新能源汽车虚实结合实训基地引领教育革新

　　为了满足汽车行业对人才的需求，以职业能力、学习能力的培养为核心，以虚助实打造VR+专业虚拟仿真实训课程体系。建立的新能源汽车虚实结合实训基地，将新技术、新工艺、新要求融入教育教学中，以满足专业教学的需求和对人才的培养。

　　新能源汽车虚实结合实训基地主要由三个部分组成：

　　新能源汽车虚拟仿真研创中心：该中心包括XR虚拟仿真研创讨论区和虚拟仿真开发资源测试区，本区域配备XR数字工作站、桌面交互一体机、全息立体交互沙盘、MR眼镜、VR眼镜等，支持虚拟仿真资源开发编辑器的使用。

　　新能源汽车虚拟仿真实训中心：本区域配备XR数字工作站，学生能够在电脑上进行虚拟仿真实训软件进行虚拟操作，同时配备虚拟现实(VR)、混合现实(MR)设备，支持新能源汽车驱动系统虚拟仿真实训。

　　新能源汽车专业实训中心：该中心包括新能源汽车设备展示区、新能源汽车智能故障训练区、大空间汽车部件互动展示区。

　　新能源汽车虚实结合实训基地建设的重要性

　　虚实结合：打造全新教学场景

　　新能源汽车虚实结合实训基地以“虚实结合”为核心，通过虚拟仿真技术和实体实训设备的有机结合，为学生创造了一个既真实又高效的学习环境。虚拟仿真技术能够精准模拟新能源汽车的构造、工作原理、故障排查等复杂场景，使学生在高度仿真的情境下进行学习和操作。

　　丰富教学手段，提升学习体验

　　在新能源汽车虚实结合实训基地中，虚拟仿真技术被广泛应用于教学过程中。通过大量的图文、立体模型等多媒体资源，将书本知识具象化，加深学生对新能源汽车设备和技术的理解和掌握。

　　满足产业需求，培养高素质技能人才

　　新能源汽车虚实结合实训基地的建设，紧密对接新能源汽车产业的发展需求。通过构建“理—虚—实”一体化的教学实训环境，加强虚拟仿真实训教学管理及资源共享平台建设，实现教学内容与产业需求的无缝对接。

　　助力产教融合，推动技术创新

　　新能源汽车虚实结合实训基地不仅是学生实践技能学习的场所，也是产教融合的重要平台。通过与企业合作共建实训基地，学校可以引入企业的先进技术和设备资源，共同开发虚拟仿真实训项目和教学资源。

　　新能源汽车虚实结合实训基地的建设，是教育体系与产业发展深度融合的重要体现。对培养了大量高素质技能人才提供了重要平台。

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