为应对船舶制造业对实践型人才的迫切需求，南京恒点信息技术有限公司与江苏海洋大学联合开发了船舶分段建造虚拟仿真实验。该项目通过三维建模与虚拟船厂环境，引导学生从认知分段结构、学习装焊工艺到完成交互式装配实训，逐步掌握建造流程。采用现场模拟、小组研讨与师生互动相结合的方式，突出“新工科”培养理念，虚实结合，有效提升学生的工程实践能力和创新思维。
无人机火灾救援“AI+虚仿”实训室响应国家应急管理与职教数字化政策，以虚实融合模式破解传统实训高成本、高风险难题。系统通过高精度建模与物理引擎，模拟森林、高层建筑等火灾场景，支持多岗位能力训练与真实案例推演，帮助学生安全掌握无人机侦察、灭火等关键技能。该方案为培养复合型应急救援人才、构建现代应急管理体系提供了可推广的创新路径。
虚拟仿真技术为船舶制造专业教育突破传统困境提供了创新路径。针对实训设备昂贵、高危操作难开展、产教脱节等问题，虚拟仿真通过构建高度仿真的船舶作业环境，使学生能在安全条件下反复练习各类操作，低成本“虚拟拥有”大型设备，实现从驾驶、轮机管理到装卸等全流程沉浸式实训。该技术推动了教学内容与产业需求深度融合，助力培养符合船舶智能化、绿色化发展的高素质技能人才。
在乡村振兴与智慧农业发展背景下，恒点“无人机农林应用AI+虚实融合创新实训室”针对传统实训中设备成本高、安全风险大、训练周期长、评价主观等痛点，构建了“基础认知—核心技能—综合应用”三级虚实融合实训体系。该方案依托虚拟仿真与AI技术，实现从理论认知到综合应用的全流程模拟，支持多人协同与精准技能评价，有效提升学生实践能力与创新素养，缩短岗位适应周期，推动无人机农林专业人才培养与产业需求紧密对接。
在国家政策推动下，虚拟仿真技术正助力职业教育破解“三高三难”困境。以智能无人机农业应用虚拟仿真实训室为例，通过VR/AR、人工智能等技术，实现高危场景模拟、虚实结合实训，并引入智能评估体系，推动教学评价改革。该模式有效促进产教融合与教学创新，为乡村振兴培养新型农业人才，形成校企合作新范式。
恒点通过VR/AR/MR和人工智能构建"虚实结合"实训生态，突破传统教学在安全性、成本及资源分配上的局限。应用覆盖医学、工程、新能源等领域，如外科手术模拟、土木结构分析等，并在应急培训、养老服务等社会需求场景展现价值，同时推动文科教学的具象化转型。为人才培养提供创新解决方案。
清华大学基础工业训练中心主任杨建新，以清华大学基础工业实训中心为例，提出工程训练需要与时俱进、改革创新，将数字化、网络化、智能化技术深度融入制造业的工程应用。通过构建“虚实融合”的教学环境，解决了传统工程训练中设备成本高、操作风险大、场景覆盖有限等痛点，为学生打造了更安全、高效、多元的实践平台。此外，虚拟仿真和人工智能深度融合，能够实现个性化教学。
随着人工智能、大数据、虚拟现实等前沿技术的飞速发展，智慧教育已成为教育现代化的关键方向。其中恒点虚拟仿真教育产品具备高度沉浸式的学习体验，凭借其先进的技术和丰富的应用场景，为教育领域带来全新的变革力量。虚拟仿真技术以其沉浸式、交互性和高度逼真的特点，打破了传统教育的边界，为学生创造了一个安全、灵活且富有创新的学习环境，赋能人才培养。
随着电站建设的加速，对专业人才的需求将愈发迫切，传统的教育模式难以满足现实需求。为了满足水电人才培养的教学需求，恒点与黑龙江大学共建《寒区平原河流水电站虚拟仿真实验项目》。项目针对黑龙江省的地域特点，分为水轮发电机组检修实验模块、水电站厂房施工过程虚拟仿真、水轮发电机组运行过程动态虚拟仿真等，以弥补在水利工程教学过程中因不具备实际工程场景与资源，而难以完成的对应教学环节。
目前，我国已逐步建成一批安全、高效、智能、协同的智慧港口。然而，智慧港口人才培养仍面临多维度的困扰，如人才培养体系割裂、课程设置滞后、实践教学不足等。虚拟仿真技术为智慧港口专业实训教学和人才培养提供了新思路。恒点“智慧港航‘AI+虚仿’虚实融合创新实训基地”利用虚拟仿真技术，高度还原真实的港口与航运管理环境，为学生提供沉浸式的学习空间体验，促进产教融合。
近日，雅鲁藏布江超级水电工程在西藏自治区林芝市正式开工，这为水利工程专业人才的培养指明了方向，也对教育领域提出了更高的要求。作为一门应用型学科，实践是水利工程人才培养的重要一环。恒点虚拟仿真通过数字化手段构建虚拟的教学环境，可以让学生突破时空限制，身临其境地参与到大坝浇筑、闸门安装等关键施工环节中，获得与理论知识同步的直观感受，为高校水利人才培养提供全新解决方案。
资源环境类专业的传统实训面临实地操作成本高、高危场景难复现、跨学科训练割裂等系统性困局。恒点运用虚拟仿真技术为国土监测教育开辟新路径，其以虚拟现实技术还原真实操作环境，构建“资源调查—风险分析—生态修复决策”等流程链条，给学生带来沉浸式实训体验，用虚拟仿真显示设备精准还原传统教学无法企及的高危、高难度场景，通过“虚实融合”实现教育公平与质量的双提升。
国内非遗文化相关产业市场规模逐年递增，越来越多的企业开始关注非遗文化的商业价值。然而，传统手工艺却面临“传承人老龄化、教学成本高企、技艺理解断层”的严峻挑战。恒点虚拟仿真通过高精度虚拟仿真技术还原真实的手工艺场景，解决教育资源匮乏问题；同时，虚拟仿真实训能够全流程复刻工艺，并缩短工艺周期，学生可以无限次练习手工艺实操，实现“安全”“零损耗”教学。
传统自然灾害防护教育主要依赖于理论教学，方式与内容往往枯燥乏味，难以激发学生的学习兴趣；实体实验则存在诸多限制，如成本高、风险大、难以模拟真实场景等。恒点推出自然灾害防护相关的虚拟仿真教学项目，通过虚拟仿真技术构建了高度逼真的自然灾害场景，让学生仿佛置身于真实的灾害现场，为自然灾害防护教育提供了安全、高效的学习环境。
随着生态环境问题的日益突出，水土保持作为生态保护的重要领域，正受到越来越多的关注。然而，传统水土保持教育模式在人才培养方面存在诸多不足，难以满足行业快速发展的需求。 恒点通过虚拟仿真技术，构建了多种典型水土流失场景，学生能够在安全、高效的虚拟环境中进行实践操作，直观感受水土流失现象及其治理措施的复杂性和动态性，为水土保持专业教育提供了更加丰富和灵活的教学资源。
传统的美术教学方式正面临着诸多挑战。在此背景下，针对现实困境，恒点借助虚拟仿真技术构建实践教学，高度还原美术创作场景，让学生仿佛置身于真实的画室之中。他们可以自由选择不同的画笔、颜料和画纸，尝试各种绘画技巧，创作出属于自己的美术作品。通过虚拟仿真，学生能够在数字世界中感受笔墨丹青的魅力，体验美术创作的乐趣，从而激发他们对传统文化的兴趣与热爱。
传统文科教学往往以课堂讲授为主，学生缺乏亲身参与和体验的机会，学习积极性不高。虚拟仿真技术通过构建高度逼真的虚拟环境，让学生在虚拟场景中进行实践操作和探索，有效解决了传统文科教学中实践教学难的问题。文科专业XR数字融合工作站打破学科壁垒，为新文科建设提供技术支撑。也为新文科专业建设提供了丰富的教学资源和手段。
再生材料行业正逐渐成为推动经济绿色转型和高质量发展的重要力量。行业的快速发展催生对专业人才日益迫切的需求，传统的教育模式在这一方面面临着诸多挑战。恒点将虚拟仿真应用于再生材料行业的人才培养，通过高度还原的虚拟再生材料生产实际场景，使学生仿佛置身于真实的车间或实验室中，深入了解复杂工艺流程的每一个细节，这种沉浸式的学习体验，有助于学生更直观地理解理论知识，加深对专业知识的理解和掌握。
新能源汽车领域的虚拟仿真实验是教育创新中的一个重要部分。它解决了传统教学痛点，以科学设计原则和全面实验环节助学生攻克知识难关。随着虚拟仿真技术在教育领域的推广，将会为新能源汽车行业输送越来越多的人才，助力我国新能源领域突破，推动交通行业绿色转型。
加快和加强围绕国家战略技术发展重要的学科设置，进一步借科技革命、产业变革的规律加强人才培养，比如像人工智能、生物技术、新能源、新材料等诸多领域要加快布局。继续加大数字教育国家平台建设，把人工智能与教育结合起来，今年中国将发布人工智能教育白皮书，为学生提供更好的数字化时代、智能化时代的素养和能力。
为顺应国家教育行业的发展趋势，恒点基于新一代互联网（空间互联网）平台，综合运用空间计算、AIGI、大空间激光三维建模、虚拟互动、元宇宙、虚拟仿真技术，为机械、工程、交通、化工、医学影像、土木建筑、装备制造、消防、非物质文化遗产、党建思政、应急响应等行业专业客户提供“三高四不”场景下的实验、训练、培训和教学等的产品和解决方案，从装修改造、设施硬件到实体设备、实训项目一站式解决。
3D-LED交互显示系统作为新一代显示技术的代表，凭借其沉浸式体验与高互动性，成为教育装备升级的核心选择。3D-LED交互显示系统通过三大核心技术——显示渲染、交互追踪与中心控制，为教育领域带来沉浸式虚拟实训、跨地域协同教学、虚实一体化课堂三大突破性应用。
在运动康复教学领域，传统教学模式长期面临“难实践、高风险、低效率”的痛点：学生因临床资源有限难以接触真实病例，操作失误可能引发安全隐患，抽象的理论知识难以转化为实际技能。而虚拟仿真技术的引入，正以颠覆性创新打破这一僵局，成为推动运动康复教育高质量发展的核心引擎。
就像大多数成功的软件一样，DeepSeek出圈后，其平台也屡遭大规模恶意攻击，可见语言大模型的开发并非易事，后续保障工作同样重要。恒点与校方围绕网络安全和数据安全领域教育共建虚拟仿真实验教学项目，为学生提供了沉浸式、交互式的学习体验，其注重知识讲解与学生能力培养深度融合，充分调动学生参与的积极性与主动性，有效激发学生的学习兴趣与潜能，切实增强学生的创新创造能力。
今年以来，我国各地都掀起了低空经济的热潮。由于低空经济涉及范围广、产业链长，又是新兴领域，专业型、复合型人才缺口问题日益显现，教育行业亟待发力和破题。无人机人才不仅需要具备扎实的理论知识，还要有实际操作能力、创新能力和解决问题的能力。恒点虚拟仿真技术的出现，为解决学校无人机专业实训“三高三难”的问题，提供了全新的解决思路，成为培养低空经济人才的新路径。
在数字化时代，虚拟仿真实验已经成为教育领域的新引擎。它不仅改变了我们学习历史的方式，更开启了一扇通往创新和实践的大门。让我们的学生，在虚拟仿真的世界里，探索、创造，最终成为能够引领未来的设计师。
随着信息时代的到来，大数据、人工智能、5G和卫星通讯等信息科技飞速发展，虚拟仿真、人工智能等新兴技术为高校、职校教育提供了全新的教学手段，基于这类技术的虚拟仿真实验已经成为学校实验教学的重要部分，对培养创新型高素质人才起到关键的作用。然而，随着科技与经济发展，相关教学培训的需求愈发旺盛，对课程开发的要求也日益攀升。
《黑神话：悟空》大火，制作人冯骥用兴趣与技术打造国产大作。其背后的技术也被应用于虚拟仿真教育，推动教育改革。虚拟仿真教学结合兴趣与技术，培养学生实践能力与创新意识，实现教育公平。
虚拟仿真技术是现代科技迅猛迭代的产物，是聚合了网络数字信息技术构建的新型社会时空结构，为思政课教学改革创新带来了新的机遇。推动思政课与虚拟仿真技术的创新融合，是顺应教学信息化、数字化、网络化、智能化变革态势的必然，也是提升思政课教学吸引力、亲和力、感染力，增强学生获得感的必需。
随着海洋探测的日益增长，比如飞机坠海事件，需要对大面积、较深海域进行大规模的搜索探测，一次探测会耗费大量的人力物力财力，再加之各种天气及地理的客观因素，使得实际的探测工作很难完成。而虚拟仿真技术以其独特的优势，为学生提供了一个全新的学习平台，提升了教学效果和学习体验。
近年来，教育面貌正发生着格局性的变化，对职业教育的要求也越来越高，而职业教育虚拟仿真实训基地正是推动职业教育数字化转型升级，建设现代化高质量职业教育的重要支撑力量。
人工智能和虚拟仿真技术已经逐渐渗透到我们生活的方方面面，其中教育领域更是迎来了前所未有的变革。这两大前沿技术的深度融合，正在开启智慧教育的新篇章，为教育行业的未来发展描绘出一幅崭新的蓝图。
随着智能网联交通迅猛发展，使得智能网联交通人才培养滞后产业需求和新技术发展，专业人才、复合人才一将难求的矛盾日益凸显。采用现代虚拟仿真技术成为了构建跨领域、多学科融合平台，创新教学科创模式、赋能卓越人才培养的重要手段。
在数字化转型的浪潮中，数字技术正以前所未有的速度改变着我们的生活和工作方式。其中，虚拟仿真技术作为融合了人工智能、大数据、云计算等前沿科技的结晶，成为推动新质生产力跃升和教育变革的重要力量，虚拟仿真技术不仅是推动新质生产力发展的催化剂，也是实践教学模式创新的关键。
随着技术的不断创新和完善，虚拟仿真技术已成为机电类专业实训教学的重要手段。机电类专业的学习离不开实践操作，虚拟仿真技术可以为学生提供丰富的实践机会，可以模拟各种机电工艺的运行过程，如焊接、装配、加工等。学生可以通过虚拟环境进行实际操作前的预演和优化，提高操作技能和工艺水平。这样的实践机会可以让学生在不受时间和资源限制的情况下，随时进行实践，加深对理论知识的理解和掌握。
高等职业教育的目标在于培养具备高技能、强实践能力和良好创新能力的专业人才，以适应社会经济发展的需要。随着数字化、智能化技术的广泛应用，行业对人才的要求也在不断升级，要求学生不仅要掌握扎实的理论基础，更需具备将理论应用于复杂情境中的实践能力。传统的实训方式难以高效、安全地模拟真实工作环境的多样性和复杂性。虚拟仿真技术有效解决了实训教学中的“三高三难”问题，推动了教学模式向数智化时代的迈进。
环境工程类专业的教学离不开实践操作和实验实践，虚拟仿真技术在环境工程类专业实训教学中的应用具有重要意义，虚拟仿真技术可以提供安全、可控、可复现的实训环境，实现多维度实验模拟，提供的实时监测与数据分析。
虚拟仿真开发编辑器在党建思政教育中的应用可以为教育提供一种新的方式和手段。通过运用虚拟仿真开发编辑器，可以构建高度仿真的教育环境，将抽象的理论知识与具体实践相结合，帮助学生更好地理解和掌握党的理论知识。
随着新能源的不断发展，其技术也需要不断地优化和更新。太阳能热发电是新能源利用的一个重要方向，其实训室的建设对于提高学生的实践能力和培养专业人才具有重要意义。本文将探讨虚拟仿真技术在太阳能光热利用实训室建设中的应用与实践。
新能源汽车虚拟仿真实训室，运用虚拟仿真技术，通过认知、实训、考核三大实训教学步骤，将知识点故事化，操作步骤流程化，多种考核一体化，真正解决实际教学过程中的“三高三难”问题。
随着科技的进步和教育理念的创新，虚拟仿真实训室在学前融合教育专业中的应用逐渐展现出其巨大的潜力和价值。学前融合教育，旨在让不同背景、能力的儿童在同一教育环境中共同成长，而虚拟仿真实训室则为这一目标的实现提供了有力支持。
虚拟仿真实训室在港口与航运管理教育中的应用已经越来越广泛。这种技术的应用，不仅改变了传统的教学方式，更提高了教育的质量和效率，为学生提供了更加真实、生动的实践环境。
在数字化时代的浪潮下，传统的思政教学模式正迎来一场革新。利用先进的虚拟仿真技术，我们可以打造出令人耳目一新的思政金课，使学生们能够身临其境地穿越历史长河，深刻体验百年党史的波澜壮阔。
为了更好地满足学生实践能力培养的需求，建设一流的虚拟仿真实训室成为高校教育的迫切需求。本文将探讨一种全面的虚拟仿真实训室建设方案，旨在打造一个软硬件一体的实训平台，提升教学质量和学生实际操作技能。
正当我们还沉浸在春节节日氛围中，在AI智能模型领域领先的OpenAI，送来一响惊天震雷：不需要任何剪辑、素材，只用输入一串文字指令，便可以即时生成一段1分钟短视频——这就是Sora模型。
随着医疗技术的飞速发展，虚拟仿真技术逐渐在助产护理领域展现出其巨大的潜力。这种先进的技术为助产护理教育和实践带来了革命性的变革，但同时也面临着一些挑战。
随着科技的飞速发展，虚拟仿真技术已逐渐成为教育领域新的教学方式。特别是在工科类专业中，虚拟仿真技术凭借其独特的优势，改变着传统的教学模式，为学生提供更加真实、生动的实践体验。虚拟仿真技术赋能教育，助力学生更好地掌握知识和技能。
随着科技的不断发展，传统的工程测量方法已经逐渐暴露出诸多问题，尤其是高投入、高损耗、高风险以及难实施、难观摩、难再现的“三高三难”问题，已经成为制约工程测量领域发展的瓶颈。而虚拟实验室的出现，为解决这些问题提供了一种全新的解决方案。
随着科技的飞速发展，我们的世界变得越来越数字化，而虚拟仿真技术正是在这样的背景下应运而生。从开始的游戏设计，到现在的教学、培训、设计等领域，虚拟仿真技术已经深入到我们生活的方方面面。特别是在多人协同工作方面，虚拟仿真技术更是展现出了较大的价值。恒点将与大家一起探讨虚拟仿真技术如何实现多人协同工作及其应用优势。
随着科技的飞速发展，我们的教育方式也在不断创新和改变。虚拟仿真技术以其独特的优势，正逐渐成为教育领域的一种新的方式。它不仅降低了教学成本，还较大地提高了教学效率，为教育事业带来了新的可能性。恒点将与大家一起深入探讨虚拟仿真技术如何降低教学成本和提高教学效率。
随着科技的飞速发展，工程测量技术也在不断进步。然而，传统的工程测量实训方法存在着许多局限性和挑战，例如成本高、难度大等问题。为了解决这些问题，虚拟仿真实训技术应运而生，为工程测量技术的发展注入了新的活力。恒点将对虚拟仿真实训如何赋能工程测量技术进行解析。
虚拟仿真专业实训室建设方案旨在利用现代信息技术和虚拟仿真技术，为不同专业领域提供高质量、系统化的实训服务。通过构建高度仿真的虚拟实验环境和实验对象，使学生在虚拟环境中开展实验，提高其专业技能和实践能力。本方案涵盖了基础软硬件条件建设、专业特色资源销售和定制，以及虚实结合实训等方面的内容。
集成了三维LED技术和扩展现实技术的交互式显示系统
集成PC/VR/AR装置为用户提供一体化工作站
为本科/职业/军事院校提供虚拟仿真实训/实验资源共享开放平台
一款零代码、低门槛的虚拟仿真/虚拟现实内容开发编辑工具
为演示/演讲用户提供3D/VR/MR内容的开发工具（3D版PPT）
独立设计研发教育专用操作系统的VR/MR头盔及眼镜
职业教育：虚拟仿真基地资源；本科教育：虚拟仿真一流课程
帮助企业建设XR内容生产能力；与高校相关专业共建生产基地
基地平台、特色资源开发；基础软硬件条件建设
基础软硬件条件建设；专业特色资源销售和定制
基础软硬件条件建设；研创软件工具及培训服务
虚拟现实人才培养课程；虚拟现实内容创作教室建设
为数媒/艺术专业打造创新设计；XR开发、作品、课程
实物展示设计、虚拟资源开发；教室信息化软硬件条件建设