随着煤炭技术的突飞猛进，普通实验室条件已经难以满足采矿专业课程的实验教学要求。遵循着“能实不虚，虚实结合”的原则打造的智能采矿虚拟仿真实验室，让学生能在虚拟环境下学习掌握真实煤矿智能掘进工作环境、设备、配套方式、安全操作流程、关键结构组成及功能等，增强了学生综合知识能力和实践创新能力。
在大规模设备更新的背景下，虚拟仿真实训以其虚实结合、实践教学、高安全性等优势，使越来越多的高等院校和职业院校都将虚拟仿真应用到实践教学之中。
传统的环境生态教学往往面临资源有限、实地考察成本高、安全风险大等难题。虚拟仿真实训基地的建设，有效解决了这些问题，为环境生态教育提供了新的解决方案。
在医学教育的广阔天地中，传统的教学模式已深入人心。然而，随着科技的不断进步，一种新兴的教学工具——临床医学虚拟仿真教学软件，正悄然改变着高校的教学面貌。这款软件以其独特的沉浸式体验和互动性，为医学生提供了一个前所未有的学习平台。
通过虚拟仿真实验，能够进一步提升学生对快递行业运作流程的认识和理解，将理论与实践教学相结合，使其迅速成长为推动行业进步的中坚力量，助力邮政专业培育新质生产力。
电子商务虚拟仿真教学实训室是为电子商务专业学生提供实践教学和培训机会的专门设施。它是一个模拟真实电子商务环境的学习场所，旨在帮助学生学习和掌握电子商务的专业技能。
电子信息工程是一个综合性的专业类目，通过高度仿真的实验教学环境可以弥补现场实践的不足，是电子信息工程专业人才实践能力培养的必然要求。通过电子信息工程虚拟仿真实验，学生可以在虚拟的软件环境下构造从简单到复杂、直至与实际电路相对应的信息系统，并进行各种操作和计算。
在高等教育领域，虚拟仿真实训作为一种利用虚拟现实和人工智能技术进行实验模拟的教学工具，正逐渐成为高等教育领域中的创新教育方式之一。
水上运输虚拟仿真实训实验室是结合了多媒体技术、大数据、人机交互、传感器技术、三维建模及云计算等多种先进技术手段的实训方式，极大地提升了教学质量和效率，还为学生提供了更加安全、高效、真实的实践环境。
传统的智能制造教育方式正面临诸多挑战，如高昂的成本、复杂的结构以及有限的教学资源。虚拟仿真技术的出现，能够解决这些难题，引领智能制造教育进入一个全新的时代。通过建立智能制造结构及其成型过程的三维数字化模型，学生能够全面、细致地观察和理解智能制造的每一个细节，这一技术的应用不仅提升了教学的质量和效率，也极大地激发了学生的学习兴趣和参与度。
机械制造虚拟仿真实验室，是利用虚拟现实(VR)、增强现实(AR)或混合现实(MR)等先进技术，结合三维建模、物理引擎、人机交互等技术手段，构建出高度逼真的机械制造工作环境和操作流程。实验室是依托虚拟仿真技术以机械制造为发展方向的机械设计制造及其自动化、工业工程、机械电子工程的专业新工科建设。
