2025年，中华人民共和国第三届职业技能大赛将分为世赛选拔项目和国赛精选项目。其中，世赛选拔项目暂定第47届世界技能大赛的59个项目，国赛精选项目设置40个。
通过高精度建模和仿真技术，在虚拟生态环境中进行高度模拟的狩猎培训，这样的幻想已经成为现实。相关技术还可以研究人员更好地把握动物习性，在不干扰真实环境的情况下，开展研究。虚拟仿真与动态捕捉技术的应用，证明科技发展与自然保护并不总是对立冲突，它可以以更好的方式缓解人与野生动物的矛盾，化冲突为和谐，化不可能为可能。
虚拟仿真技术的诞生大大降低了职业院校教学成本投入，广泛应用于各专业，农业领域也不例外。尤其是在农业生产中，应用气象技术虚拟仿真实训室更是凸显其优势。应用气象技术虚拟仿真实训室可以帮助学生更好地了解气象物候的基本概念和知识。这种技术不仅为农业教育和科研提供了强有力的支持，更为农业生产的高效、可持续发展注入了新的活力。
液空储能型冷电综合利用系统虚拟仿真实验，不仅深化了学生对未来能源体系的认识，而且增强了学生投身国家碳中和建设的使命感。通过这一平台，学生能够在实践中学习，在学习中创新，为实现“双碳”目标贡献自己的智慧和力量。以虚拟仿真教学为代表的教育创新，为国家的能源转型和可持续发展的人才培养赋能。恒点智能教育将继续致力于推动高科技教育的发展，通过校企合作，培养更多具有国际视野和创新能力的新能源领域人才。
海洋资源认知一门复杂而又具有挑战性的专业，传统的教学方式往往难以满足学生对于实践经验的需求，然而，随着科技的飞速发展，虚拟仿真技术在教育领域的应用日益广泛，为传统的教学方式带来了革命性的改变。海洋资源认知虚拟仿真实训软件利用先进的计算机技术和虚拟现实技术，模拟出逼真的海洋环境和资源场景，为学习者提供了一个全新的、高效的学习平台。
随着我国乃至全球对清洁能源的需求不断增长，这一产业的快速发展也面临着人才短缺的挑战。新能源产业是一个实践性很强的领域，需要人才具备丰富的实践经验。然而，现有的人才培养体系中，实践教学环节相对薄弱，学生的实践能力不足。虚拟仿真技术在教学领域的应用，为新能源人才培养提供了全新的解决方案，有助于实现人才、教育、科技等新质生产力要素的良性循环。
运动康复生物力学是运动科学和康复医学中一个非常重要的学科，涉及范围广泛。但由于人体结构的复杂性、力学机制的不确定性、评估的高成本、面向人群的特殊性和康复手段的多样性，使其在实验教学过程中不易直观展现与理解。将虚拟仿真技术融入到运动康复生物力学实验教学中。通过3D模型展现设计流程开发的运动康复虚拟仿真教学系统则为康复学习者提供了新途径。
随着“双碳”目标的提出，新能源产业迎来了前所未有的发展机遇。液空储能技术，作为一种高效、环保的储能方式，正逐渐成为能源结构转型的关键技术之一。以液空储能技术为例，本文将探讨新能源技术在实际应用中的挑战，并展示如何通过虚拟仿真实验平台，克服这些挑战，培养新能源领域的创新人才。
近年来随着虚拟现实设备功能的不断完善和技术手段的不断发展,AR与医疗行业结合形成的虚拟仿真系统越来越多,其应用在虚拟手术、医疗教学等方面具有一定优势,以 AR推动医疗产业变革升级的浪潮不断兴起。AR人体解剖虚拟仿真系统为研究人体结构提供了重要手段。
实践教学是职业教育人才培养中的重要一环。近年来，随着教育数字化发展，不少职业院校借助虚拟仿真、增强现实、全息影像等新型数字技术，构建出基于真实岗位情境的虚拟仿真实训基地，大大改善了职业教育教学实训中一些“高投入、高难度、高风险及难实施、难观摩、难再现”的场景应用。
交通事故模拟仿真系统软件在交通规划、安全评估及驾驶员培训等领域发挥着重要作用。仿真软件通过计算机技术，模拟真实的交通环境，帮助学员更好地理解交通行为，预测潜在风险，并优化交通系统。
10月24日，南航—太原理工大学党外代表人士研修代表团赴恒点参访交流。双方围绕虚拟仿真实训基地建设、虚拟仿真实训课程开发及XR数字融合工作站、MR智能互动沙盘等内容进行了深度交流。
虚拟仿真技术的进步与应用，为塑造教育形态、推动创新发展带来了新的机遇和挑战，它正在以独特的方式打开户外体验与培训的新大门，帮助人们探索与挑战未知而又迷人的自然领域。
VR消防演练虚拟现实系统是基于虚拟现实技术，结合各种硬件设备建立沉浸式火灾现场环境;依托高性能网络环境建立分布式灭火救援协同作业环境;构建集火灾现场模拟、火灾蔓延趋势分析、火灾危险区域分析、火灾现场温度预测分布、应急疏散路线规划、灭火救援训练于一体的火灾模拟与应急救援演练系统。
10月22日，南京栖霞区人大仙林代表团一行莅临恒点科技，进行参观交流。双方围绕虚拟仿真实训基地建设、虚拟仿真实训课程开发及XR数字融合工作站、MR智能互动沙盘等内容进行了深度交流。
在医学类院校中都会开展急救护理知识培训，而传统的医护急救培训通常是设立讲座，仅仅通过图文讲述和现场急救示范，很难让学生有真切的感受。急救虚拟仿真技术有着独特的沉浸感，利用VR技术研发的急救虚拟仿真实训教学系统采用虚拟现实、影视动画、互动程序开发等技术进行数字化处理，生成形象生动的急救场景。通过VR技术可以生成平时难以表现的模拟教学场景，让学生身临其境感受急救现场。
人才是新质生产力发展的第一要素，人才的培养是脑机开发的第一步。利用虚拟仿真技术开展神经科学人才培养，进而反哺相关产业发展，实现新质生产力发展的题中之义。
