有效解决高校虚拟仿真项目建设与教学过程中无法集中展示、资源浪费、管理效率低、开放性差、安全性低、接口对接难等问题，为虚拟仿真项目管理、教学、学习提供系统化解决方案。
集中展示，统一管理
利用率高，无需重复建设
开展虚拟仿真实验教学
申报管理
东南大学虚拟仿真实验教学共享平台
南京航空航天大学虚拟仿真实验教学共享平台
南京理工大学虚拟仿真实验教学共享平台
河海大学虚拟仿真实验教学共享平台
重庆水利电力职业技术学院虚拟仿真实训教学共享平台
江苏农林职业技术学院虚拟仿真实训教学共享平台
常州信息职业技术学院虚拟仿真实训教学共享平台
南京工业职业技术大学虚拟仿真实验教学共享平台
某海军院校虚拟训练课程在线支持系统
某陆军院校虚拟训练课程在线支持系统
野生动植物资源保护虚拟仿真为我们在生态保护教育方面开辟了新的可能性。虚拟仿真技术在这一领域的应用，不仅为科研提供了全新的工具和方法，更在提升学生实践能力、深化专业知识理解方面展现出了巨大潜力。
在传统的实验或实训中，大量物理设备的投入、大量实验材料的消耗必不可少，教学过程也难以重复、复制、共享。MR智能互动沙盘是基于混合现实（MR）技术开发的一款教育实训设备。它结合光学空间定位技术，通过虚实融合的交互方式，为用户提供高度仿真的多学科协作训练环境。
随着全球对可持续发展和绿色能源转型的迫切需求，生物质能作为可再生能源的重要组成部分，其应用技术的教育与培训显得尤为关键。虚拟仿真技术的进步为再生能源教育和实践提供了新的可能性，使学生和从业者能够更直观、更安全地学习和掌握相关技术。
在公共卫生教育领域，传染病预防教育的作用是全方位的，既包括提高公众对传染病的认知水平，也包括培养专业人员的应急处置能力。恒点开发了“传染病预防虚拟仿真实训系统”虚拟仿真实验教学项目，突出以公共卫生应急核心胜任力为导向，解决传统教学中理论与实践脱节、资源不均等问题。
加快和加强围绕国家战略技术发展重要的学科设置，进一步借科技革命、产业变革的规律加强人才培养，比如像人工智能、生物技术、新能源、新材料等诸多领域要加快布局。继续加大数字教育国家平台建设，把人工智能与教育结合起来，今年中国将发布人工智能教育白皮书，为学生提供更好的数字化时代、智能化时代的素养和能力。
随着网络技术的飞速发展，网络数据安全领域面临着前所未有的挑战与机遇。据国际权威机构预测，到2025年，全球网络安全市场规模将达到2700亿美元，年复合增长率超过10%。这一趋势不仅凸显了网络安全市场的巨大潜力，也强调了技术进步对行业发展的深远影响。
MR大空间协同系统结合混合现实技术，可实现多人协作，带来沉浸式体验。以此技术为基础的MR多人大空间训练平台能够为虚拟仿真实训课程提供高度逼真的虚拟环境、接近实战的训练体验，借助先进的定位跟踪技术，支持多人在同一空间内自由互动，如操作装备、搬运物资等，增强训练的沉浸感和真实感，从而提高团队协作、训练效果和实践能力。
政府工作报告提出，深入实施科教兴国战略，提升国家创新体系整体效能。坚持创新引领发展，一体推进教育发展、科技创新、人才培养，筑牢中国式现代化的基础性、战略性支撑。推进职普融通、产教融合，增强职业教育适应性。分类推进高校改革，扎实推进优质本科扩容，加快“双一流”建设，完善学科设置调整机制和人才培养模式。
随着人们对食用菌的需求不断增加，食用菌生产加工显得尤为重要。然而，由于食用菌的生长环境复杂且难以控制，传统的教学方式不足以满足现在的教学需求。为了解决这些问题，虚拟仿真技术通过提供沉浸式实训、优化生产参数、降低实验成本及风险等多方面助力食用菌生产与加工专业高质量发展。
为顺应国家教育行业的发展趋势，恒点基于新一代互联网（空间互联网）平台，综合运用空间计算、AIGI、大空间激光三维建模、虚拟互动、元宇宙、虚拟仿真技术，为机械、工程、交通、化工、医学影像、土木建筑、装备制造、消防、非物质文化遗产、党建思政、应急响应等行业专业客户提供“三高四不”场景下的实验、训练、培训和教学等的产品和解决方案，从装修改造、设施硬件到实体设备、实训项目一站式解决。
随着科技的飞速发展，虚拟仿真技术正逐步渗透到各行各业，教育领域也不例外。因此，推出饲草生产技术虚拟仿真教学实验室势在必行，助力草业教育开启全新的篇章。
在全球化日益加深的今天，传染病防治已成为全球公共卫生领域的重要课题。传统教育在传染病防治领域的弊端日益凸显。一方面，由于教学资源的有限性，学生难以获得充足的实践机会，对于复杂多变的传染病防治场景缺乏直观的认识。另一方面，传统教学方式难以模拟真实的传染病传播过程，学生在面对实际疫情时往往缺乏应对能力。因此，推出了传染病防治虚拟仿真教学系统，这一创新性的教学工具将彻底改变医学教育的方式。
近日，东南大学探索人工智能融合教学创新取得新进展，并得到央视新闻、新华社等媒体关注报道。在由恒点支持建设开发的东南大学土木工程学院“大跨空间索结构”虚拟仿真实验平台上，借助虚拟仿真技术和设备，学生可以不受时空限制，进入虚拟的苏州奥体游泳馆，进行沉浸式的学习体验。
随着虚拟现实技术的不断发展，虚拟仿真教学软件在教育领域的应用越来越广泛。烟草栽培与加工虚拟仿真教学软件的开发，旨在通过现代化的教学手段，提高教学效果，降低实际操作的风险和成本，同时提供更加灵活和便捷的学习方式。该软件不仅适用于专业教育，还可以促进相关行业的技能传承和创新。为农业院校师生及烟草行业从业者提供一个高效、直观、互动的学习平台。
目前，全国各地积极响应国家号召，纷纷出台大规模设备更新方案，其中对教育教学设备的现代化升级与更新尤为重视。通过设备更新、以旧换新，逐步淘汰陈旧的教学装备，优化专业建设，引入先进实用的新技术装备，全面提升学校的教育装备水平。恒点积极布局产品生态，以“虚拟仿真实训基地”为中心，依托互联网、VR大屏、VR等技术，为师生创造线上线下、虚实结合、智能化、个性化、一体化、多元化的虚拟仿真实训环境。
近年来，随着科技的发展，虚拟仿真技术在各个领域得到广泛应用，农业也不例外。在农业生产中，种子生产是一个重要的环节。然而，由于该领域的复杂性和高风险性，传统的种子生产教学方法难以满足学生的需求。而虚拟仿真技术在种子生产与经营专业中的应用主要体现在模拟实验、优化生产流程、降低风险和成本以及提升教学质量等方面。
职业院校的虚拟仿真实训基地建设，正为教育领域发展促进产教融合、锻造新质生产力注入新的生命力。恒点经过多年的研发，致力于职业教育虚拟仿真实训基地的软硬件一体化装备建设，打造虚拟仿真产品生态链，赋能实训教学。恒点虚拟仿真实训基地建设主要包括硬件设施建设、软件平台搭建和虚拟仿真内容资源建设三个部分。
随着全球对可持续发展和绿色消费的日益重视，绿色食品的生产成为食品工业的重要发展方向。为了提升生产效率，确保食品安全，绿色食品生产虚拟仿真教学实验室应运而生，成为推动食品工业数字化转型的关键工具，引领着农业教育迈向新的高度。
传统教育在传染病防治领域的弊端日益凸显。一方面，由于教学资源的有限性，学生难以获得充足的实践机会。另一方面，传统教学方式难以模拟真实的传染病传播过程，学生在面对实际疫情时往往缺乏应对能力。恒点开发的《呼吸道传染病突发事件应急处置及效果的虚拟仿真实验》，模拟呼吸道传染病应急处置流程，覆盖事件发现到总结报告四阶段并实时监测结局，为传染病防治领域的教学和人才培养带来了全新的机遇。
新双高核心目标是集中力量建设一批高水平高职学校和专业群，以办学能力高水平、产教融合高质量为目标，提升人才培养质量和社会服务能力。通过深化育人方式、办学模式等改革，推动职业教育与国家战略布局、重点产业需求紧密结合，为中国式现代化建设贡献力量。
园艺技术仿真实训教学平台是基于虚拟化技术、计算机模拟技术、虚拟现实技术(VR)以及工程计算等四大重点技术综合应用，将实训课程和虚拟仿真实训项目统一规划，打破基础与应用之间的界限，促进学科交叉与融合，将不同专业方向、不同层次、不同模块的虚拟仿真实训项目进行统筹安排，实现实训教学目标分层化、模块化管理的教学高效教学应用管理平台。
如何有效防御和清洗这些攻击，保障数据中心的稳定运行，已成为网络空间安全领域亟待解决的问题，而相关人才的培养乃是重中之重。恒点通过虚拟仿真技术，为下一代网络数据中心的安全防御的人才培养提供了全新的思路和方法。
随着科技的飞速发展，传统的文物保护技术已无法满足教学需求，文物保护技术虚拟仿真教学系统的出现不仅打破了传统教学的时空限制，更以高度逼真的模拟环境，让学生身临其境地感受文物保护的每一个细微环节。
随着网络技术的飞速发展，网络安全和数据安全领域面临着前所未有的挑战与机遇。为应对上述挑战，恒点通过虚拟仿真技术，为学生提供一个安全、高效的学习平台。如“下一代网络数据中心防御清洗虚拟仿真实验”项目，基于现代网络空间安全的理论与方法，通过模拟网络拓扑结构、DDoS攻击、网络防御等环节，让学生在实践中掌握分布式拒绝服务攻击（DDoS）的原理和防御技术，提升其应对复杂攻击的实战能力。
随着社会对母婴健康关注度的不断提升，高职院校作为培养专业护理人才的重要基地，其教学质量直接关系到未来母婴照护领域的发展水平。在此背景下，母婴照护虚拟仿真教学系统的引入，为高职院校的母婴护理教育带来了革命性的变化。
硬件是职业院校开展虚拟仿真实训的基石，在硬件方面，恒点提供包括XR数字融合工作站、MR智能互动沙盘、3D-LED 交互显示系统、红外大空间协同交互系统、MR大空间协同系统等产品。从技术源头化解“信息孤岛”“兼容度低”“资源匮乏”“体验感差”“终端单一”等职业教育虚拟仿真教学痛点。
在运动康复教学领域，传统教学模式长期面临“难实践、高风险、低效率”的痛点：学生因临床资源有限难以接触真实病例，操作失误可能引发安全隐患，抽象的理论知识难以转化为实际技能。而虚拟仿真技术的引入，正以颠覆性创新打破这一僵局，成为推动运动康复教育高质量发展的核心引擎。
就像大多数成功的软件一样，DeepSeek出圈后，其平台也屡遭大规模恶意攻击，可见语言大模型的开发并非易事，后续保障工作同样重要。恒点与校方围绕网络安全和数据安全领域教育共建虚拟仿真实验教学项目，为学生提供了沉浸式、交互式的学习体验，其注重知识讲解与学生能力培养深度融合，充分调动学生参与的积极性与主动性，有效激发学生的学习兴趣与潜能，切实增强学生的创新创造能力。
当传统法学教育面临理论与实践割裂的困境，虚拟仿真技术正以沉浸式、交互性的特质，开启法学人才培养的新维度。这种突破性教学方式昭示着法学教育正在经历数字技术的深刻重塑。
