AI-MOOT平台以人工智能、数字孪生、VR/AR等技术破解职教实训痛点，助力教师教学革新。平台提供零代码开发工具，支持教师自主创建虚拟仿真课程，实现资源开放共享。通过数字教师协同教学与AI实时伴学，打造沉浸式课堂，减轻教师负担。数据驱动评估动态生成学生能力画像，助力精准教学。平台还对接产业需求，推动产教融合，采用“云边端”一体化架构，实现多终端数据互联，赋能教师从知识传授者向学习设计师转型。
恒点AI-MOOT虚拟仿真在线实训平台以“三谱一库”为核心，系统构建“知识—能力—实践—评价”闭环，有效破解传统实训“三高三难”问题。平台融合AI、数字孪生、VR/MR等技术，实现多终端接入与协同实训，支持个性化学习路径规划与虚实结合实操训练，显著提升教学精准度和资源利用率。通过数据驱动教学管理、深化产教融合，该平台推动职业教育向高效、精准、开放方向转型，为培养新时代技能人才提供有力支撑。
为响应国家“新双高”职教政策，南京恒点推出AI-MOOT在线实训平台。该平台深度融合人工智能与实训教学，通过智能辅导、个性化学习路径及自动设计实训项目等功能，破解传统教育困境。其核心“三谱一库”体系，构建了从岗位需求到能力培养与实践训练的完整闭环，并确保与国家级平台互通，旨在赋能职业教育高质量、个性化发展，培养符合时代需求的创新型人才。
面对智慧农业快速发展与专业人才缺口的矛盾，传统无人机农林实训因设备昂贵、受季节制约而难以开展。虚拟仿真技术为此提供了新路径。以“AI+虚仿”实训基地为例，通过MR交互等技术，学生可在虚拟环境中完成从无人机拆装、航线规划到农情诊断的全流程操作，实现原理认知与技能训练深度融合。系统支持多人协同，并通过AI记录与评估，精准推送个性化训练。实践证明，该模式有效提升了学生的数据处理准确率和综合实操能力。
为破解农业无人机实训“三高三难”问题，虚拟仿真实训室应运而生。它通过高保真虚拟环境，以虚代实降低设备与安全风险，以虚拓实模拟极端天气与复杂地形，并以虚促实利用智能评估系统精准反馈，助力学生快速掌握核心技能。该方案旨在培养创新型、复合型农业人才，构建以产业需求为导向的多学科交叉实践教学体系。
在乡村振兴与智慧农业发展背景下，恒点“无人机农林应用AI+虚实融合创新实训室”针对传统实训中设备成本高、安全风险大、训练周期长、评价主观等痛点，构建了“基础认知—核心技能—综合应用”三级虚实融合实训体系。该方案依托虚拟仿真与AI技术，实现从理论认知到综合应用的全流程模拟，支持多人协同与精准技能评价，有效提升学生实践能力与创新素养，缩短岗位适应周期，推动无人机农林专业人才培养与产业需求紧密对接。
在国家政策推动下，虚拟仿真技术正助力职业教育破解“三高三难”困境。以智能无人机农业应用虚拟仿真实训室为例，通过VR/AR、人工智能等技术，实现高危场景模拟、虚实结合实训，并引入智能评估体系，推动教学评价改革。该模式有效促进产教融合与教学创新，为乡村振兴培养新型农业人才，形成校企合作新范式。
教育部提出以“办学能力高水平、产教融合高质量”为导向的“新双高”计划，强调产学研深度结合。南京恒点信息技术推出“AI+XR智慧研创中心”，通过“云-边-端”协同架构，构建集虚拟仿真、AI实训、资源管理于一体的综合平台，助力职教数字化转型。该方案注重实用性与普及性，旨在实现教师易用、学生易学的智能化教学环境，推动“金基地”建设与产教融合高质量发展。
国家近期出台多项政策要求深化数字技术与职业教育融合，但传统实训体系存在设备更新滞后、场景受限、校企合作浅表化等痛点。恒点“AI+XR”智慧研创中心通过构建“云—边—端”技术架构，赋能教师数字化教学、培育学生创新能力、促进校企深度协同，形成“技术—教学—产业”闭环生态。该模式通过虚拟仿真、能力画像等技术手段，有效解决了传统实训与产业脱节问题，为产教深度融合提供了创新解决方案。
教育数字化浪潮下，AI与XR技术正重塑教师角色。基于此，南京恒点公司推出“AI+XR智慧研创中心”构建了未来教师培养平台，包含AI教研工具、虚拟资源开发系统等六大模块，支持教师从知识传授者转型为教学设计者和创新引导者。该平台通过校企合作机制，帮助教师掌握智能备课、个性化辅导等技能，并参与产业项目实践，培养“数字化+产业”复合能力，实现“技术赋能教师、教师赋能学生”的教育闭环。
针对化工企业安全管理薄弱的痛点，南京恒点与南通大学合作开发《基于管理会计的制造企业运营优化虚拟仿真实验》。该项目通过虚拟仿真技术，模拟化工企业运营场景，让学生以角色扮演形式进行管理决策实践。实验突破传统教学的局限，采用开放式的动态评估体系，以运营优化效果而非操作步骤正确性作为评分标准，着重培养学生平衡风险管控与成本控制的能力，填补了传统会计教学中实践性不足的空白。
在《教育强国建设规划纲要》和"新双高"计划推动下，液压与气动技术人才培养迎来新机遇。传统实训存在设备昂贵、操作受限等痛点，而虚拟仿真技术为教学改革注入新动力。通过构建“液压与气动虚拟仿真创新实训基地”，搭建多样化虚拟仿真实训场景，实现元件认知、回路设计、故障诊断全链条虚拟训练，虚拟仿真实训不仅能解决资源不足问题，还能支持个性化教学评估，为培养复合型技能人才提供有力支撑。
第26届中国国际教育年会以"以教育见世界"为主题，聚焦数字化变革与教育创新。面对专业实训高成本、个性化培养不足等痛点，南京恒点公司推出虚拟仿真解决方案，开发XR工作站、MR沙盘等硬件，构建"虚实结合"教学环境。通过VRC-Editor零代码工具实现资源自主开发，结合AI技术实现个性化教学。虚拟仿真技术正从辅助手段升级为教育新基建核心，推动教育数字化转型。
随着智能制造的发展，液压与气动技术人才需求激增，但传统实训模式存在高成本、安全风险和场景单一等问题。虚拟仿真技术通过3D-LED交互显示系统、MR大空间协同系统等交互设备，构建沉浸式虚拟仿真实训环境、降低实训成本和风险、实现实时评估等优势，为专业人才培养提供了新路径，将成为未来液压与气动教学改革的核心驱动力。
财会专业传统教学面临真实业务场景难以再现、业务风险难以把控、业财融合难以实现等困扰。虚拟仿真技术通过模拟构建逼真的虚拟环境，为财会教育带来了全新可能。虚拟仿真系统可以模拟企业真实财务环境，包括账务处理、报表编制、纳税申报、审计程序等完整业务流程。学生可在虚拟环境中体验真实工作场景，实现零风险试错训练，提升实操能力，促进业财深度融合。
无人机产业蓬勃发展带动专业人才需求激增，全国已有402所院校开设相关专业。然而实践教学面临设备损耗高、安全风险大、技能培养与产业脱节等困境。恒点“无人机飞行虚拟仿真实训室”，通过虚拟仿真技术构建沉浸式实训环境，实现低成本、高安全性的飞行训练，并能模拟复杂场景和故障情况。还通过AI评估系统实现个性化教学，有效提升教学效果，为无人机人才培养提供创新解决方案。
随着财务工作数字化转型加速，复合型财会人才缺口凸显。传统财会教学面临理论与实践割裂、商业机密限制、真实风险等瓶颈。南京恒点信息技术有限公司推出虚拟仿真教学系统，通过全流程财会场景模拟、实时数据同步和风险引擎设置，实现沉浸式实践教学。该系统覆盖上市年报、跨国并购等复杂场景，配备3D-LED交互显示设备，助力培养既懂准则又能操控AI的新型财会人才，推动财会专业智慧升级。
恒点通过校企合作共建虚拟仿真实验项目，在传授知识的基础上，利用计算机信息化、虚拟现实等手段弥补化工实训实验和设计方面的不足，通过实验提升学生专业知识和实践能力，培养学生专业知识应用、专业技能和专业素养，拓展教学的深度和广度，提升了教学效果，对标人才培养目标；同时，在实验中融合了立德树人和课程思政元素，实现学生培养的素质目标。课程，对高水平化工专业领域人才培养具有重要意义。
我国无人机产业规模已突破1800亿元，涵盖物流、农业、测绘、应急救援等个领域，但面临450万人才缺口、高训练成本等挑战。无人机飞行专业虚拟仿真通过打造高度仿真的多场景、多机型、多任务实训，不仅能够有效规避实飞风险、降低实训成本，更可突破时空与物理条件限制，为学生提供沉浸式、个性化、高效率的技能训练路径，为培养适应未来低空经济产业发展的复合型技术技能人才提供坚实支撑。
化工转型需要新型化工人才作为支撑，然而这一目标的实现却受困于传统教学模式，面临“高成本、高风险、高难度”的困境。 恒点运用虚拟仿真技术，通过XR\MR\VR技术，构建逼真的虚拟环境，为化工教育带来了全新可能。虚拟仿真系统可以模拟各类化工生产中的风险场景，学生可在虚拟环境中反复演练高危操作，同时，虚拟仿真大大降低了设备购置和维护成本，为化工专业实训提供技术支持，赋能化工人才培养。
