在当今快速发展的教育领域中，铁道运输作为国民经济的重要命脉，其专业人才的培养显得尤为重要。为了顺应时代需求，提升教学质量与效率，铁道运输虚拟仿真实训室应运而生，成为教育创新的一大亮点。
在由恒点支持建设的河海大学虚拟仿真实验平台，学生极大地提高了对实验课的兴趣和热情，打破了传统海洋工程教学中实验空间、大型设备的制约，为学生提供全新的学习体验，成为高校培养海洋工程人才的新引擎。
在推动国内社会经济绿色低碳转型，实现双碳”目标的大背景下，新能源汽车产业也开始蓬勃发展，对相关人才的需求也急剧膨胀。然而，当前学校的课堂与实验教学方式缺乏对新能源汽车驱动系统的直观、全面的介绍，学生难以将抽象的原理和实际运行中的汽车的联系起来。
展望未来，随着虚拟仿真技术及其应用的不断成熟，我们可以更好地在两种实操环境中进行切换与互动，这对于高危环境、恶劣条件下顺利、安全开展实操、实践，提升劳动保护能力与安全作业水平，都有着革命性的重大意义
在水利水电专业中由于实际的水电站枢纽工程规模大，工程建设周期长。在建设过程中学生在现场实习，看到的只是某个局部，而建成的工程学生看到的只是工程的外部结构，不能够详细了解建筑物结构的完整施工过程、内部构造，对水电站的发电运行过程缺乏感性认识，对理论知识难于理解。因此水利水电智能化虚拟仿真实训基地的开发，有助于满足教学要求。
如何将最新的科技成果，应用于食品工业，推动食品工业企业培育新质生产力，构建现代化健康食品产业体系，保证食品行业实现可持续的高质量发展，是业内企业关心的重要议题
在数字化浪潮的推动下，教育领域正经历着一场前所未有的变革，其中，“数字智慧城市虚拟仿真实训室”的兴起，为培养未来城市管理者与技术创新者提供了全新的平台。这一创新教育模式，不仅融合了前沿的信息技术，还体现了教育与实践的紧密结合，为教育事业注入了新的活力。
“民以食为天”。我国是农业大国，中华文明是农耕文明，中华文明也强调天人合一，提倡人与自然和谐共处。我国各涉农部门也向来强调应深化改革，走中国特色现代化农业道路，以新质生产力推进农业农村现代化，把农业、农村、农民问题放在生态文明建设的突出位置。
在教育领域不断追求创新与卓越的今天，园林设计与建造虚拟仿真实训室承担了园林规划设计、植物景观设计、园林计算机辅助设计等课程的理实教学，为学生们提供了一个突破传统、激发创造力的学习空间。
在相关政策的推动下，以虚拟仿真技术应用为支撑的实验或实操课程在全国各院校落地，有力助推了环保教育的开展、环保技术的研发、环保人才的培养。恒点与东南大学、河海大学、南京理工大学、南京邮电大学、常熟理工学院等多所院校积极开展合作，共同设计一系列虚拟仿真实验教学项目，以新兴技术变革教育，以虚拟仿真教育培养高素质人才，以高素质人才反哺技术进步，形成新质生产力要素的良性循环。
随着室内建筑设计行业的兴起，室内建筑的施工作业安全问题变得愈发重要，但是由于室内建筑的施工具有周期长、高成本、不可逆等特征，导致传统教学过程很难“近距离、长时间”观察、参与及互动;室内建筑设计虚拟仿真基地解决了传统教学中实验成本高、周期长、交互性差等难题。
本实验以其独特的互动性和沉浸感，为学生提供了全新的学习和体验平台，使得文化遗产的传承变得更加生动和有效，为文化遗产的保护和传承开辟了新的道路。
智能增材制造虚拟仿真实训室是一个融合了先进技术与教育理念的创新平台。它通过虚拟现实(VR)、增强现实(AR)和计算机模拟等技术，为学生打造了一个高度逼真的增材制造实训环境。在这个虚拟的实训室内，学生可以身临其境地操作各种增材制造设备，熟悉工艺流程，掌握操作技巧。无论是复杂的 3D 打印设备，还是精细的激光烧结工艺，都能在虚拟环境中进行模拟操作。
文旅市场一片欣欣向荣，新型的文旅服务愈发受到消费者欢迎。这其中，智慧文旅正在成为当下的业界热点。以互联网、新媒体、人工智能、虚拟仿真技术加持的智汇文旅正在以不可抵挡之势，席卷文旅市场。
随着科技的不断进步，虚拟仿真实训室正成为教育领域的热点。材料安全虚拟仿真实训室符合新质生产力要求，利用创新技术为学生提供了实践教学的机会，能够在安全的环境中进行，极大地提高了教学效率。
在当今教育领域，培养具备实践能力和创新精神的专业人才至关重要。风力发电作为清洁能源领域的重要组成部分，其设备运维技术的掌握对于行业的发展具有关键意义。风力发电设备运维虚拟仿真实训室的出现，为教育带来了全新的机遇和突破。
随着军事装备和战术的不断更新换代，该系统也将不断进行技术升级和功能拓展，以适应新的训练需求和发展趋势，可以预见，仿真演练技术及系统在未来的军事领域中将发挥越来越重要的作用。
实验教学利用三维动画技术开发大量的原理演示动画，通过形象的虚拟仿真动画，解决抽象概念及其现象不可及问题，并且减少了对设备与场地的依赖，使学生对相关理论有更清晰的认识，掌握各类弹丸现代发射内弹道性能以及毁伤原理。在各类弹药毁伤视景仿真演示试验中，爆炸、毁伤等高风险、高消耗问题得以规避，为学习人员提供了安全的研学环境。
