性化教学。虚拟仿真技术正从辅助手段升级为教育新基建核心，推动教育数字化转型。
随着智能制造的发展，液压与气动技术人才需求激增，但传统实训模式存在高成本、安全风险和场景单一等问题。虚拟仿真技术通过3D-LED交互显示系统、MR大空间协同系统等交互设备，构建沉浸式虚拟仿真实训环境、降低实训成本和风险、实现实时评估等优势，为专业人才培养提供了新路径，将成为未来液压与气动教学改革的核心驱动力。
虚拟仿真实训平台融合AI、VR/AR/MR等技术，构建交互式虚拟环境，突破传统实训局限。其核心优势包括：1）零风险操作，支持高危训练；2）大幅降低设备与场地成本；3）突破时空限制，实现远程实践；4）通过数字孪生实现虚实交互；5）AI驱动的个性化学习与即时反馈。该平台为职业教育提供安全、高效、经济的创新培养模式，尤其适用于医疗、工程等专业领域。
财会专业传统教学面临真实业务场景难以再现、业务风险难以把控、业财融合难以实现等困扰。虚拟仿真技术通过模拟构建逼真的虚拟环境，为财会教育带来了全新可能。虚拟仿真系统可以模拟企业真实财务环境，包括账务处理、报表编制、纳税申报、审计程序等完整业务流程。学生可在虚拟环境中体验真实工作场景，实现零风险试错训练，提升实操能力，促进业财深度融合。
无人机产业蓬勃发展带动专业人才需求激增，全国已有402所院校开设相关专业。然而实践教学面临设备损耗高、安全风险大、技能培养与产业脱节等困境。恒点“无人机飞行虚拟仿真实训室”，通过虚拟仿真技术构建沉浸式实训环境，实现低成本、高安全性的飞行训练，并能模拟复杂场景和故障情况。还通过AI评估系统实现个性化教学，有效提升教学效果，为无人机人才培养提供创新解决方案。
恒点虚拟仿真基地通过VR/AR/MR等技术构建沉浸式教学平台，解决了传统实训“三高三难”困扰。基地包含三大核心系统：1）沉浸式硬件环境（交互设备、定位系统、操作台）；2）专业软件与资源库（教学平台、三维模型库、零代码编辑器）；3）数据驱动的评估体系，实现操作全过程追溯和精准教学分析。基地支持多学科虚拟实训，具有高度仿真、安全可靠、可量化评估等优势，正在推动实践教育向数字化、智能化转型。
随着财务工作数字化转型加速，复合型财会人才缺口凸显。传统财会教学面临理论与实践割裂、商业机密限制、真实风险等瓶颈。南京恒点信息技术有限公司推出虚拟仿真教学系统，通过全流程财会场景模拟、实时数据同步和风险引擎设置，实现沉浸式实践教学。该系统覆盖上市年报、跨国并购等复杂场景，配备3D-LED交互显示设备，助力培养既懂准则又能操控AI的新型财会人才，推动财会专业智慧升级。
恒点虚拟仿真实训平台通过AI、VR/AR等技术构建沉浸式实训环境，有效解决传统实训高成本、高风险、场景受限等痛点。平台具备三大核心功能：逼真场景模拟、交互式实操训练和个性化课程设置，实现"以虚助实"的实训效果。其五大优势包括：安全零风险、降本增效、突破时空限制、标准化与个性化统一、数据驱动评估。未来将结合AI和元宇宙技术持续升级，成为重构实践教学体系的重要载体。
恒点通过校企合作共建虚拟仿真实验项目，在传授知识的基础上，利用计算机信息化、虚拟现实等手段弥补化工实训实验和设计方面的不足，通过实验提升学生专业知识和实践能力，培养学生专业知识应用、专业技能和专业素养，拓展教学的深度和广度，提升了教学效果，对标人才培养目标；同时，在实验中融合了立德树人和课程思政元素，实现学生培养的素质目标。课程，对高水平化工专业领域人才培养具有重要意义。
我国无人机产业规模已突破1800亿元，涵盖物流、农业、测绘、应急救援等个领域，但面临450万人才缺口、高训练成本等挑战。无人机飞行专业虚拟仿真通过打造高度仿真的多场景、多机型、多任务实训，不仅能够有效规避实飞风险、降低实训成本，更可突破时空与物理条件限制，为学生提供沉浸式、个性化、高效率的技能训练路径，为培养适应未来低空经济产业发展的复合型技术技能人才提供坚实支撑。
化工转型需要新型化工人才作为支撑，然而这一目标的实现却受困于传统教学模式，面临“高成本、高风险、高难度”的困境。 恒点运用虚拟仿真技术，通过XR\MR\VR技术，构建逼真的虚拟环境，为化工教育带来了全新可能。虚拟仿真系统可以模拟各类化工生产中的风险场景，学生可在虚拟环境中反复演练高危操作，同时，虚拟仿真大大降低了设备购置和维护成本，为化工专业实训提供技术支持，赋能化工人才培养。
我国化工行业面临高能耗、高污染问题，亟需转型发展。传统教学模式受限于设备成本、安全风险等因素，实践教学不足。南京恒点信息技术有限公司创新运用虚拟仿真技术，开发化工虚拟仿真教学系统，还原真实工艺流程，提供沉浸式实践环境，突破时空限制，降低安全风险，助力培养具备实践能力和创新精神的新型化工人才。政策支持与技术创新双轮驱动，推动化工教育转型，为行业高质量发展奠定人才基础。
