随着现代煤化工行业对专业人才的需求日益迫切，而传统的教学方式在实践操作方面往往存在诸多限制。为了弥补这一不足，依托虚拟现实技术建设的现代煤化工虚拟仿真实训基地，成为了培养高素质煤化工专业人才的重要平台。
在推动新工科人才培养模式的转型中，增强学生的实践能力和创新能力至关重要。相较于传统理论教学，实践教学以其独特的方式在激发学生的创造力与创新潜能上展现出显著优势。随着工程测量领域对人才技能要求的日益提升，这对学校人才培养的教学设施和条件提出了更高的要求。但是对于很多工程类专业，实训资源和实训平台的匮乏，为教学带来不小的难题，影响了新工科人才的培养。
现代林业专业虚拟仿真实训室通过虚拟仿真技术来模拟林业相关的各种场景，比如森林生态系统、树木生长过程、林业资源管理、森林采伐作业、森林防火等方面的情景，可以让学生更直观地理解复杂的林业概念和操作流程。
在数字化时代，虚拟仿真实验已经成为教育领域的新引擎。它不仅改变了我们学习历史的方式，更开启了一扇通往创新和实践的大门。让我们的学生，在虚拟仿真的世界里，探索、创造，最终成为能够引领未来的设计师。
当前，农业领域正经历着深刻的变革，物联网、大数据、云计算、人工智能等技术的广泛应用，为农业生产提供了精准、高效、可持续的解决方案。然而，传统农业教育往往受限于地域、季节、资源等因素，难以满足现代农业人才培养的需求。因此，建设智能农机虚拟仿真实训室，成为提升农业教育质量、培养创新型人才的重要途径。
在科技的推动下，摄影艺术不再局限于二维平面的记录与表达，而是逐渐向三维乃至多维空间拓展。摄影VR虚拟现实专业实训室以VR互动影像为表现形式，依托先进的VR/AR技术，通过视觉、听觉等全方位立体化运用，打造沉浸式、可互动的智慧学习体验，推动了影像技术与艺术的深度融合。
通过其制作而发布的课程可以接入多类教学应用平台，比如虚拟仿真教学平台，实训室系统、移动学习系统等，为教学应用过程中的中台数据对接以及最大化利用提供了便利，为公共、开放、优质虚拟仿真资源的建设与共享，提供了低成本、高效率、系统化的解决方案。
在当今新文科建设的背景下，教育领域的改革与创新日益受到重视，特别是对学生实践能力和创新能力的培养。清代苏绣服饰修复虚拟仿真实验室的建立，不仅融合了现代科技手段，还深入挖掘了中华传统文化的精髓，为服装与服饰设计专业的学生提供了一个全新的学习平台。
智能教育双擎赋能 携手共促融合发展----合作伙伴市场交流会 分析虚仿产业 虚仿增业路径 虚仿项目承接 销售经验分享 高校案例参访 成功企业分享
VR虚拟仿真实训室作为现代职业教育的创新平台，不仅提升了教学质量，还为学生提供了更加安全、高效的学习环境。依托VR虚拟仿真实训室的职业教育的应用与发展前景需要不断地被探索。
在当今教育领域，创新的力量不断推动着教学方式的变革。思政与党建教育虚拟仿真实训室，为思政党建教育注入了新的活力。推动思政工作传统优势同信息技术高度融合，增强了学生的时代感和吸引力，极大地提升了教育教学的效率。
随着学前教育虚拟仿真实训室的兴起，为培养未来幼儿教师提供了全新的教学环境和实践平台，实训室结合真实学前教育操作场景，通过虚实结合的方式，先虚后实，增强了现场教学的互动性和体验感，加深了学生体验。
在上下五千年的历史长河中，无数珍贵的文物承载着人类的记忆与文明，然而，在文物保护方面面临着很多的难题，为了解决传统文物修复过程中的困难，依托文物保护专业，文物修复与保护虚拟仿真实训室通过提供可视化、可操作的实验环境，帮助学生更好地理解抽象概念、掌握操作技能，从而提高实践教学质量。
非物质文化遗产作为民族记忆的活态传承，具有重要的意义。非物质文化遗产虚拟仿真实训室通过虚拟仿真技术能够把实际采集到的古代服饰、古代壁画、特色文物等数据信息做成3D模型，解决了传统非遗专业教学中面临的展示路径匮乏、维护成本高昂、信息处理效率低下、研究和创新受限等问题。
旅游虚拟仿真实训基地通过融合先进的虚拟现实(VR)、增强现实(AR)及混合现实(MR)技术，为学生打造了一个沉浸式、交互式的旅游学习环境，颠覆了传统旅游教育的教学模式。
